“中国现当代文学研究”的“史学化”趋势

"中国现当代文学研究"记录的是近三十年来中国社会发展的相关内容,包括文学内容和史学内容,对于时代特征有较好的总结。研究"中国现当代文学研究"能够更加客观地分析现当代中国社会文学形式的变化,对于探究其文学价值有重要作用。就"中国现当代文学研究"的"史学化"趋势进行研究,阐述研究背景,探究"中国现当代文学研究"的"史学化"历程,并提出"史学化"趋势下现当代文学研究的评价方法。     

文化范式在教育研究中的意义

本文在研究"范式"与"文化范式"的概念及特点的基础上,阐述了"文化范式"对教育研究的价值,对其在教育研究中的意义进行探讨。     

“不忘初心，牢记使命”之调查研究

重视调查研究是当前"不忘初心,牢记使命"主题教育实践活动中"四方面工作贯穿全过程"的内容要求之一,重视调查研究是继承党的"传家宝"的历史担当,调查研究是领导干部科学决策的需要,更是南宁市领导干部实现"解放思想、改革创新、扩大开放、担当实干"的有力抓手。通过走访调研,分析了南宁市领导干部在调查研究这项工作中存在的问题,在此基础上提出在"不忘初心,牢记使命"主题教育活动中加强调查研究的几点建议和措施,希望能够对广大领导干部加强调查研究提供借鉴和帮助。     

乡土建筑研究范式的再定位:从特色导向到问题导向

本文深入分析了乡土建筑研究中以"特色为导向"研究范式存在的问题,认为它是近代中国文化认同的危机而形成的"中国特色"建筑话语的延续。在当下现代文化转型基本完成的语境下,"特色导向"的研究范式不再具有天然的合理性。乡土建筑研究应该回归乡土,研究乡土中现实的条件和问题,即所谓"问题导向"的研究范式。乡土研究应该更加关注那些日常的、大量性的、"无特色"的普通当代民居,注重对其形态生成机制和演化规律的研究。最后为乡土建筑研究提出一些新的研究可能。     

"反向社会化"与"文化反哺"现象研究述要

随着科学技术迅猛发展,社会急剧变迁,青少年"反向社会化"与"文化反哺"日益凸现成为一种重要的社会现象.本文总结了十五年来国内对青少年"反向社会化"与"文化反哺"问题研究的状况,探讨了青少年"反向社会化"与"文化反哺"问题研究的主要内容,提出了在今后的研究中值得注意的若干问题.     

画报的定义及其与杂志的区别

学界对"画报"一词的定义尚未有定论,研究中更是将"画报"与"杂志"混为一谈,不加区分,给读者造成困惑。本文旨在以综述的形式梳理和解读"画报"的科学定义,以及它与"杂志"的异同。借前人研究为立足点,理出新的定义和总结从而为后来的学者研究提供理论上的借鉴。     

青年研究的叙事转向

随着青年研究的日益发展,定量研究的数据模型不足以呈现和解释当下纷繁复杂的青年现象,而文学领域中的叙事凭借自身的实践价值逐渐走近人文社会科学的学科视野。青年研究的叙事转向为读懂青年、走进青年提供一条认识、理解以及研究的有效路径和方法。青年研究的叙事转向内在地含有三个维度,分别是青年研究视角从"问题本位"转向"青年本位",青年研究范式从"宏大叙事"转向"个体叙事",青年研究关系从"主体与客体"转向"主体间性",这三个维度中叙事转向问题及其现实的实践路径值得探讨。     

“微课导学”教学模式与戏剧教学的有效整合

在App教学、"微时代"、远程教育等背景下,我国涌起"微课"教学热潮,但如何将其有效应用于语文教学的特定文体中,采用何种具体模式组织教学的研究较少。通过对"微课导学"教学模式进行研究,结合戏剧的舞台性、操作性较强的特点,构建了以"微课"和"导学案"为载体的戏剧教学的"微课导学"模式,为戏剧教学的研究和实践提供参考。     

“父性教育”缺失对小班幼儿性别角色发展影响的研究

"父性教育"对幼儿性别角色的发展起到至关重要的作用,而"父性教育"的缺失却在一定程度上阻碍了小班幼儿性别角色的发展。在本研究中,研究者从凯里新时代幼儿园小班着手,通过访谈、观察等研究方法对小班幼儿进行研究,研究"父性教育"缺失现状及原因,然后分析"父性教育"缺失对小班幼儿性别角色存在一定的影响,分别体现在幼儿性别角色概念、观念及幼儿行为发展的影响。     

从意识形态和诗学角度看论语的两个英译本

长期以来,西方翻译界一直集中围绕"如何译"进行探讨,局限于文本内的研究,译本研究主要讨论的是译文优劣的问题。到了80年代,翻译领域出现了重大转折——"文化转向",从此,翻译研究从探讨"如何译"的问题转变到"为什么这样或那样译"的问题。     

对犯罪原因作系统分析的理论构思

对青少年犯罪的研究不能停留在"描述"这个阶段了,而应当尽快地转入科学的分析和"解释"这个阶段.虽然有不少人已开始了这方面的工作,但往往又成为描述性的解释.而解释在这里的真正含义是"证明",即犯罪研究应从经验的描述转入科学的证明.一、从"是什么"到"为什么"现在我们着手研究对青少年犯罪原因进行"解释"的理论设想.这是把青少年犯罪研究推向另一个阶段的尝试.要保证这设证不要成为空谈,则取决于研究的目的性和科学性两大因素.     

编辑部启事

自2005年起《社会学研究》改版,开设"论文"、"调查报告"、"研究述评"和"书评"等栏目。本刊编辑部热诚欢迎国内外学者投稿。1.本刊刊登社会学各分支学科的学术论文、     

构建青少年研究的学科共同体——第三届青少年研究基础理论建设研讨会综述

在第三届青少年研究基础理论建设研讨会上,来自全国各地的30余位学者围绕"多学科理论的引入与本土化运用"、"基础理论的概念梳理与界定"、"青年研究方法论探讨"等议题展开讨论交流。秉承前两届研讨会的一贯宗旨,本次研讨会继续深化青少年研究基础理论的探讨,并致力于青少年研究学科共同体的构建。     

对当代教育伦理学发展趋向的思考

新的教育语境让教育伦理学又呈现出了新的发展趋向。本文主要从"教以道德"走向"道德地教",在研究动力上从"专业主义"走向"实践主义",在研究重心上从"道德规约"走向"实践反思",在研究路径上从"伦理应用"走向"教育返现"四个方向对教育伦理学进行阐述,希望读者能够通过本文对当代教育伦理学的发展有进一步的认识。     

我国“高考制度”研究热点与前沿分析——基于Cite Space软件的可视化分析

高考制度是我国一项意义重大且影响深远的人才选拔制度。在恢复高考制度40周年的背景下,厘清我国"高考制度"研究的热点与前沿领域具有重要的理论及现实意义。本文选取CNKI关于"高考制度"研究的1010篇文献,利用文献计量软件Cite Space,通过高频词统计、关键词共现和层次聚类等得出我国"高考制度"研究的现状、热点和前沿领域,并对"高考制度"研究提出一些建议和想法。     

中国乡村类型划分研究综述

"因地制宜"进行"分类指导"是制定乡村规划的基本原则,其前提是对"地"的属性和村的"类"别划分进行深入研究。文章首先通过归纳分析法,从乡村类型划分的视角、方法、结果三个方面对我国乡村类型划分的相关研究文献进行系统的归纳与全面的分析,发现研究视角可分为单一视角及复合视角两大类,划分方法可分为质性研究方法为主及数理分析方法为主两类,研究视角与研究结果对应模式可分为"组合矩阵"模式、"突出特征"模式、"典型"模式三种;其次在分析中国乡村类型划分的主要成果和观点的基础上,认为我国在这一领域涌现出一批实证研究成果,但仍存在一些问题,有一定提升空间,提出应在注重乡村类型研究、完善类型体系构建、创新划分方法技术、加强划分结果应用四个方面得到完善和提高。     

编辑部启事

自2005年起《社会学研究》改版,开设"论文"、"调查报告"、"研究述评"和"书评"等栏目。本刊编辑部热诚欢迎国内外学者投稿。1.本刊刊登社会学各分支学科的学术论文、调查报告、研究述评和书评等;不刊登国内外已公开发表的文章。学术论文以10000—20000字为宜。     

我国青少年自杀现象十年总结

作者试图通过对近十年来(1993～2003年)发表在<青年研究>、<中国青年研究>、<当代青年研究>等主要青少年研究刊物上的有关"青少年自杀现象"的文章的综合归纳,考察我国"青少年自杀现象"研究现状,在此基础上对研究中存在的问题提出自己的见解.     

兰州方言中的“把”字句

"把"字句是汉语所特有的一种句型,因此,对它的研究一直都是热点。而在兰州方言中"把"字句也有其特殊的用法、含义和规律。所以本文便是以兰州方言中"把"字句的特点为主要研究方向,通过对兰州方言中的处置性"把"字句、非处置性"把"字句、"把"字句的否定形式以及对其疑问句的研究,从而整理归纳出兰州方言中"把"字句的特点、用法及其规律。     

中国寻根文学与拉美魔幻现实主义的关系比较研究

"寻根文学"被称为中国当代文学的一个里程碑,它和拉美"魔幻现实主义"文学的关系问题一直受到比较文学研究者的关注,研究两种文学流派的作品也不断出现。受"魔幻现实主义"的影响,"寻根文学"丰富了中国的文学艺术,引起了学术界的共鸣。"土著文学"是拉美"魔幻现实主义"的先驱,"土著文学"作品中的土著文化因素对"魔幻现实主义"具有重要的影响。"土著文学"和"魔幻现实主义"文学都可以被称为拉美的"寻根文学"。本文系统地研究中国"寻根文学"对"魔幻现实主义"的接受,通过分析"魔幻现实主义"对中国"寻根文学"的影响来梳理中国当代文学中的历史经验教训,对二者之间的关系进行比较研究,旨在为中国当代文学的发展提供一定的借鉴意义。