教育服务贸易与我国高等教育发展关系的探讨

《服务贸易总协定》(GATS)将教育列为服务贸易范畴 ,对我国教育尤其是高等教育影响冲击很大。大量教育资金流向国外教育服务机构 ;人才外流更趋加剧 ;中国教育的民族特性将消减 ,国际普适性将加强 ;中国高校优胜劣汰的步伐会加速。针对我国教育服务贸易选择性承诺减让的内蕴及其对我国高等教育发展的意义 ,我国高等教育应对教育服务贸易挑战可采取如下对策 :转变办学理念 ,注重教育的服务化、贸易化、产业化 ;提高办学综合实力 ,形成规模和质量效应 ;加强教育教学改革 ,尽快与国际接轨 ;主动出击 ,抢占国际高教市场等。     

国际教育服务贸易的发展及面临的挑战

通过归纳总结和比较分析的研究方法,对国际教育服务贸易的市场规模以及在远程教育、学生流动、国际项目、对外投资等方面的发展状况进行了全面的梳理。研究发现,当前的国际教育服务贸易相关利益者有着复杂的利益考量,分歧仍然巨大,教育服务的质量保证和认证体系还有待完善,文化多样性带来的文化适应问题也应更加重视,这使国际教育服务贸易未来的发展面临很大挑战。面对当前国际教育服务贸易的发展状况,我国应当充分利用规则,加强教育监管,完善教育体系,加强立法。     

发展我国境外消费教育服务贸易的思考

中国加入世贸组织,做出了教育服务贸易的有关承诺,这标志着我国教育领域将在正式依托国际惯例和国际规则的基础上,全方位地参与国际教育服务贸易的竞争。近年来国际境外消费服务贸易发展迅速,竞争日益激烈。文章对我国和发达国家境外消费教育服务贸易的现状进行比较和分析,以便进一步加强和改进我国的境外消费服务贸易,大力发展我国的留学教育服务贸易。     

改革开放30年来我国教育服务贸易的发展状况及政策探讨

随着教育国际化的发展,作为服务贸易的重要组成部分,教育服务贸易正日益成为国际贸易的一个重要新兴领域.纵观中国改革开放30年,教育的不断对外开放,促进了我国教育服务贸易的迅速发展,提高了我国教育的国际化水平. 本文主要概述了改革开放30年来我国教育服务贸易的发展和教育对外开放的具体情况,同时研究了政府政策安排和政策选择对教育服务贸易发展的影响,并探讨了我国教育进一步对外开放的政策选择和策略.文章最后指明应继续坚持改革开放,加强完善教育服务贸易统计制度,合理定位"教育出口"的外贸性质,以更好地促进我国教育产业、教育服务贸易的快速发展.     

从承诺和贸易壁垒角度看中国教育服务贸易现状

本文分别从对WTO教育服务贸易开放承诺和所设壁垒角度展示了世界各国参与国际教育服务贸易概况并通过比较分析我国教育服务贸易的现状 ,在此基础上 ,对我国教育服务贸易提出一些自己的观点     

国际教育贸易发展的概况与思考

随着教育国际化和市场化的发展,国际教育贸易发展迅速.这一趋势对我国教育尤其是高等教育将产生重大影响.对国际教育贸易的现状进行初步的研究和总结,分析了国际教育贸易的作用,提出我国的教育部门应树立市场意识,从质量、服务入手,积极参与国际教育市场的竞争.     

从国际教育服务贸易的特点看我国教育服务贸易的应对措施

我国作为WTO成员国,对教育服务贸易做出了相应承诺,教育服务贸易在我国日益凸显出现实迫切性,它是促进我国服务贸易发展的重要方面。目前国际教育服务贸易呈现出发展迅速、发展不平衡、地缘政治性、费用普遍较高、受政治经济的影响明显等特点。发展我国教育服务贸易必须转变教育观念,允许留学生打工,增加奖学金的种类和数额,创造宽松的社会环境。     

关于提升我国教育服务贸易竞争力的战略思考

在经济全球化和知识经济的背景下,教育服务贸易已经成为一些国家的主要贸易收入来源.我国的教育服务在加入世贸组织后被推向了全球竞争与发展的轨道,被推向了国际大市场.文章分析了我国教育服务贸易发展现状和存在的问题,提出了提升我国教育服务贸易竞争力的发展思路和对策.     

澳、新发展教育贸易的理念和制度考略

新西兰、澳大利亚发展国际教育贸易成功的重要经验,就是把教育纳入大经济、大产业社会发展的国策之中,为保障教育产业对国家发展的积极驱动和支持,制定专门的保障性法规和制度,以保证国际教育服务贸易健康有序地发展,并降低民办教育的经济与社会风险。     

中国教育服务贸易国际竞争力促进策略研究

中国是一个教育服务贸易进出口大国,但大而不强,国际竞争力较弱。本文从战略管理的角度,对我国的教育服务产业在国际竞争中所面临的问题进行总结和梳理。同时,运用"战略时钟"模型,提出不断开发具有高度中国特色的英文教学课程体系,以差异化战略提高我国教育服务产业竞争力,在国际竞争中获得竞争优势,促进教育服务出口贸易的发展。     

略论调整教育服务贸易的国际法律

调整教育服务贸易的国际法律虽然具备了一定的雏形框架,但是,其内容甚为缺乏。国际性教育法律文件所调整的对象比较单一;作为“补缺”性质的教育服务行业规范也正在向真正意义上的国际惯例演变,尚未被国际社会广泛认可和接受。构建调整教育服务贸易的国际法律必须遵循三大基本原则:尊重各国教育服务发展的多样性;教育服务贸易的国际法律必须具有兼容性;加强教育服务贸易国际法律制定过程中的国际合作。     

论国际教育服务贸易下的国家教育主权维护

现代教育不仅是传播文化的工具、培养技能的手段,同时也是关系到文化思潮、意识形态等政治领域的重要因素。随着国际教育服务贸易的发展,教育主权作为国家主权的一部分受到越来越多国家的重视。教育主权的内涵并不是一成不变的,我们要用发展的眼光看待教育主权,在教育服务贸易蓬勃发展的今天,传统的教育主权不可分割的绝对论受到了挑战。适度的让渡教育主权,是为了更好地参与到教育服务贸易的国际竞争中,也是对国家教育主权的维护。     

基于国际服务贸易与经济增长的实证思考——一项因果关系的统计检验及启示

当代全球经济正日趋显现经济服务化趋势,国际服务贸易与经济增长联系日益紧密。服务贸易不是经济增长的直接解释变量,却能通过影响主要增长要素间接作用于经济增长。国际服务贸易与经济增长二者存在理论上的因果关系,政府应大力提升服务贸易的发展层次,积极促进承接服务产业的国际转移,通过优化我国对外贸易结构,促进经济的持续增长。     

我国服务贸易竞争力及其发展对策研究

笔者分析了我国服务贸易的发展状况,并利用显示性比较优势指数和贸易竞争力指数,对我国2000年以来服务贸易的国际竞争力进行分析,结果表明我国服务贸易整体不具备比较优势,各项服务贸易竞争力有所差异,但多数项目在国际竞争中处于劣势地位.随后,针对我国服务贸易发展中遇到的问题和阻碍,为提升服务贸易竞争力提出对策建议.     

发达国家之间的国际贸易与国际直接投资的关系

一般将国际贸易与国际直接投资的关系区分为三种，即互相替代的关系、互相补充和互相促进的关系、互相融合的关系。对发达国家的国际贸易与国际直接投资的关系进行探讨，为各国参与国际贸易与国际直接投资提供借鉴。     

河北省服务贸易发展的重点与实现方式研究

加入世贸组织以来,河北省国际服务贸易增长迅速,但是规模远远落后于服务贸易发达省市,结构也不尽合理。然而河北服务贸易具有很大发展潜力,今后要按照扩大传统服务贸易出口与推进新兴服务贸易出口相结合的原则,大力发展国际旅游、劳务输出和建筑服务等传统服务贸易;同时,要重点培育信息网络服务、视听娱乐服务、软件设计、信息服务外包、现代物流、金融保险、民族文化等现代服务贸易。并通过加快发展生产性服务贸易、实施技术创新和培育国际品牌、延伸货物贸易市场、承接国际服务外包、扩大服务业招商引资工作、构建服务贸易发展的立体格局和鼓励企业走出去等方式实现。     

基于电子商务环境下的国际贸易创新

电子商务在全球范围内的蓬勃发展为国际贸易提供了更为广阔的舞台,将使国际贸易领域产生一系列的重大变革。该文通过对传统国际贸易方式与电子商务环境下国际贸易方式的比较,论述了电子商务环境下国际贸易具有的新特点和优势,并指出我国应从经营管理水平、政府管理水平和安全问题处理上不断创新,增强国际竞争力,不断发展电子商务环境下的国际贸易。     

中国马铃薯国际贸易趋势分析

马铃薯产业是我国促进地区经济发展的优势产业之一,马铃薯国际贸易是荻取贸易利益、延长产业链的重要途径.通过对我国马铃薯供给与需求和进出口的分析,我国马铃薯国内生产性供给前景较好,马铃薯加工品需求量大导致我国对进口供给依赖较大,中国马铃薯国际贸易结构呈现低端化特点:出口以初级产品为主,进口以加工品为主,且马铃薯加工品进口呈现贸易赤字.我国马铃薯国际贸易应在保持现有优势的基础上走产业化经营道路,开拓新市场避免贸易风险,充分利用WTO规则维护国家民族利益.