广西爱国主义文化增强大学生理想信念教育针对性探析

广西爱国主义文化资源遍布全区,将广西丰富的爱国主义文化积淀与大学生理想信念教育相结合,是马克思主义中国化理论的具体细化,是广西地区思想政治教育特色化发展的理论延伸;它具有教育内容的针对性、教育对象的针对性和教育结果的针对性。广西爱国主义文化教育契合了当代大学生理想信念教育内容,它是大学生接受理想信念教育的生动载体和精神需求,也是增强大学生理想信念教育实效性的便捷之路。     

广西爱国主义文化视域下大学生理想信念教育实践路径探析

广西爱国主义文化的内涵包括物质文化成果和思想精神成果两个方面。当前,广西爱国主义文化对大学生理想信念教育的现实意义在于有利于增强大学生对理想信念教育的话语认同,有利于引导大学生团结互助精神的形成,有利于推动大学生正确价值观念的树立。因此,立足于广西高等教育的实际,应该从挖掘爱国教育资源、充实大学生理想信念教育载体和建立配套保障机制等三个主要路径,促进广西爱国主义文化与大学生理想信念教育的双赢。     

广西抗战文化在促进大学生理想信念教育中的实效性探索

大学生理想信念教育是思想政治教育的中心任务,在促进大学生尤其是以广西区内大学生为主要群体的理想信念教育实效性探索过程中,广西抗战文化的历史事件和其蕴含的精神内核,无疑为大学生理想信念教育提供了更为生动的素材和较为丰富的资源。因此,广西抗战文化在促进大学生理想信念教育中要以课堂为主阵地,注重知识的系统性与趣味性相结合;要以学者讲座、专家座谈等形式开展宣传,注重对广西抗战文化深度的挖掘与广度的拓展;要主动弘扬抗战文化作品,注重营造对大学生理想信念成长更为有利的教育空间和客观环境。     

大学生网络化生存与理想信念教育

网络带来了传播方式和教育形式的革命性变化,大学生网络化生存挑战着高校理想信念教育,我国高校应该跟上时代步伐,充分利用互联网对大学生进行理想信念教育,要突出责任观,确立理论信念教育网络文化理念;创新方式方法,拓展理论信念网络文化教育平台;整合资源渠道,建立网络理想信念教育人才体系;注重传播艺术,提高网络理想信念教育的实效性和吸引力;制定网络规范,建立网络理想信念教育安全防犯体系。     

高校爱国主义教育要突出实效性

爱国主义教育是中华民族传统美德教育的重要内容,是高校德育的主旋律,因此对大学生进行爱国主义教育十分重要;进行爱国主义教育要把握其基本内涵,特别是要注重突出其实效性.     

高校思想政治教育实效性的评价体系初探

在高校思想政治教育与文化素质教育过程中,将文化素质教育与思想政治教育有机结合,以严谨的评价态度、科学的测评方法、创新的评价机制对两者结合之实效性进行分析与评价。科学、全面而具有实效性的评价体系,应贯彻政策性、科学性、人本性的评价原则;以理想信念教育、爱国主义教育、思想道德建设为评价内容;可以采用调查问卷法、实践考察法、访谈法等评价方法。     

新时代背景下大学生理想信念教育途径探析

加强大学生理想信念教育是新时代高校思想政治教育的核心目标,对于推动社会主义核心价值观构建具有积极的现实意义。新时代背景下,加强高校学生的理想信念教育,要综合考虑信息爆炸和多元价值对学生造成的双重影响,通过把握理想信念本质,强化中国梦教育;利用现实性素材,提升理想信念教育实效性;健全机制,提升理想信念教育制度化;创新方法,力争理想信念教育多样化,不断提升高校理想信念教育水平和质量。     

中国式现代化视域下大学生理想信念教育的价值逻辑及路径探索

中国式现代化蕴含人民至上的价值立场、“两个文明”协调发展的价值取向、人与自然和谐共生的价值追求、天下一家的价值理念,是大学生理想信念教育必须把握的价值遵循,同时也赋予其培育时代新人、磨砺坚定意志、厚植文化根基、增强行动自觉的价值使命。中国式现代化视域下大学生理想信念教育面临内容的针对性和实效性不强、方法单一、协同共育存在阻碍、效果缺乏反馈评价等困境。高校必须聚焦中国式现代化的中国特色和本质要求,从提升教育内容的针对性和实效性、推动教育方法守正创新、协同推进“三全”共育、促进“软指标”转为“硬约束”等方面入手,确保大学生理想信念教育开展常态化、推进制度化。     

关于创新与充实高校理想信念教育内容的思考

创新与充实理想信念教育的内容是为了提高思想政治工作的实效性,因此,它首先必须坚持内容的有效性原则;理想信念教育是做人的思想工作,因此,创新与充实理想信念教育的内容,要注意结合学生的思想实际,解决他们最关心的问题;理想信念教育也是陶冶情感的工作,因此,充实理想信念教育的内容,还要注意把理想信念教育和其他教育结合起来。     

全球化视野下大学生爱国主义教育路径探讨

在全球化背景下,面对世界各种思想文化的相互激荡,加强大学生爱国主义教育尤为迫切。高校应从国情教育、民族精神教育方面入手,创新思想政治理论教育方式,创建新媒体爱国主义教育平台,提升大学生爱国主义教育的实效性。     

大学生爱国主义教育的三个着力点探讨

爱国主义具有凝聚人心的力量,有利于维护民族尊严,实现民族独立和解放.青少年是爱国主义教育的主体,课堂是高校开展爱国教育的主要场所.要强化政治理论研究,教学内容要与时俱进、贴合实际,发挥高校在爱国主义教育中的重要作用,建设政治素养高的人才队伍,构建完整教育体系,实现"以人为本"的观念转变和以"三贴近"为工作原则的转变,将爱国主义教育落实落细,切实培植学生爱国信念.     

新时期高校爱国主义教育创新之我见

爱国主义是伟大民族精神的核心，是社会主义荣辱观的首要要求和核心内容。新时期，高校应以社会主义荣辱观为指导，与理想信念确立、时代目标要求、长效机制建设、校园文化建设和自我发展相结合，有针对性地开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育。     

浅谈博客在大学生爱国主义教育中的应用

博客是高校开展大学生爱国主义教育的重要载体。在高校开展爱国主义教育要立足于大学生的思想特点和成长需要,通过价值引导与自主构建来实现爱国主义教育的目标。文章着重从博客内容的构建上谈博客在大学生爱国主义教育方面的具体应用。     

加强大学生理想信念教育实效性的思考

理想信念教育是高校思想政治理论课的核心内容,影响和制约理想信念教育的主要因素既有思想政治理论课教师和学生自身方面的因素,也有学校和社会环境等方面的综合原因,为此要采取改革和创新思想政治理论课教学,拓展大学生的理想信念教育教学的空间,密切结合大学生思想、学习和生活实际,加强社会实践,营造理想信念教育的良好氛围等多种措施,卓有成效地开展理想信念教育.     

高校青年教工党员理想信念教育成效及提升对策研究

高校青年教工党员是高校党员队伍的重要生力军.加强对高校青年教工党员的理想信念教育,从而打造一支高素质的教工党员队伍,对于推动学校党建和其他各项事业的发展有着重要意义.当前高校普遍开展了对青年教工党员的理想信念教育,取得了一定成效.但也存在着实效性和创新性不强、重目标教育而轻视情感、意志和行为教育、教育方式单一、党员理想信念教育缺乏常态化等.分析其形成原因,既有学校和党员自身原因,也有社会和家庭因素.可从"组织教育"与"自我教育"相结合、传统方法和现代方法相结合、显性教育和隐性教育相结合、入党前教育和入党后教育相结合等四方面,提高高校青年教工党员理想信念教育的成效.     

论广西侨乡文化与地方高校思想政治教育的融合

在"一带一路"战略成为沿线国家"合唱"的背景下,广西地方高校要充分了解到丰富、独特的侨乡文化有助于提升广西在文化建设中的特色度、自信度、参与度等现实意义,挖掘广西侨乡文化的爱国、创新、开放、包容等精神内涵,将侨乡文化作为丰富教学素材、正能量软环境、精神传承载体等与地方高校思想政治教育融合起来,提高思想政治教育的实效性。     

脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育的思考

新的时代呼唤新的精神,伟大的斗争铸就伟大的精神。中国脱贫攻坚取得的举世瞩目成就是人类减贫史上的伟大奇迹,蕴含其间的脱贫攻坚精神生动地诠释了中国共产党人的不变初心与使命担当。深入理解脱贫攻坚精神的思想内涵,将脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育体系有助于大学生了解当今中国,有利于开展学生的理想信念教育,有益于培养学生的爱国主义情操,并且有效丰富了思想政治教育的教学内容,创新了思想政治教育的教学形式,提升了思想政治教育的现实性与实效性。     

提升思想政治教育亲和力和针对性研究

当今社会新媒体、新技术迅猛发展,纷繁复杂的互联网信息给大学生的世界观、人生观和价值观带来了深刻的影响。高校思想政治教育肩负着对大学生进行理想信念教育、爱国主义教育、道德教育和科学思维方式教育等教育任务,所以提升新时代下高校思想政治教育的亲和力和针对性显得尤为迫切和重要。从提升思想政治教育工作者自身的政治文化素养、实际工作能力以及弘扬思想政治教育的人文情怀三个方面来增强思想政治教育的时代感和吸引力。     

加强和改进高校思想政治教育实效性研究

当前大学生思想政治教育实效性的现状存在诸如高校职能部门设置不合理、学生道德诚信和文明意识下滑严重的问题。为了有效解决思想政治教育实效性问题,要做到在学校建立思想政治教育专任领导机制,改进思想政治教育教学方式。同时对学生要强化理想信念教育力度,提升道德诚信文明意识。     

利用“非遗”资源提高爱国主义教育 针对性和实效性研究

爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题。非物质文化遗产内涵丰富、形式多样,蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式和文化意识,体现着中华民族的生命力和创造力,是爱国主义教育的重要资源和载体。当前应通过深入挖掘"非遗"资源,积极推进"非遗"进课堂,充分发挥第二课堂的作用,建立"非遗"传承的长效机制等措施提高大学生爱国主义教育的针对性和实效性。