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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 211 毫秒
1.
在当前思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融,各种社会思潮相互激荡的思想文化背景下,必须确立社会主义核心价值体系在当代中国的主导价值观地位,积极探索用社会主义核心价值体系引领各种社会思潮的有效途径,以巩固社会和谐的思想与道德基础。有效引领多样化社会思潮,必须充分认识用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮的必然性,深入推进社会主义核心价值体系建设,努力提高社会主义核心价值体系引领能力,着实把“引领”工作融入到文化建设各个方面,并不断加强马克思主义理论人才队伍建设,使其牢牢掌握多样化社会思潮的引领主导权。  相似文献   

2.
文化的竞争,最为关键的是凝结其中的核心价值观的感召力和影响力的竞争,是不同文化所代表的核心价值观的竞争。蕴含核心价值观的核心价值体系包含着具有普遍共识的、勿容置疑的、公民忠诚和认可的"立国价值"。在公民文化的视阈中,社会主义核心价值体系是蕴含"立国价值"的兴国之魂,必须以社会主义核心价值体系引领公民文化建设。培育公民文化是促进社会主义核心价值体系贯彻落实、落地生根、融入国民教育的有效途径。  相似文献   

3.
在当前各种社会思潮激烈碰撞的思想文化背景下,必然要求确立社会主义核心价值体系在当代中国的主导价值观地位,巩固社会和谐的思想道德基础,增强对多样化社会思潮的引领作用。有效引领多样化社会思潮,必须充分认识用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮的必然性;深入建设社会主义核心价值体系,不断壮大主流意识形态;努力提高社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮的能力;创新各种有效载体和形式,把引领工作融入文化建设各个方面;加强马克思主义理论人才队伍建设,掌握引领主导权。  相似文献   

4.
文化生活场域是培育社会主义核心价值观的重要向度。将培育社会主义核心价值观融入到文化生产中,应当坚持以社会主义核心价值观引领文化生产的发展方向,充分利用传统文化资源提升文化生产的价值内涵,努力完善文化生产的社会效益评价机制。将培育社会主义核心价值观融入到文化消费中,应当引导大众树立科学的文化消费观念,着力优化文化消费资源的供给结构,发挥文化旅游消费在培育社会主义核心价值观中的作用。  相似文献   

5.
社会主义核心价值观是社会主义主流意识的本质体现,它决定着中国特色社会主义的建设方向。高校人才培养目标和使命决定高校必须努力以社会主义核心价值观引领高校思想政治教育的方向。要将社会主义核心价值观纳入高校思想政治教育的全过程,就必须将社会主义核心价值观纳入课堂教学的全过程;纳入公寓建设的全过程;纳入校园文化建设的全过程。  相似文献   

6.
社会主义核心价值观在大学文化建设中具有重要的地位作用,决定着大学文化的性质,是大学文化建设的灵魂、主题和道德基础.社会主义核心价值观引领大学文化建设要坚持与时俱进、以人为本、价值取向一致、贴近实际的原则.目前,大学文化建设中存在着庸俗化、功利性、趋同性和道德缺位等问题.社会主义核心价值观引领大学文化建设的路径包括:用特色理论引领先进性,用共同理想引领凝聚性,用先进理念引领时代性,用高尚思想引领层次性.  相似文献   

7.
在当前各种社会思潮激烈碰撞的思想文化背景下,必然要求而且首先应当确立社会主义核心价值体系在当代中国的主导价值观地位,巩固社会和谐的思想道德基础,增强社会主义核心价值体系对多样化社会思潮的引领作用。有效引领多样化社会思潮,必须充分认识用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮的必要性和必然性;深入建设社会主义核心价值体系,不断壮大主流意识形态;努力提高社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮的能力;创新各种有效载体和形式,把引领工作融入文化建设的各个方面;加强马克思主义理论人才队伍建设,掌握对多样化社会思潮引领的主导权。  相似文献   

8.
高校是传播人类先进文化的重要阵地,在培育和践行社会主义核心价值观过程中应当发挥积极的示范和引领作用。大学文化的根基是中华优秀传统文化,这是高校培育和践行社会主义核心价值观的有机土壤。当前文化多元化、社会转型期带来的不同社会思潮时刻冲击着大学校园。文化自信不但是高校培育社会主义核心价值观的内在需要,更是高校践行核心价值观的精神动力。引导广大师生树立文化自信具体地就是要与中国梦的推进和实现紧密结合,要与优秀传统文化的传承和创新紧密结合,要与大学文化的建设和发展紧密结合要与教育实践活动的融入和渗透紧密结合。  相似文献   

9.
以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设,应建立由被动到主动的教育动力转化机制、由认同到内化的个体心理接受机制、由融入到引领的作用发生机制、核心价值观与校园文化建设的互动生长机制,实现以核心价值观引领校园文化建设,以校园文化丰富、弘扬核心价值观的良好局面,使大学生在最重要的人生阶段不仅获得知识技能,更获得良好的文化熏陶,确立指引人生的价值尺度和坐标,成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。  相似文献   

10.
本文通过厘清社会主义核心价值观与医院文化建设的关系,阐述了当代医院文化建设要以社会主义核心价值观为主要遵循,探讨了以社会主义核心价值观引领医院文化建设的主要途径。  相似文献   

11.
文化自信是促进新时代青年全面发展的内在动力,对培育青年的理想信仰,引导青年增强对社会主义核心价值观的认同及在新时代中加强实践创新具有深远的意义。当前,应以社会主义核心价值观为引领,依托传统文化、革命文化及社会主义先进文化的育人优势,着力在"互联网+"时代中培育青年的文化自信,发挥出文化自信教育人、引领人、激励人和发展人的重要功能。  相似文献   

12.
中国特色社会主义理论体系指引下的共青团建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代青年要自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑,努力成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者,用社会主义核心价值体系引领青年坚定走中国特色社会主义道路具有深远意义。共青团建设要坚持以先进文化和网络道德建设为载体,不断满足青年日益增长的精神文化需求,有效引导青年的思想和行为。  相似文献   

13.
党的十八大报告提出“社会主义核心价值体系是兴国之魂”的新论断,并首次对社会主义核心价值观进行高度凝练.这些新发展对于和谐文化建设有着直接而深远的积极意义.在多元文化背景之下,建设社会主义和谐文化,要求我们要始终坚持以社会主义核心价值体系为引领.具体而言,必须对当前文化领域中普遍存在的西化、复古、泛化与弱化等不良倾向保持清醒的认识;必须辩证地把握西方文化、传统文化、大众文化与先进文化各自的特点,正确地处理其内在关系;必须采取各种有效手段,积极发挥社会主义核心价值体系的引领作用.  相似文献   

14.
社会主义核心价值观是社会主义意识形态的重要体现,习近平高度重视社会主义核心价值观建设.为此,他作出了一系列的重要论述.习近平弘扬社会主义核心价值观思想主要表现为:要充分认识中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要思想渊源,要从国家 、社会 、公民三个层面来加强社会主义核心价值观建设,要将社会主义核心价值观教育融入社会生活.  相似文献   

15.
高等院校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。必须坚持以人为本、坚持重在建设、坚持持之以恒、坚持尊重差异、包容多样,有效引领和形成师生员工的思想共识。要把社会主义核心价值体系建设纳入学校教学全过程,纳入学校科研工作和精神文化产品创作之中,融入到学校精神文明建设全过程,融入到师生员工的日常生活之中,形成建设社会主义核心价值体系的强大合力。  相似文献   

16.
价值虚无主义源于西方,20世纪初传入中国。价值虚无主义具有很强的欺骗性,当前价值虚无主义成为影响青年学生核心价值观养成的思潮之一。消除价值虚无主义对青年学生的消极影响,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构筑思政育人高地,引领青年学生坚定理想信念,增强文化自信,培育践行核心价值观,自觉抵制价值虚无主义的侵蚀。  相似文献   

17.
加强和改进高校思想政治教育工作,必须将社会主义核心价值观融入专业教育的全过程.这对创新高校专业教育教学、改善高校思想政治教育、促进学生的全面发展以及弘扬社会主义核心价值观大有裨益.大学生对社会主义核心价值观的认同要经历理论认知、思想内化、行为外化三个阶段.为此,社会主义核心价值观融入高校专业教育的路径可从四个方面尝试:专业课堂渗透、专业实践内化、专业教师引领和专门制度保障.  相似文献   

18.
把社会主义核心价值体系融入大学文化建设,是大学文化建设中一项十分重要的工作。当前大学文化建设要做到四个坚持:坚持以马克思主义指导大学文化建设,坚持以中国特色社会主义共同理想引领大学文化建设,坚持弘扬民族精神和时代精神,坚持与社会主义荣辱观建设相结合。  相似文献   

19.
社会主义核心观是我国居于统治、主导地位的价值观,它是影响我国学校教育人才培养质量规格预期的核心要素,将它融入我国学校教育是保证人才培养质量所必需。社会主义核心价值观融入学校教育是青年学生认同民族文化的基本条件,它合乎我国教育目的的价值预期。我国经济体制变革、社会结构变动、利益格局调整、思想观念变化,使我国面临三方面矛盾:价值多元及其诉求多样化冲击社会核心价值观念;经济全球化、产业国际化危及国家意识形态安全;消费主义文化消解我国文化安全意识。化解这些矛盾,必须强化社会主义核心价值观融入学校教育。  相似文献   

20.
进入新时代,青年志愿者作为社会力量的代表,成为社会治理的参与主体.然而,在青年志愿者参与社会治理的实践中还存在着短板和亟待解决的问题,影响着社会主义现代化建设的现实成效.青年志愿者参与社会治理的有效路径:坚持马克思主义指导思想,加强精神引领;提高青年志愿者专业化水平,加强能力建设;净化志愿者队伍,加强组织建设;搭建信息...  相似文献   

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