试论我国事业单位职称制度改革

一我国事业单位职称制度的历史及基本评价建国以来，我国的职称工作经历了七年空白（１９４９－１９５６年）、十年探索（１９５６－１９６６年）、十年中断（１９６６－１９７７）、七年评定（１９７７－１９８３年）、三年停顿（１９８３－１９８６年）、十二年的改革（...     

对－烷基－邻－亚硝基酚萃取钴的性能研究

在乙二醇－异丙醇混合溶剂中，借醋酸铜催化，由亚硝酸钠与对－烷基酚制备了烷基分别为特丁基、十二烷基和Ｃ（６－１１）混合烷基的对－烷基－邻－亚硝基酚．考察了对－特丁基－邻－亚硝基酚（ＯＮＰ）的萃取性能．二－２－乙基己基磷酸（Ｐ２０４）对ＯＮＰ有协萃作用．ＯＮＰ可以在酸性条件下（ｐＨ～１．０）从铜、镍中高选择性地萃取钴．     

满语构词附加成分—rgi探源

满语书面语—rgi附加成分主要从方位名词和死词根构成方位名词。例如：de－＋rgi──dergi（东、上）；Wa－＋rgl──wargi（东、上）；Jule－＋rgi──julgggi（南、前）；“ama－＋raf──amargi（北、后）；*do－＋rgi──dorgi（内、里）；*ca-＋rsi──carsi（以前、那边）；tule－＋rgi──tulergi（外，外面）；*ede＋rgiedergi（这边，后）；oilo（浮面、表面）＋rgi──oilofgi（表面）；baa－＋rgi──baatgi（彼岸）等。满语一rgi附加成分是从ergi（方、边）这个独立词变化而来的。（1）满语ergi这个名词用在部分方位名词下构成…     

具有变系数的2n阶中立型微分方程正解的存在性

本文给出具有变系数Ｐ（ｔ）的２ｎ阶中立型微分方程 （ｘ（ｔ）－Ｐ（ｔ）_ｘ（ｔ－τ））~（２ｎ）+ｆ（ｔ,ｘ（ｔ－τ_1（ｔ））,...,ｘ（ｔ－τ_ｍ（ｔ）））＝０正解存在的若干个充分条件．本文结果部分地回答了文［１］提出的问题．     

对—烷基—邻—亚硝基酚萃取钴的性能研究

在乙醇二－异丙醇混合溶剂中，借醋酸铜催化，由亚硝酸钠与对－烷基酚制备了烷基分别为特丁基、十二烷基和Ｃ６－１１混合烷基的对－烷基－邻－亚硝基酚，考察了对－特丁基－邻－亚硝基酚（ＯＮＰ）的萃取性能，二－２－乙基已基磷酸（Ｐ２０４）对ＯＮＰ有协萃作用，ＯＮＰ可以在酸条件下（ＰＨ－１．０）从铜、镍中高选择性地萃取钴。     

钒－4－（2－噻唑偶氮）－间苯二酚的络合吸附波研究

运用单扫描示波极谱法，在ｐＨ５．５的乙酸－乙酸钠介质中找到了钒（Ｖ）－４－（２－噻唑偶氮－）间苯二酚（ＴＡＲ）络合物灵敏的吸附波，发现Ｖ（Ｖ）的浓度在２×ｌ０－３～４×ｌ０－６ｍｏｌ·Ｌ－１范围内与波峰高成线性关系；此吸附波为不可逆的络合吸附波；Ｖ（Ｖ）－ＴＡＲ络合比为１：１．运用该法测定矿石中的微量钒，得到了满意结果。     

关于Diophantus方程px^2＋q^2y＋1=2^z（Ⅲ）

本文解决了（ｐ，ｑ）＝（２ｎ＋１，３·２ｎ－１），（２ｎ－１，３·２ｎ＋１），（３·２ｎ－１，２ｎ＋１），（３·２ｎ＋１，２ｎ－１），（３·２ｎ－１，５·２ｎ＋１），（５·２ｎ＋１，３·２ｎ－１），（３·２ｎ＋１，５．２ｎ－１），（５·２ｎ－１，３·２ｎ＋１）时，方程ｐｘ２＋ｑ２ｙ＋１＝２ｚ的求解问题。其中ｎ≥３，Ｐ、ｑ为素数．从而给出了Ｐ≡１（ｍｏｄ８），ｑ≡７（ｍｏｄ８）以及Ｐ≡７（ｍｏｄ８），ｑ≡１（ｍｏｄ８），且ｍａｘ｛Ｐ，ｑ｝＜１００时上述方程除（ｐ，ｑ）＝（７９，９７），（７９，７３），（４７，８９），（７９，８９），（７１，８９）之外的全部非负整数解。     

苏州铁道师范学院学报(社会科学版)2001年总目录

·哲学、伦理学、逻辑学、宗教学研究·论道德目的论与道德工具论………王泽应（１－２９）从伦理生活到生活伦理──展望２１世纪的公民伦理教育………窦炎国（１－３４）孔子“德刑”之辨探微………张开诚（１－３９）如何克服“欧洲虚无主义” ………………田海平（２－１８）论理性认识过程中的反思………………郝一江（２－２６）汉人第一僧略考………………………聂士全（２－１０２）谬误模式分类与界定………………武宏志　　刘春杰（３－２０）论亚里士多德的大逻辑思想………………周晓林（３－２６）青年马克思劳动伦理观生成的…     

一类中立型微分方程的振动性

本文考虑了一阶中立型微分方程[x（t）－px（t—τ）]’＋a（t）［x（t－σ（t））＋qx（t＋r（t））］＝0t≥t0（1）其中p≥0,q、τ＞0为常数,a（t）、σ（t）、r（t）是「t0,∞）上的非负连续函数。得到了方程（1）所有解振动的充分性判据,且本文结果包括或改进了文献[1][2]的相应结果。     

篇章理解模式对《大学英语》阅读教学的启示

美国语言学家Robert－AlaindeBeau－grande和奥地利语言学家WolfgangUlrichDressier在他们所著的《篇章语言学导论》（In－troductiontoTextLinguistics）一书中提出了一个篇章生成与理解的模式。他们认为篇章生成可分为五个阶段：（1）确定目的与选择篇章类型（计划阶段）（2）选择中心概念（概念化阶段）（3）扩展、论述概念（概念发展阶段）（4）寻找适当的表达概念的语言形式（表达阶段）（5）确定表达形式的语法依赖关系（序列排列阶段）把以上的篇章生成模式反向推回，便得出了篇章理解模式的五个阶段：（1）表层文字理解（Litera…