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1.
围绕实事求是是马克思主义精髓这一中心论点 ,系统论述了实事求是是马列主义、毛泽东思想的共同精髓 ,重点论述了邓小平同志在新的历史条件下 ,继承和发展马列主义、毛泽东思想 ,赋予实事求是以新的内涵 ,并充分肯定了邓小平对马克思主义实事求是理论的新贡献 ,对中国特色社会主义理论的创立和改革开放及社会主义现代化建设的顺利进行具有重大的理论意义和实现意义。 相似文献
2.
杨作书 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2004,21(5):1-4
邓小平理论是当代中国的马克思主义,它具有鲜明的时代特征,并蕴含着唯物史观、社会主义观、以人为本的发展观和时代观等丰富的内涵. 相似文献
3.
周希贤 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2004,21(3):9-12
邓小平理论对马克思主义的伟大贡献在于继承和发展了马克思主义,赋予社会主义新的强大生命力,正确指引中国特色社会主义胜利前进;其科学体系的理论创新把马克思主义在新的历史时期发展到一个崭新的水平,丰富了马克思主义宝库. 相似文献
4.
刘学 《江苏大学学报(社会科学版)》2000,2(3):19-21
邓小平创立的建设有中国特色的社会主义理论,是创造性运用唯物辩证法分析问题、解决矛盾的思想结晶,也是这一理论获得成功的关键所在,不仅为中国的社会主义事业立下了丰碑,而且对马克思主义理论宝库作出了重要贡献,成为马克思主义发展史上一座里程碑。正是在邓小平理论的辩证法思想中,我们看到了一条新的哲学思路,一种与当代中国实践交织在一起的辩证法。 相似文献
5.
董洁 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2004,23(3):22-23
邓小平建设中国特色社会主义的理论 ,既是建立在马克思主义理论基础之上 ,又是对马克思主义理论的重大发展。它第一次初步回答了经济文化比较落后的国家如何建设社会主义等一系列问题 ,成为我国社会主义建设的重要指导思想 相似文献
6.
杨长福 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1999,(Z4)
邓小平理论是对马克思主义的继承、丰富和发展,是当代中国的马克思主义。同任何理论都是时代的产物一样,邓小平理论也具有鲜明的时代特征,因而具有相对性,须用实事求是的精神去对待 相似文献
7.
汪忠杰 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2005,7(1):75-80
邓小平理论是马克思主义哲学的基本原理与当代中国的实际和时代特征相结合的产物。它是以邓小平为核心的中共第二代领导集体在党的十一届三中全会以后逐渐形成和发展起来的,它科学地把握了社会主义的本质,第一次比较系统地回答了在中国这样一个经济文化都比较落后的国家,如何巩固和发展社会主义一系列基本问题,用新的思想、观点,继承、丰富和发展了马克思主义,是马克思主义哲学在当代中国的本土化。 相似文献
8.
罗先德 《西北民族大学学报》2010,(4):129-136
邓小平理论是中国化的马克思主义,是建设中国特色社会主义的理论体系。文化大革命之后,邓小平在主持中央党政工作期间,立足中国,面向世界,认为只有把人类和世界发达国家一切文明成果作为中国发展的起点,第一步赶超中等发达国家,实现共同富裕,第二步赶超最发达国家,展现社会主义的优越性;把中国作为发展中国家的“试验田”,揭示了发展中国家跨跃式发展的捷径,迎来了发展的机遇;中国特色社会主义建设的成就和影响力,将推动第三世界特别是新兴国家的改革开放,促进人类社会向共产主义迈进。 相似文献
9.
李积萍 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2009,28(3):15-17
判断邓小平理论精髓的标准是解放思想、实事求是.既不是因为它是邓小平理论形成过程的历史起点,也不是因为它是邓小平理论科学体系的逻辑起点,而是因为它是贯穿邓小平理论科学体系的立场、观点和方法,是邓小平理论的基本精神所在.我们要高举邓小平理论的伟大旗帜,最根本的就是要在实践中贯彻解放思想、实事求是这一邓小平理论的精髓.坚持一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践标准. 相似文献
10.
殷明耀 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2001,20(3):73-75
邓小平理论具有鲜明的时代特征和浓厚的民族特色 ,其民族性以时代背景为依托 ,其时代性与中国特色相辉映 ,从时代高度俯视中华民族的发展 ,从中华民族的发展看世界的变化 ,并使二者相互融合。邓小平理论的时代特征与民族特色 ,因其有共同的时代背景而显示出一致性 ,也有因其基于中华民族振兴而体现出的特殊性 相似文献
11.
邓强 《重庆工商大学学报(社会科学版)》1999,16(1)
邓小平理论对马克思主义哲学的创造性运用和发展主要体现在:一、纠正对待马克思主义哲学的不正确的认识和做法.强调要抓住马克思主义哲学的根本观点、根本方法.研究新情况.解决新问题。二、运用马克思主义哲学的根本观点和根本方法分析和解决“什么是社会主义和怎样建设社会主义”这一时代课题.是对马克思主义哲学的创造性运用。三、在解决时代课题中,作出了新论断.提出了新理论,创造性地发展了马克思主义哲学。 相似文献
12.
凌小凤 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1999,(Z3)
自从马克思主义诞生以来 ,一直作为无产阶级及其政党进行革命和建设的理论武器和思想武器 ,马克思主义的科学性主要在于它以严格的事实作为自己的根据 ,不断地把基本原理同新的实际结合起来 ,邓小平正是在坚持马克思主义基本原理的基础上 ,结合中国实际 ,不断探索解决新情况新问题的答案 ,从多方面创造性的丰富和发展了马克思主义。 相似文献
13.
涂大杭 《吉林师范大学学报》2002,(3):50-52
党的十四大以来,党的第三代领导集体一方面高举邓小平理论的伟大旗帜,确立了邓小平理论的历史地位和指导意义,明确了邓小平理论是马克思主义在中国发展的阶段;另一方面又在运用邓小平理论对实际问题进行理论思考的同时,坚持“一个中心,三个着眼于”,丰富和发展了邓小平理论,使马克思主义在中国又有了新发展。 相似文献
14.
关志钢 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1998,(1)
本文结合中国共产党历史,着重从高举邓小平理论伟大旗帜、“邓小平理论”科学概念及其内容架构的论证、社会主义初级阶段理论的充实和完善、发展公有制经济的全新思路等4个方面,分析中共十五大对马克思主义中国化这一历史课题的卓越贡献,指出它必将全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业。 相似文献
15.
力图从邓小平理论发展的逻辑结构来论述马克思主义哲学之精髓———“实事求是”在邓小平理论发展过程中的深刻体现,从哲学的角度来论证马克思主义与邓小平理论的一脉相承性。 相似文献
16.
力图从邓小平理论发展的逻辑结构来论述马克思主义哲学之精髓--"实事求是"在邓小平理论发展过程中的深刻体现,从哲学的角度来论证马克思主义与邓小平理论的一脉相承性. 相似文献
17.
周克忠 《盐城师范学院学报》1998,(3)
邓小平理论,是一个包含着发展了的马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分的崭新而又完整的科学体系。哲学的发展主要表现在真理标准的大讨论和实事求是思想路线的确立,以及三个有利于的理论;政治经济学的创新,把社会主义的本质归结为解放生产力,发展生产力,消灭剥削和实现共同富裕;确立全党全国的工作中心是经济建设;实行改革开放的政策,把它作为实现经济发展和社会进步的动力;提出了科学技术是第一生产力的论断;提出了社会主义市场经济的概念。对科学社会主义的贡献,主要在于对社会主义本质的新认识等等 相似文献
18.
吴树青 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
在当代中国,产生作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,在马克思列宁主义与中国实际相结合上出现第二次历史性飞跃,绝不是偶然的。邓小平理论的两个互相联系的方面是:一方面是马克思主义,另一方面是在当代中国发展了的马克思主义。邓小平理论所致力于解决的,是搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义;它的精髓是解放思想、实事求是。它适应时代特征和中国国情把马克思主义推向前进,形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,已经和继续在实践中丰富和创造性地发展着这一理论 相似文献
19.
20.
于海量 《盐城师范学院学报》1998,(2)
解放思想、实事求是是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想精华,在邓小平理论的形成和发展过程中起到了决定性的作用,并且贯穿于邓小平理论的始终。因此说,解放思想、实事求是是邓小平理论的哲学基础。党的十一届三中全会以来,我国的社会主义现代化建设取得了巨大成果,指导我们行动的科学理论的基础就是解放思想、实率求是。邓小平关于社会主义初级阶段的理论、关于社会主义本质和根本任务的理论、关于改革也是解放和发展生产力的理论、关于社会主义市场经济的理论,都是坚持解放思想、实事求是的思想路线的宝贵成果。 相似文献