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机械制图在工科专业中是一门实践性和应用性较强的专业基础课,其主要教学任务是培养学生的空间想象能力、识图能力和绘图能力。在中职机械制图课程的教学过程中如何提高教学效率,达到该门课程的教学目标,是本门课程必须认真探索 相似文献
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机械制图是中级技术学校机械加工类专业一门重要的技术基础课,着重培养学生的空间想象能力和思维能力。只有学好这门"工程语言",学生才能运用机械制图的基本知识学好后续专业课程。笔者结合教学实践,以基本几何体中正六棱柱的三视图为例,着重介绍任务驱动教学法在机械制图教学中的应用。 相似文献
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《机械制图》是机械类专业的一门主干技术基础课,它的主要任务是培养学生具有一定的读图能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能,是一门实践性很强的课程,对后继的专业课程的学习有重要影响。长期以 相似文献
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《机械制图与CAD》是机电专业的入门课程,也是机械、机电专业的专业基础课之一,其教学目标是培养学生的识图、读图和制图能力,并开发学生的空间想象力.具体来说,就是把一个具体的机械零件绘制成平面图形,再把一个平面图形想象成立体的机械零件,这看似简单,实乃教学中的难点.下面谈谈在《机械制图与CAD》教学中的几点看法. 相似文献
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《机械制图》是研究怎样绘制机械图样的技术基础课,它是机械类专业重要的专业基础课,担负着培养学生空间想象能力,绘制和阅读机械工程图样的能力等重要任务,图样素有工程语言之称,"按图施工"从一个侧面告诉我们图样在生产中的重要地位。《机械制图》 相似文献
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《机械制图》是一门既有理论又有实践的重要的技术基础课,通过本课程的教学使学生具有图解空间几何问题的能力、图示空间形体的能力、阅读和手工绘制机械工程图样的能力、一定的空间想象和构思能力、熟练使 相似文献
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<机械制图>是中职学校工科类专业的一门技术基础课,学生对这门课程的掌握程度,不但会影响后续专业课程的学习,而且会对学生将来在工作实践中创新能力的发掘有深刻的影响.绘图与读图一直是该课程教学的两大任务,它们都离不开空间想象能力,都离不开对空间形体的分析和表达,因此培养学生的绘图能力实质上就是要培养学生的空间想象力. 相似文献
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《机械制图》是一门重要的专业基础课,这门课程学习的好坏,不但对后续课程的学习有一定的影响,而且还事关学生将来的综合工作能力。由于年龄及知识方面的原因,学生的空间想象及对事物的认识能力较差,往 相似文献
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如何在教学中将机械制图和计算机绘图有机地结合起来,成为我们课程改革的重点内容。一、机械制图与AutoCAD的关系机械制图课程就是研究绘制和阅读机械图样的原理和方法的一门专业基础课,它的主要目的和任务是掌握绘制和阅读机械图样的基本方法和技能,培养学生的空间想象的能力。 相似文献
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机械制图是技工院校机械类专业一门重要的技术基础课,主要培养学生的空间想象能力、绘图能力和读图能力,实践性较强。但由于技校学生普遍没有学过立体几何,空间想象能力较弱,学习机械制图,有一定的难度。而将AutoCAD融入机械制图课堂教学中,有利于提高学生的空间想象能力、绘制和读图能力。 相似文献
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在中等职业教育中,机械制图是一门专业基础课,主要是培养学生的绘图能力和识图能力,影响这两方面能力的主要因素是空间想象能力.因此,在教学过程中要采取科学有效的方法培养学生的空间想象能力. 相似文献
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《机械制图》是工程技术人员必修的一门专业基础课,是机械行业的通用＂语言＂,每个机械专业的学生都必须掌握这门＂语言＂,具有一定的读图能力、绘图能力、空间想象和思维能力,以及形体表达的实际技能。本课程在机械基础系列课程中处于龙头地位,是学生入校后接触到的第一门技术基础课。 相似文献
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《机械制图》是一门既有理论又有实践的重要的技术基础课,通过本课程的教学使学生具有图解空间几何问题的能力、图示空间形体的能力、阅读和手工绘制机械工程图样的能力、一定的空间想象和构思能力、熟练使用计算机软件绘图的能力.制图课是由专业基础课向专业课过渡的一个重要环节,能否学好这门课,直接关系到学生对今后专业课的学习.作为制图课的教师.必须重视下列问题的探究.…… 相似文献
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<正>《机械制图》是技工学校学生的一门专业基础课,直接培养学生的图形表达与识图能力、空间思维和空间想象能力。这些不仅是学生走上工作岗位的基本能力,也是学习 相似文献
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机械制图是一门实践性很强的专业基础课,它要求学生具有很强的空间想象能力。对于刚到职业学校的学生来说,机械制图是一门概念全新而抽象的专业基础课,学生对图样所表达的含义没有一点感性认识,缺乏空间想象能力。 相似文献
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<机械制图>是机械类专业的一门重要的专业基础课,担负着培养学生空间想象能力、绘制和阅读机械图样的能力等重要任务.相对于其他课程而言,本课程既抽象又灵活,学习难度较大.面对高职层次的教学对象,教师感觉到教学艰难的同时,可能也步入了以下误区. 相似文献
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机械制图是一门专业基础课,它要求学生完成由空间立体形状转化为平面图形、由平面图形想象出立体形状这两个过程.初中毕业进入技校的学生没学过立体几何,没有丰富的感性认识,脑子中缺少实物库存,空间想象能力较差,学习机械制图很吃力,因此技校学生学好制图课的关键在于培养空间想象能力.根据制图课的教学特点,笔者认为要培养学生的空间想象能力,投影作图教学尤为重要;教学中根据不同的教学内容,采用三阶段教学法,可以收到事半功倍的效果. 相似文献
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机械制图是一门技术基础课,更是每个工程技术人员和技术工人都必须掌握的一种技术语言。对于职业学校的学生而言,这又是一门培养其空间想象能力和思维能力、发展创造性思维和动手能力的重要课程。机械制图课教学的成功与否,直接影响学生的质量。 相似文献
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机械制图作为高职院校机械类专业重要的专业课程,其教学目的是为了培养学生具备从二维到三维立体空间的转换能力,使其具备绘制和识读工程图的能力,具有较强的理论性和实践性,是重要的专业基础课.在日常的教师教学和学生学习这一课程的过程中,存在着相当多的问题,依照传统的教学方法和手段,难以简化教学难度,提高学生学习效率.由于生源素质的变化,企业对学生的要求有了变化,学院对学生学习要求也要提高.这些都从侧面要求对机械制图教学进行改革.为此笔者结合多年的教学经验,在实际教学过程中进行改革探索和实践. 相似文献
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机械制图课是机械、化工或建筑工程类学生的一门重要基础课,担负着培养学生空间想象能力和绘制、阅读机械工程图样能力等重要任务,其核心就是如何用二维平面图形来表达三维空间形体,以及由二维平面图形想象三维空间物体的形状。纵观机械制图全课程,机械制图的学习中最基础也最重要的环节就是三面视图。如何通过三面视图的学习来启发学生的空间想象能力呢？ 相似文献