加强和改善我国公共管理教育的若干思考

本文从四个方面论述了加强和改善我国公共管理教育的几点思路。一是转变公共管理观念,普及公共管理意识。二是密切关注、紧密结合并努力适应和推动我国公共管理实践的改革和发展。三是面向社会和在职干部加强教育和培训。改革公共管理教材,增加案例课教学,突出应用性和可操作性;规范教师资格,确保任课教师质量,提倡教师在公共管理岗位兼职;从中国的实际出发,强化公共管理理念和操作技术。四是优化教学内容,改进教学方法。公共管理学教学内容要新,学科特点要突出,各教学主体要在教学内容上形成自身的特色;教学方法应突出启发性和引导性,如“研究讨论式”教学法,“专题式”教学法,“开放式”教学法,“案例分析”教学法等等。     

关于成人高校体育教学改革的思考

高校成人体育教学应面向学生、面向社会、面向未来 ,不断转变体育教学指导思想 ,注重体育文化知识的传授 ,改进实践课的教学方法 ,丰富教学内容 ,使目标建立在对学生实施“终身教育”观的基础上     

法律基础课内容与方法改革初探

本文认为为了适应法律基础课自身特殊性质和依法治国战略方针的要求，必须对现行法律基础课教学的内容和方法进行改革。同时还提出了对法律基础课教学内容设置和教学方法运用上的一系列观点。文章认为在教学内容上，重点应转移到法治观念和法律意识的培养上来，在全面进行法律基本知识教育的基础上把握教学内容的灵活性，在教学方法上，必须纠正片面的。知识传授”观，改变“结论式”教学方法和训练学生记忆为主的教学方式。     

《法律基础》课教学的几点体会

上好法律基础课 ,对于提高大学生的法律素质 ,增强法制观念 ,培养社会主义的“四有”新人具有非常重要的作用。上好这门课 ,主要应抓好教师素质的提高、教学内容的设计、教学方法的改进三个主要环节。     

积极推进研究生教育教学改革 

随着研究生招生规模的扩大，其教育教学质量成了人们所关注的热点。为此提 出了从改进和完善研究生教学体系结构、合理优化教学内容、共享实验资源、改进教学方法 ，以及抓好学风建设等方面入手，积极探索深化研究生教育教学改革，以提高研究生教育教 学质量，培养高素质高层次人才的目标落到实处。     

以应用性为主线的“管理学”教学思路的探讨

管理理论是来源于实践,又要服务于实践,管理学学习的最终目的是为了应用。管理学的教学一定要贯彻应用性为主线的教学思路,要注意改进教学方法和教学内容。以此分析了“管理学”课程的特点,从“管理学”教学理念的树立、教学内容和教学方法三个方面提出了教学思路。     

提升《概论》课教学质量的几点思考

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》内容博大精深，涉及领域宽，范围广。为了提高《概论》课的教学质量，在教学过程中，须要把握课程体系，精心设计教学内容，改进教学方法和考核方式。     

高校“两课”教学第二课堂的构建与优化

高校“两课”第二课堂是“两课”教学不可缺少的重要组成部分 ,应遵循方向性、整体性、多样性、实效性和系统性的原则 ,从其教育教学内容及形式的计划和设置、活动的组织和管理、效果的评估和信息的反馈等环节 ,构建和优化高校“两课”教学第二课堂。     

我国现行财务报告的局限性与改进

我国现行财务报告体系已不适应当前经济发展的要求，不能满足使用者对风险信息和不确定信息披露的要求。因此，应本着充分披露、实时报告、前瞻预测的原则，对财务报告进行六个方面的改进。     

独立学院学业预警爱心帮扶机制探析

独立学院的迅速发展，为高等教育做出了贡献。但在发展过程中，由于其特殊的生源结构，存在着学习不自觉、沉溺游戏、讲究吃喝、随意旷课等现象，也出现了一批因学习成绩不合格而面临退学的“学困生”群体。独立学院应本着“以人为本，全员育人”的原则，构建由学院领导、教学部门、学生工作部门、任课教师、学生干部以及“学困生”家长组成的爱心帮扶体寻，以帮助“学困生”顺利完成学业。     

英语教学中的兴趣教学

本文对英语教学中兴趣教学相关问题加以论述。     

浅谈美术教学中的愉快教学法

本文就美术教学中的愉快教学法加以论述。     

大学英语教学中的跨文化教学

教师在讲授语言知识的同时,讲解一些中英文化,借以增加对文化的了解。     

差异教学与教学的差异化

加德纳的多元智能理论承认学生智能的差异性,语文新课标对差异教学也有一些要求。因此,深入了解学生个体智能发展的情况,探索在班级授课制下进行语文差异教学的方法与策略,是很有必要的。     

教材的选材与文化教学

随着国际间跨文化交际的日益增多 ,人们越来越意识到文化知识在跨文化交际中的重要作用和文化教学在语言教学中的重要意义。笔者以《新视野大学英语》选材中富含文化教学内容的特点为切入口 ,从词汇教学、篇章教学及隐喻教学三方面 ,探讨了语言教学中文化导入的重要性和可行性。     

关于英语教学中文化教学的探讨

本文论述英语教学中文化教学的重要性和必要性,指出英语文化教学存在的问题,并提出相关的建 议。     

大学英语词汇教学中的文化教学

本文就大学英语词汇教学中的文化教学相关问题加以论述。     

英语任务型教学模式研究

任务型教学（TBL）是20世纪80年代外语教学法研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式,是培养学生运用语言进行交际的有效途径之一。作为英语教师,有必要对这一问题进行深入研究和探索,以培养学生语言交际能力,全面提高英语教学质量。     

谈多媒体教学与传统教学的关系

通过简述多媒体教学的优势以及在利用多媒体进行教学的过程中易出现的误区和解决办法,强调教师在利用多媒体进行教学的过程中的主导作用,提出多媒体教学只有与传统教学相结合,才能获得更好的教学效果.     

结构主义教学理论与外贸函电教学

在阐述结构主义教学理论基本观点的基础上,根据当前外贸函电课程的性质和特点,论述结构主义教学理论对国贸专业外贸函电教学的启示,结论是外贸函电教学不应该片面强调新教学方式,而应该做到传统教学方式与新教学方式并进.