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目前,我国高技能人才的培养已经被置于国家战略高度的层面上。但作为高技能人才的摇篮——技工学校的教材建设却难以跟上经济飞速发展的步伐。近些年,有关部门与单位组织编写出版了一批技工学校的教材,但难以自成体系,不能满足高技能人才教育培养发展的需要。为此笔者对技工学校如何适应高技能人才培养的教材建设提点建议。 相似文献
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为贯彻落实国务院高技能人才工作会议和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见》(中办发[2006]15号)精神,推动技工学校建立校企合作高技能人才培养制度,加快培养高技能人才,劳动保障部于3月9日召开了校企合作培养高技能人才工作视频会。张小建副部长到会并作了重要讲话。 相似文献
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“立足高端,统筹发展,资源共享,优势互补,合作共赢,共谋发展!”2016年4月23日,筹备工作历时半年的技工院校高技能人才培养联盟成立大会暨第一次全体会议在邢台技师学院隆重召开,来自全国近百所技工院校的校长、办公室主任出席了会议。会议通过了联盟章程,选举了联盟领导机构和成员单位。 相似文献
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技工教育以培养“第一线、应用型、零距离”的高技能人才为人才培养目标。因此,在技工院校专业技术教学中积极探索高技能人才的培养模式是目前专业技术教改的主要方向。文章结合服装行业的现状以及对人才的需求,对技工院校培养服装行业高技能人才的教学模式进行了探索。 相似文献
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发展职业教育,实行校企合作、工学结合是技工院校高技能人才培养的有效途径。2009年6月,广州市率先在全国提出技工院校高技能人才培养评价工学结合研究课题。通过到企业开展调查研究,并将相关情况与学校课改联动,以推动学校课程改革。 相似文献
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本文对镇江市各大技工院校新兴产业所需高技能人才培养情况进行了调查,以期更好地发挥技工院校在高技能人才培养培训方面的主导作用。 相似文献
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为培养造就一大批具有精湛技艺的高技能人才,《上海市"十二五"高技能人才发展(专项)规划》近日发布。规划要求,"十二五"期间,上海市每年将新增技师、高级技师1万名,五年共新增5万名。到2015年,上海市高级工及以上高技能人才占技能劳动者的比重将达到30%以上。 相似文献
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11月12日,技工院校高技能人才培养联盟技工院校发展课题研讨会在龙岩技师学院召开.来自联盟的百余位代表就技工院校毕业生年度就业质量报告、开展职业训练院试点工作、完善技工院校职业技能培训政策等课题进行了探索和研究. 相似文献
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近几年,随着我国经济的发展,技工教育领域也有了很大的发展。但是,"双师型"教师匮乏,已成为阻碍技工学校培养更多高技能人才的主要问题。国家教育部,与人力资源和社会保障部一直重视技工教育中"双师型"教师队伍的建设。 相似文献
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随着《国家中长期人才发展规划纲要》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家高技能人才队伍建设中长期规划(2010—2020)》的出台和实施,高技能人才队伍建设得到了前所未有的重视,迎来了新一轮的黄金发展期。江苏省盐城技师学院在大力开展"学历+技能"教育的同时,抓住国家、省、市一系列关于加强和推进高技能人才队伍建设意见的贯彻落实的历史机遇,不断提高高技能人才职业培训的层次、形式和内涵,实现从无到有、从小到大、从弱变强的新跨越。 相似文献
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高级工、技师的数量远远无法满足社会的需求,这个供需矛盾在产业转型升级加快的同时得到了急剧的升华,关于"谁是塔尖舞者"的叩问,声声在耳、震聋发聩。按部就班显然已经不能适应当下技能教育发展的快节奏,如何寻找新的突围切口已经成为不少技工学校共同关注的话题。为了最大限度地实现信息公开与共享,近日,浙江省杭州地区9所技工学校的校长们于3月11日共聚一堂,共话新学期技工学校的工作思路,就技工学校如何更好更快发展的问题进行了广泛而深入的交流。 相似文献
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随着新知识、新技术、新工艺、新设备在甘蔗制糖行业的广泛应用,对高技能人才的知识结构、素质培养提出了更高的要求.因此,培养高技能人才,越来越受到各甘蔗制糖行业的高度重视,技工学校培养制糖高技能人才也日成趋势.笔者结合多年的工作经验,谈一谈自己的粗浅的认识和体会. 相似文献
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以“弘扬工匠精神,树立职业英雄”为主题的主题研讨活动,于2016年4月24日在邢台技师学院成功举行。此次的主题研讨活动,是技工院校高技能人才培养联盟成立后的第一次研讨活动。来自全国近百所技工院校的校长、办公室主任参加了研讨。 相似文献
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本文首先对技工院校高技能人才培养存在的问题进行了分析,并在此基础上提出培养高技能人才的对策,希望能为我国技工教育发展做出微薄贡献. 相似文献
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高质量发展需要人力资源作支撑,高技能人才是人力资源的核心组成部分,其在强国建设、民族复兴新征程中的作用日益突出,提高高技能人才的综合素质,是时代赋予技工院校的光荣使命。本文立足高质量发展大背景,分析当前中西部技工院校高技能人才培养面临的形势、机遇及存在的问题,提出了高技能人才培养质量提升的路径。 相似文献
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以数字化为契机推动数字化赋能技工教育,是技工院校提升高技能人才培养质量的新路径。本文从国家政策布局、经济转型发展、数字化技能需求等方面分析了数字化赋能新时代技工教育的时代意蕴,从人才培养内容、学习方式、人才评价方式等方面阐述了新时代技工教育高技能人才培养的趋势,从完善数字校园基础设施、多主体协同育人、开发学习资源等方面提出了推进技工院校高技能人才培养工作的措施与方法。 相似文献