正确认识和调动农民的两种劳动积极性

<正> 在社会主义条件下,我国农民存在着极大的生产劳动积极性。这种积极性表现在两个方面:一是参加集体生产劳动的积极性;一是参加个体生产劳动的积极性。正确认识和调动广大农民的这两种劳动积极性,对加速我国农业生产的发展,促进整个国民经济的不断高涨和四化建设,都具有非常重要的意义。我国农民的生产劳动积极性,首先表现为参加集体生产劳动的积极性。这种积极性,是     

调动教师积极性之我见

要搞好教学管理,就必须调动教师的积极性,改善教师的工作和生活条件,给教师人文关怀,健全有效的激励机制,开展责任感和使命感教育,这是调动教师积极性的有效途径。     

如何调动村干部的积极性

“上面千条线,下面一根针”。村干部作为我国干部队伍中工作在农村最基层的一个农民群体,他们肩负着贯彻执行党的路线方针政策,落实上级党委、政府的各项工作任务,带领群众建设农村两个文明的历史重任。村干部作用的发挥,调动积极性是关键。     

试谈调动企业职工生产积极性的四个环节

党的三中全会以来,全国各族人民在党中央的正确领导下,总结了多年来党在指导经济建设中不讲科学的盲目冒进的左的经验教训,从我国底子薄、人口多这一基本国情出发;提出了一系列有关经济建设的方针、政策和措施,逐步探索出一条适合我国国情的经济建设的新路子。可以说,我们已经比较正确地认识我国当前这个经济世界了,问题就在于我们怎样改变这个经济世界了。历史唯物主义基本观点告诉我们,人是世界的主体,是物质财富的创造者。怎样走好这条路子,不断发展和完善这条路子,加快经济建设的步伐,取得更大的经济效果,是靠人来进行的。因而,充分调动企业职工群众的生产积极性,是我们各级领导的一项最根本任务。 当前,在党的正确路线、方针、政策的指引下,绝大多数企业职工群众的生产积极性都不同程度的得到了调动,这是应当肯定的。但是也有相当一部分企业职工群众的生     

社会分工的两个方面

工艺形式与人格化表现 社会分工的一切类型,都包含两个方面:劳动的划分和人力的分配。一方面,分工表现为劳动本身的分化和独立化,例如,物质生产劳动分化为农业、工业、交通运输等部门,各部门又分化为许多行业,每个行业又进一步分为若干独立的工序。另一方面,分工又表现为社会成员在各种劳动上的固定分配,例如从事物质生产活动的人们分为工人、农民等职业群,工人又分为采掘工、机械工、运输工等等,农民也分为粮农、棉农、菜农、以及各种专业户。社会分工的前一个方面是劳动分工,后一个方面是劳动者分工。     

谈如何调动企业员工积极性

无论什么样的企业要发展都离不开员工的积极性和创造性。如何调动员工的积极性、主动性和创造性,使其在工作中发挥他们的潜能,为企业作出更大的贡献,是一个常思常新的课题。企业调动员工积极性应以人为本,通过运用激励、公平竞争、人本管理、管理者自身的表率行为等方式来进行。企业进行员工激励的目的,是要激发员工的内在潜力。调动员工的积极性和创造性,充分发挥员工的主观能动性,为企业的生存和发展作出贡献。     

调动职工潜在积极性的途径

从几年改革的实践经验看,活力强,经济效益高的企业都有一条重要的经验,就是重视人的管理,重视开发人的潜力,调动人的潜在积极性和创造性。那么,如何调动人的潜在积极性呢?就这个问题谈一点粗浅的看法。 一,职工潜在积极性是提高企业经济效益的巨大力量 企业是国民经济最基本的经济单位,人是企业生产经营的主体,是生产力中最重要、最活跃的因素,是物质财富的直接创造者。     

谈谈如何调动企业职工的积极性

企业职工作为企业的主体,其积极性体现在生产的创造精神、岗位的忠诚精神、当家作主的主人翁精神.企业职工的积极性能否调动起来,直接关系到企业的兴衰存亡.     

论调动劳动者的双重积极性

论调动劳动者的双重积极性孙松滨，李述斌任何人都要从事一定的社会生产实践活动，通过劳动创造价值，维持自己的生存。人和动物不同，人除了满足自己的需要外，还要维护和创造外部生存条件，为社会增加财富，以期使自己的生活更美好，参与社会的管理，推动社会向前发展，...     

浅谈调动劳动者积极性的艺术及需注意的几个问题

随着改革的不断深入,现代管理改变了传统的管理模式,管理的重心由“物”转向“人”。这是世界性的趋势。那么人的管理的核心内容是什么呢?就是如何最大限度地调动劳动者的积极性,把潜在的生产力变成现实的生产力。这是现行的经济体制改革的根本出发点,也是企业活力的源泉。因此,企业管理者必须积极研究和探索在新形势下如何发挥职工的积极性和创造性这一课题。     

掌握奖励艺术 调动职工积极性

奖励,是社会对人们良好行为或成果的积极肯定的信息反馈(借助于一定的信息载体),它能促使人们将这种行为保持和增强,加快人的自我发展,为社会创造更大的效益。 奖励能够满足人的需要,培养人的积极情感和坚强意志,激发创造力和竞争力,培养人的良好道德品质,促使整个社会风尚好转。奖励的内容十分丰富,除了我们通常说的物质奖励,如奖金、奖品,精神奖励,如表扬、授勋等外,还包括物质和精神合一的奖励信息载体,     

调动职工积极性增强企业活力

增强大中型企业活力,使企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的经济实体,是当前治理整顿、深化改革的重要课题.增强企业活力,一方面需要不断改善企业生产经营的外部环境,另一方面必须千方百计调动职工从事改革和建设的积极性,加强企业内部环境建设。亦即必须处理好搞活企业的外因和内因的关系。外因是事物发展变化的条件,     

产权清晰与调动人力资本的积极性

产权清晰的实质何在产权清晰是现代产权制度的首要内容和内在要求。产权清晰首先涉及到的问题是：产权清晰不仅仅是一个法律概念,而且更重要的还是一个经济体制的范畴,即表现为产权在经济运行过程中的清晰,只有整个经济运行过程实现了产权清晰,才能说产权是清晰的。就我国目前的国有企业来说,虽然法律上明确规定其所有者为全体人民,即在法律上是清晰的,但在整个经济运行过程中产权并不清晰,因而国有企业既缺乏活力,又没有有效的约束,最终导致国有资产流失,无法实现保值增殖。因此,产权清晰应该是一个法律与体制的综合范畴。当然…     

体育课中调动学生积极性的方法

针对体育教学实际与学生的个性心理表现,论述对学生进行心理调控的方法     

党政工齐心协力调动企业整体积极性

在治理整顿、深化改革的新形势下,如何坚持和完善厂长负责制,同时充分发挥企业党组织的政治思想领导作用,发挥职代会和工会的作用,全心全意依靠工人阶级,调动企业整体积极性,直接关系到企业的社会主义方向,创造良好的经济环境和深化企业改革的成败。近几年来,由于我厂党政工配合得好,企业法人地位明确,党组织发挥了政治核心作用,职工的民主管理得到加强,所以全厂职工团结奋斗,形成了一股强大的凝聚力,保证了生产经营、深化改革的顺利实施,促进了生产持续稳定发展。     

承包租赁企业中的两个积极性

在改革的今天,企业的所有权和经营权分离,走承包、租赁的道路已大势所趋。如何调动企业法人代表和职工群众的两个积极性,已上升到令人瞩目的地步。有些人认为,企业有个好的中标者就能搞活和振兴,其实这只是问题的一个方面。搞好企业只有领导者的积极性,而无广大人民群众的积极性是不行的,只有领导者的积极性而无承包、租赁企业广大职工的积极性,无不因失败而告终的。 一、在企业的现行条件下,在新旧体制改革交替时期,当务之急是要调动企业法人代表的积极性,让更多的企业家脱颖而出。     

关于调动企业职工积极性问题的探讨

一、目前职工劳动积极性状况分析。企业职工的劳动积极性是影响企业效益和经济发展的极其重要的因素,在一定意义上说,还是决定因素。因为不管是在过去计划经济体制下,还是目前市场经济体制下;不管是劳动密集型条件下,还是技术密集型条件下,职工的积极性不仅直接制约着劳动者现有能力的发挥和提高,而且制约着财力和物力的使用潜能。人的积极性高,财力、物力就能发挥更大的作用,产生好的经济效益;人的积极性不高,     

如何调动青少年犯自觉改造的积极性

党的三中全会以来,随着我国阶级关系的变化,劳改工作的对象也发生了明显的变化。最近,我们对全省在押犯进行了一次调查,有关数字表明,现押罪犯已不是五十年代的老反革命和旧社会的渣滓,大多是属于特殊情况下被激化了的人民内部矛盾。具体表现有五多:一是一般刑事犯多,二是青少年犯多,三是劳动人民家庭出身的多,四是刑期短的多,五是“文化大革命”期间入狱的多。他们既是危害社会治安的害人者,又是林彪、“四人帮”流毒的受害者。在改造中,他们既有破坏性大,难管的一面;又具有可塑性、愿意接受教育可以挽救的一面。随着在押犯成份的变化,给我们的改造工作提出了新的课题。每个劳改干部只有做改造人的灵魂的工程师,当医治精神创伤的良医,认真贯彻党的各项劳改方针、     

如何调动学生学习化学的积极性

一、化学教学中重视化学史的教学二、创新课堂教学模式,努力激发学生的求知欲化学学科的发展史是一部创建史,应是激发学生的学习兴趣的很好教材,例如初中化学教学中有关拉瓦锡推翻“燃素”学说,提出“氧化说”;高中化学有机物《苯》这一节教学中,插入凯库勒在休息时受到蛇相互咬住尾巴成环状而顿悟,得出苯的环状结构;瑞典化学家舍勒制得新的气体——氯气之后的深切体会:“世间最大的快乐莫过于发现世上从未见过的新物质”。再结合化学在尖端科技、工农业生产、环境保护、日常生活中的巨大作用;讲述结晶牛胰岛素的合成,侯德榜制碱法等化学史…     

发展畜牧业要调动集体和个人两个积极性——沽源县社员家庭饲养业调查

张家口地区的康保、沽源、张北和尚义等坝上四县,目前还是以农为主、半农半牧区。近年来,在农业上实行大包干生产责任制的同时,集体牲畜也普遍作价归了户。牲畜作价归户对社员家庭饲养业及整个畜牧业产生什么影响?这一措施是否有利于坝上“林(草)牧农结合,以牧为主”经济建设方针的贯彻落实?在这种情况下,还要不要继续强调发挥集体和个人两个积极性来发展畜牧业?怎样才能调动这两个积极性?我们带着这些问题,到坝上四县之一的沽源县作了一些调查。