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课堂教学既需要预设,也需要生成,教师要处理好预设与生成的关系。本文通过具体案例,对初中数学教学中预设与生成的关系做简单阐述。 相似文献
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主体性教学是指在教师的组织引导下,学生积极主动地学习知识和技能,根据自身个性和智力特点养成良好学习习惯,达到发展智能的目的.合作学习的教学形式是主体性教学的课堂特征之一,师生间、学生间信息传递的互动也是活动中的一个重要内容.
一、学生的问题,就是课堂的内容
从"教师带着知识走向学生"变为"教师带着学生走向知识".教师不要预设学生的思路,而是让学生自己的问题带他前行. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(10)
语文有别于理科的"说一不二",语文课堂更注重随时随地的生成,我们戏称语文课堂教学是"无法预约的精彩",那么是否就可以不必进行教学预设或淡化教学预设,只需在课堂上"随机应变"了呢?《礼记·中庸》曰:"凡事预则立,不预则废。"生成丰富的语文课堂,并不是不要预设,而是需要精心的预设、弹性的预设。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(11)
CI设计课程是一门实践性很强的艺术类高校专业课程,过去本课程的重点放在企业视觉形象VI设计上,这是片面的。课程改革要求施教教师采用实际课题有预设地,开发课题组织针对性强的企业项目导入教学,在学生中建立系统的CI系统设计概念。 相似文献
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精彩的课堂是预设与生成共舞的课堂,精彩的教学也一定要有巧妙的教学预设,教学从本质上讲就是预设和生成的矛盾统一体。在每一节课,笔者会根据教材、学情、以往经验三方面因素精心设计每一个问题,提前考虑到学生会在什么地方提问题,提什么样的问题,会在什么地方出错,出怎样的错误,可谓"精心设计"。然而就是这样"精心设计"的课给了笔者"当头一棒"。以下是笔者在讲授《两角和与差的余弦公式》一课上的两个场景: 相似文献
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教学是指教师传授和学生学习的共同活动。在这一活动中,教师和学生都起着重要的作用。作为教师,除了要具备过硬的专业知识外,教学过程中的情感投入也相当关键。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(9)
语文阅读学习中,教师针对学习内容,转变阅读方式,引导学生自主、合作、探究,调动学生学习兴趣,了解学生的心理需求,及时调整预设方案,做到以学定教,顺学而导。从而有一举突破教学重点,完成学习目标。 相似文献
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预设也叫“先设”或者“前提”。本文从逻辑和意义角度,结合听力测试题目,探索了预设给英语听力教学所带来的启示:预设知识有助于学生更加准确地理解和分析听力内容,增强学生的语言推理能力,从而提高学生的听力水平。 相似文献
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朱晏 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0251-0251
一切学科教育都包含德育工作,德育工作是全面实施教学工作都需要彻底实施贯穿教学的一项内容,是每一位教师都应该承担的义务和目标。因此,在小学阶段,教师应该在课堂上整合德育,让学生在数学教学中学习德育,数学教师也不能刻意讲解德育知识,要整合数学知识与德育,完成德育与数学知识的双重结合。 相似文献
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有效教学是一种教学理念,是一种教学追求,更是一套教学策略和方法.如何充分预设课堂教学准备,多元整合、提高课堂教学实施的有效性,建设基于信息技术的情境课堂,进而促使考试与教改和谐统一,是历史课教学的方向所在,对此文本作者进行了阐述与分析. 相似文献
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师生互动是现代课堂教学中必用的环节,是指师生互相交流、共同探讨、互相促进的一种教学组织形式。互动最重要的是心与心产生碰撞的互动、相互感染的互动、相互启迪的互动,这样才能擦出有效的火花。由此,教师必须从教材出发,把握教材,挖掘教材,预设师生互动环节,真正赋予学生自主学习的时间和空间,如此,学生学习的积极性和创造性就能得到充分的发挥。 相似文献
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美术传统教学比较枯燥,教师反复讲解作画技巧,学生反复仿照练习,这对学生和教师都是一种"煎熬式教学".这种枯燥的形式不利于教师的教学和学生的学习,从而导致我国山水国画发展受到限制. 相似文献
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所谓研讨式教学就是在教学过程中让学生分析、讨论一系列相关的预设问题,引导学生完成对新知识的学习、理解和内化过程。一、研讨式教学法的优点第一,研讨式教学更有利于培养学生对专业学科的浓 相似文献
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培养非英语专业学生在文化预设前提下认识文化现象,领会文化内涵,提高跨文化交际能力已成为当今大学英语教学的新转向。本文通过介绍文化预设的内涵特点,探讨语言教学与文化教学的有机结合,从而提高学生的跨文化交际能力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
作为教学内容的主要依据,教科书式教师在教学过程中不能缺少教学工具。大学英语教师在教学中使用的教材一般都是指定教材。教材明确地显示了教师要进行教学的内容和顺序以及完整的教学大纲。系列化的教材可以保证教师教学过程的连贯性以及完整性,而教材中提供的各种教学资料和教学活动以及测试工具也都使学生和教师获益良多。 相似文献