简论思想政治教育资源及其优化

思想政治教育作为个人和社会发展必不可少的资源具有重要意义,其社会功能表现为政治上的导向与保证、经济上的激励与协调、文化上的濡化与开发,其个体功能则表现为净化、增值、成长等,应该树立思想政治教育的资源意识,重视资源的利用和开发,从思想政治教育系统的各个要素出发,全方位地优化思想政治教育,从而最大限度地发挥思想政治教育的功效。     

思想政治教育时间资源的开发与利用

以节日、纪念日和重大事件发生时为主要内容的时间资源是开展思想政治教育活动,传播社会主流意识形态的重要资源.时间资源具有重要的思想政治教育功能,在传承优秀的传统文化、增强民族凝聚力方面发挥着积极作用.思想政治教育工作者要从树立科学的时间观念、善于把握时势、优化活动载体三个方面入手,加强思想政治教育时间资源的开发与利用.     

重大纪念活动对大学生思想政治教育的作用及实现路径研究

重大纪念活动作为一种具有明确的教育目的性、广泛的群众参与性和突出的社会实践性的特点的政治仪式,是新时期大学生思想政治教育的有效资源和重要载体,对于深化大学生的历史认知、激发大学生的家国情怀、坚定大学生政治信念、促进大学生知行转化等具有重要教育作用。充分发挥重大纪念活动对大学生思想政治教育的实效性,需要教育主体寓学于行,促进活动形式多元化,兼顾其感染性、教育性和吸引力;挖掘其政治价值、文化价值和教育价值,推进活动内容深入化;注重活动过程科学化,因事而化、因时而进、因势而新地开展大学生思想政治教育。     

高校思想政治教育社会化的途径选择——挖掘利用高校思想政治教育的社会资源

社会生活的方方面面都是思想政治教育的载体,充分挖掘利用社会大系统中与高校思想政治教育密切相关的人际交往、互联网络、城镇化和新农村建设、企业文化建设等社会资源,是实现高校思想政治教育社会化的有效途径。     

论隐性载体在高校思想政治教育中的发挥

新时期,隐性思想政治教育载体(以下简称隐性载体)由于其自身的优势,越来越广泛的应用于高校思想政治教育工作之中。隐性载体与显性载体相比,不仅覆盖面广,而且具有教育方式的多样性与隐蔽性、教育内容的丰富性与灵活性、教育效果持久性及教育过程无逆反性等优点。通过对隐性载体如校园环境、社会实践活动、心理咨询和社会公共环境等的应用现状的分析可知,要提高思想政治教育的实效性,需要进一步完善、优化现有隐性载体和开发新的隐性载体,进而使高校思想政治教育达到理想的教育效果。     

思想政治教育载体内涵、功能与形态刍议

思想政治教育载体是指在实施思想政治教育的过程中,能够承载、传递思想政治教育因素,能为思想政治教育主体所运用、且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式.思想政治教育载体具有思想政治教育信息的承载功能、思想政治教育信息的传递功能、思想政治教育主客体联结与互动的功能.思想政治教育载体从价值实现的角度来分类,可分为"潜载体"和"显载体".     

红色资源在高校思想政治教育中的价值与运用

红色资源是我们党在长期的革命战争和社会主义现代化建设时期所形成的历史遗存,是高校思想政治教育的优质资源,对于高校思想政治教育内容的充实、方向的确保以及实施的有效性具有重要的价值。红色资源要有效地融入高校思想政治教育,不仅需要把握好一定的原则,还需要在具体的运用策略上从途径、载体和方法上进行创新。     

红色资源开发研究

红色资源具有物质文化和精神文化两种形态,物质文化形态是载体,精神文化形态才是主体;开发红色资源,具有经济价值和包括政治文化价值、教育文化价值、区域文化力提升的引擎价值等方面的文化价值;可从旅游开发、其他产业开发、教育开发、深度整合开发、红色影视文化开发及红色档案资源开发等方面进行红色资源的综合开发工作。同时还要注重提升红色文化内涵,创新开发模式,增强保护意识,实现红色资源的可持续开发。     

高校校史资源文化育人的统合性研究

高校校史资源因与大学生思想政治教育工作具有主体同一、功能相辅、目标趋同等共性,是以成为新时期大学生思想政治教育工作的重要载体。高校校史资源通过各种载体对大学生发挥着文化认同、价值导向、教育感化、职业精神塑造等功能。高校应健全校史资源教育机制、完善校史资源教育内容、创新校史教育载体,发挥校史资源的思想政治教育功能。     

高等院校承办大型体育赛事的效益与问题分析

高等院校承办大型体育赛事具有降低投入成本(人力、物力、财力等)和提升产出价值等效益,同时又存在场馆建设欠缺前瞻性、管理者对赛事认识不足、对赛事市场开发不够等问题,政府应转变观念,有计划、有目标地增加高校办赛机会;高校要打破教、体界限,加强赛事市场的开发,实现体育文化建设、场馆建设、赛事市场活跃的多赢。     

论高等学校思想政治教育中的隐性教育

隐性教育的提出和实施,对思想政治教育具有很大的补充作用。思想政治教育中隐性教育具有教育过程的超时空性、教育资源的多样性、教育内容的内隐性、教育方式的自主性的特点,我国高等学校思想政治教育中的隐性教育目前还存在认识不足、载体不多、保障制度欠缺、教师素养不高的现状,可通过课程教育的诱导渗透、校园环境的规划建设、网络文化的引导熏陶、学生心理需求的适度满足、社会实践的扎实开展等途径,促进高等学校思想政治教育中隐性教育的发展。     

变革社会中的高校思想政治教育思考

社会的变革和发展要求思想政治教育的革新。高校思想政治教育意义重大,也必须与时俱进,实现变革。社会发展为思想政治教育革新既提供条件和土壤也带来难题和挑战。高校思想政治教育应从教育的指导理念、任务内容、载体以及教育者队伍建设等方面加以改进和革新。     

发挥思想政治教育意识形态功能 合理引导大学生价值取向

大学生存在在政治价值取向上出现信仰迷茫或真空;道德价值取向上,不断向个人本位转移;人生价值取向上,割裂个人价值与社会价值的有机统一等问题。主要因社会转型期市场经济;全球化境遇下西方不良思潮;大众网络传媒等的负面影响所致;以确立主流意识形态的话语权,增强自身包容性;有效整合学校资源,提高引导的实效性;积极借鉴西方思想政治教育方法,提高引导的灵活性;将意识形态教育融入文化载体中,确保引导的易接受性措施加强和引导大学生正确的大学生价值取向。     

论社会教育中思想政治教育资源的运用

思想政治教育是社会教育的重要内容,丰富的社会教育资源为思想政治教育提供了更多层次的教育载体。开发和整合社会教育资源,不仅能最大化发挥社会教育资源的功用,还能拓展思想政治教育的渠道,增强思想政治教育的效果。     

发挥思想政治教育意识形态功能合理引导大学生价值取向

大学生存在在政治价值取向上出现信仰迷茫或真空;道德价值取向上,不断向个人本位转移;人生价值取向上,割裂个人价值与社会价值的有机统一等问题。主要因社会转型期市场经济;全球化境遇下西方不良思潮;大众网络传媒等的负面影响所致;以确立主流意识形态的话语权,增强自身包容性;有效整合学校资源,提高引导的实效性;积极借鉴西方思想政治教育方法,提高引导的灵活性;将意识形态教育融入文化载体中,确保引导的易接受性措施加强和引导大学生正确的大学生价值取向。     

论高校校园文化在成教学生思想政治教育中的作用

对高校成教学生来说,高校校园文化是较思想政治理论课程更有效的思想政治教育资源。作为思想政治教育资源,它所具有的丰富多彩的文化性、润物细无声的隐蔽性、感人心魄的渗透性,科学地开发利用校园文化实施思想政治教育,可提高成教学生的思想政治素质。高校的管理者、领导层应该充分重视高校校园文化作为思想政治教育资源的重要意义,从多个角度开发和利用高校校园文化教育资源,使其在高校成教学生思想政治教育工作中起到应有的作用。     

湛江海上龙舟邀请赛的旅游开发研究

为更好的保护和传承湛江海上龙舟竞渡,本研究以湛江海上龙舟邀请赛为研究对象,主要采用文献资料法、专家访谈法等对该赛事的现状、文化内涵进行了探讨;进而重点研究了其旅游开发策略.最后得出加强理论研究、重视人才培养和引进、树立赛事经营理念、注重体育赛事市场中介及以龙舟为载体开发水上休闲体育旅游产业的开发策略.     

红色旅游的思想政治教育价值

红色旅游是依托以重大历史事件发生为标志的革命战争纪念地,让游客在旅游观光的基础上自觉接受思想政治教育的红色主题活动,具有丰富的历史教育资源及革命精神内涵,是进行思想政治教育的有效载体之一.红色旅游有助于坚定人们的社会主义与共产主义的政治理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神;培育良好的社会道德风尚和保持乐观豁达的人生态度...     

新时期高校隐性思想政治教育载体探析

随着社会经济的不断发展,高校的思想政治教育发生了巨大变化,单纯依靠显性思想政治教育无法展现实效性,隐性思想政治教育载体已经成功应用到高校思想政治教育工作中。隐性思想政治教育载体具有多样性、隐蔽性、灵活性,与显性载体相比,更适合高校教育实践活动。完善的教育体系能够优化高校思想政治教育,提高其实效性。     

高校思想政治教育的新拓展：资源节约教育

高校作为“节约型社会”构建的子系统,必须努力探讨适应建设“节约型社会”的人才培养和教育模式。节约资源是保护生态环境的根本举措,但在高校思想政治教育中,似乎更多关注生态环境教育,忽视了资源节约教育,导致高校思想政治理论课内容结构和体例上不完善,必须重新审视资源节约教育在高校思想政治教育中的价值,探索高校思想政治教育引入资源节约教育的内容以及有效实现形式,并落实在高校思想政治理论课内容上资源节约的道德教育与法律教育的双重构建,为建设节约型社会、确保经济社会的可持续发展提供思想保障。