校园网及机房的管理与维护

一、人员的管理是校园网能否正常运行的关键 为使校园网能够高效、稳定地运行下去,需要制定一系列行之有效的规章制度并严格按照规章制度进行管理.笔者所在学校的校园网实行专职部门专职人员管理,有详细的管理制度,明确的管理分工.多媒体机房实行分层管理和人机捆绑原则.教师与机房对应,负责机房维护与管理,学生与计算机对应,每个学生上机固定机位,负责计算机问题的反馈,此外还有详细的上机记录.     

技校机房管理技术与方法探讨

技校计算机机房是提供给学生学习计算机的重要场所,主要承担学校的计算机课程以及计算机鉴定考试、教育培训等任务。如何建设好机房,有效地对机房进行维护,建立科学的机房管理制度,是目前技校计算机房面临的主要问题。笔者结合多年的机房管理经验,总结出如下机房建设与     

计算机机房的管理与维护

计算机机房作为学生实践、上机的重要场所,是提升理论教学效果、锻炼学生操作能力的重要环节。计算机机房的设施及设备的完整状况从根本上反映了学校的信息化建设水平,也决定了计算机的教学质量。实现对计算机机房的管理与维护,对于提升教学效果有着极为重要的作用。本文将重点来讨论计算机机房管理与维护现状,针对计算机机房管理工作中出现的问题来提供相应的解决思路。     

职校计算机机房的管理与维护

计算机机房的管理和维护是一项系统工程,是保证学校正常教学活动的基础性工作。如何管理和维护学校计算机机房,保证计算机机房科学、规范、高效运转,已成为计算机专业老师和机房管理人员迫切需要解决的问题。本文从制度管理、软硬件管理等方面阐述了如何对计算机机房进行管理与维护。     

谈学生计算机房的人性化管理

技工学校的计算机房是各专业学生学习计算机课程的重要上机场所.机房管理是计算机教学的重要环节,直接影响着计算机课程教学效果和学生道德情操的培养成果.要管理好计算机房,除任课教师在教学过程中注重对学生进行爱护机器设备、正确操作电脑的教育和计算机技术管理等方面外,还有一个重要的环节就是机房管理老师课前和课后对机房的非技术性日常管理.在计算机机房管理中,不能简单地用一些条条框框去约束学生.而要用心去沟通,用人性化的方式去做好机房管理工作.     

如何在计算机教学中进行德育教育

"把德育放在学校一切工作的首位"已是教育工作者的共识,如何把德育渗透到各科教学中,是每位教师要考虑的问题.对于计算机教师来说,要在计算机教学中对学生进行德育教育,就要培养学生爱护机房设备、遵守机房管理规定的良好习惯,养成良好的计算机使用道德及与人共事的协作精神.     

机房管理与维护的几大策略与思考

本文从五个方面谈了对计算机机房管理与维护的几点思考及相关策略,包括机房环境卫生管理、上机需填写上机登记册,计算机操作系统的维护,解决学生上网会遇到的问题,硬件设备的现状和管理与问题。     

如何提高计算机实习教学的质量

现在的技工院校的机房普遍是多媒体网络机房,可以通过投影仪或教师机屏幕放映等多媒体教学手段将理论教学内容融合成实际案例进行教学。计算机课程的理论教学与上机实习教学之间已无明显的界限,两者融为一体,实现了一体化。所以在教学过程中,     

顶岗实习过程管理实践研究 ——以"德冠"订单班运行为例

本文以"德冠"订单班运行为例,对顶岗实习过程管理进行探索.订单班在签订协议,明确学生实习的"学校、企业、学生"三方职责管理制度后,制定具有企业特色的评价体系,规范实习过程中学生和教师的详细考核指标,对提高师生在顶岗实习过程中的积极性和创造性具有重要作用.     

FTP在实验教学中的实践探索

计算机专业课程的实验实训的主要手段是通过上机操作.对于一些操作性较强的课程(如Flash、PS、VB、VFP),很多时候需要老师以文件形式向学生提供数据或素材,而学生在完成实验作业后需要向老师提交文件形式的作业. 现在中职学校机房上课学生上交上机作业的方式,常采用专用多媒体网络教室软件传送、网上邻居共享等方式.专用的多媒体网络教室传送软件如速龙软件,能实现文件的提交和分发功能但不支持已提交文件的浏览和再下载,学生无法确认自己本次作业是否真正成功提交到教师机上了.     

利用计算机技术破解机房管理难题

职业教育是提升劳动者素质的重要渠道。“教学做”一体化的教学模式，使机房成为计算机相关专业教学、训练的主要场地，如何更好地管理计算机房，既能充分发挥教学、实践优势，又能克服在机房教学存在的不足，使“教学做”达到预期的效果，成为机房管理和教学组织中的重要课题。本文简要介绍了采用自编软件方式，进行光驱、USB存储设备管理，课堂教学和教学资源管理的方法，可以弥补现有机房管理中的不足，对提高机房使用效率发挥了较大作用。     

浅谈计算机操作课的课堂组织

在技工学校计算机上机操作训练中,学生很容易各自为政,不按指定的内容操作,而是凭自己的兴趣、爱好操作,这样会极大地影响上机操作课的组织,更严重的是学生没有学会应该掌握的技能,教师也完不成教学     

中职计算机有效教学效果浅探

中等职业学校的学生文化基础知识薄弱,一般抽象思维、数据逻辑分析能力和系统学习能力都相对较差,学习主动性和积极性也不高。另外,中职学校的学生大部分来自农村,由于农村乡镇学校的计算机教学比较落后,大部分学生对计算机的认知程度不高。而计算机课程是中职学生必修的课程,其抽象的原理、严密的数据逻辑成了中职学生学好计算机课程的最大障碍。针对这种情况,本人以自己的教学实践为基础,结合本校一些优秀计算机教师的上课心得,对中职学校提高计算机课堂教学的有效性进行了探索,并取得了一些成绩,总结起来有以下几方面。     

日本中小学校规:处在宽严十字路口

一、繁杂的校规提起校规,人们自然会联想起《学生守则》.其实日本的校规不单指《学生守则》一项,它还包括《学生会会则·细则》、《学校设施利用的各种规定》、《入学守则》、《修学旅行守则》、《假期守则》、《教师指导内规》和学校的习惯做法等.在日本校规是学校制定的各项守则、规定和内规的统称.以上各种校规恨据是否有文字的标准,可以划分成文的校规和不成文的校规.成文的校规指有文字的条文规定.在以上列举的     

心理学在技工学校学生机房管理中的应用

技工学校学生机房管理直接关系到教学工作的正常进行和学生学习心情及学习效果,也关系到管理教师的心理体验和成就感.本文分析了心理学在技工学校学生机房管理中的应用与效果,提出正确应用心理学原理管理好机房是一项重要工作.     

浅谈学校计算机机房的管理

随着计算机技术和教学媒体的快速发展,计算机的应用使教学手段更加丰富,对教学效果的提高起着促进作用.目前,很多学校都组建了计算机网络和机房,学校机房都配置了数量较多的计算机,而且机房的使用非常频繁.怎样维护好计算机,特别是计算机软件系统,对广大计算机教师和管理人员来说,成为一个很重要且非常现实的问题.在此,笔者提出几点关于计算机机房日常管理的想法,仅供大家参考.     

中职学校机房管理维护之我见

随着学校机房规模的不断扩大,机房管理教师应该怎样科学高效地对计算机进行管理维护是一个值得探讨的问题,本文就此问题提出了一些解决方案。     

虚拟机技术在《计算机组装与维护》教学中的应用

计算机组装与维护的实践性很强,在软件安装和常用维护工具软件使用的教学中,笔者发现在给学生提供真实的演练实践过程中,无论是教师机还是学生机,软件系统都被彻底地破坏,严重影响教学环境的正常运转,也大大缩短了计算机硬件的使用寿命。针对这种情况,很多学校的《计算机组装与维护》课程在实训操作中引入了虚拟机软件技术。     

动态

为进一步完善教师队伍建设标准体系，促进中等职业学校教师专业发展，教育部研究制订了《中等职业学校教师专业标准（试行）》（征求意见稿），面向全社会公开征求意见。
　　该专业标准的主要内容分为专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度，共60条标准。征求意见稿提出，各级教育行政部门要制定中等职业学校教师准入标准，严把教师入口关；制定中等职业学校教师聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教师合法权益，形成科学有效的中等职业学校教师队伍管理和督导机制。中等职业学校要制定中等职业学校教师专业发展规划，注重教师职业理想与职业道德教育，增强教师育人的责任感与使命感，完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中等职业学校教师绩效管理机制。公开征求意见时间截止到8月28日。     

中职学校机房管理维护之我见

随着学校机房规模的不断扩大,机房管理教师应该怎样科学高效地对计算机进行管理维护是一个值得探讨的问题,本文就此问题提出了一些解决方案.