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所谓教学设计,即为了确保教学实效和质量,根据教学目标,结合学生特点,对教学过程各个环节进行组织和安排的活动。传统教学模式下,教师在追求教学进度和学生成绩的同时,忽视了教学设计的价值,中学数学课堂教学多采用"满堂灌"式的教学模式,而未能将教学目标、教学方法、教学形式、评价与反馈等教学要素细分考虑,学生主体性未能得到充分发挥。为了响应新课改要求,现从多角度对教学设计进行优化,以提高教学质量,通过数学教育,促进学生综合素质能力发展。 相似文献
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学生英语学习情况与教师的教学策略密不可分,笔者探讨了情景教学、任务教学和归纳教学,来实现英语学习的生动化、交际化和完整化。 相似文献
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对话作为语文教学的一种基本理念,对指导学生正确地理解和运用语言,培养语感,发展思维,提高学生的品德修养和审美情趣,形成良好的个性和健全的人格有着重要的意义。它可以发展成语文教学的主流范式,但它不能解决所有的教学问题,对话教学必须和其他范式的教学结合进行,语文教学才能呈现更加多元、更加丰富的局面。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(15)
教学反思是一种探索,更是一种追问,是理论与实践的对话,也是维系理论与实践的桥梁和纽带。教学素质是指本学科的知识和技能,包括专业的知识和理论素质、教学的理论和实践素质两大方面和与本学科相关的学科的知识和技能。作为一名从事教学研究的教研人员,尝试在新课程背景下立足于教学反思与教师教学素质的提高的维度进行分析,有效地教学反思能够促进教师教学素质的提升。 相似文献
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掌握声乐教学和学习方法有非常重要的实践意义,可以改进声乐教学方法和学习方法.声乐教学中要注意教学成果的巩固,重视教学信息的反馈与师生的互动反映.在学生的角度应用先进的教学方法进行实践、换位思考,达到教学理念的更新.使学生正确认识自己的音乐才能、音乐个性、音乐需要,系统掌握音乐相关知识,从而提高声乐学习效率.声乐教学必须大力提倡并实施先进教学方法,实施有效教学.先进的教学理念在教学中的更新和应用,掌握优秀的教学方法具有非常重要的实践意义. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(21)
组织行为学课程教学方法以参与式、体验式、交互式和模拟教学等实践教学为基本形式,以纸质、声音、电子、网络等多种媒体构成的立体化教学手段,增强学生学习的自主性和创造性。 相似文献
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本文从技工院校信息化教学提出的背景进行分析,阐述信息化手段引入教学的必然性,之后结合学校具体实际分析探讨教学实施情况,提出了搭建教学资源平台的“1+2+N”实施思路,同时指出实施过程中的关键步骤,继而客观分析了实施信息化教学的优势和潜在的挑战,提出辩证看待信息化教学的观点,同时反思并强调信息化教学的落脚点,供教育工作者参考、交流与借鉴。 相似文献
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李春晓 《青春岁月:学术版》2015,(15)
教师的教学理念跟教学技巧的关系是一种决定与反馈的关系,教学理念决定着教学技巧的使用,教学技巧应用的好坏又反过来影响教学信念的调整.本文通过对教学技巧和教学理念的关系,具体探讨钢琴教学中教学技巧和教学理念的有效统一措施. 相似文献
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正学校工作以教学为中心,听课、评课是教师在日常教学活动中不可缺少的教研活动。听课、评课是行之有效的研究课堂教学,考察教师对教学内容的理解、把握,评价教师的课堂设计、教学基本功和组织能力,提高教师教学研究水平的重要方法和手段。也是促进教学理念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示,研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。 相似文献
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研究教学,主要是研究教学过程。只有正确地探索和认识教学过程的内部规律,才能较好地确定教学原则,选择适当的教学内容和方法,合理地组织教学活动,达到预期的教学目的。教学过程是教师和学生共同活动的过程,是教师有目的、有计划地引导学生主动积极地掌握科学文化知识、技能和增强体质,培养良好道德品质的过程。 相似文献
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熊志刚 《大江周刊.城市生活》2010,(4):82-83
以计算机为核心的网络教学已成为21世纪教育的主流,而网络教学带给我们不只是一种教学工具的变革,更是教育理念、教学方式和学习方式的重大变革。文中提出设计一个以学生为中心的网络教学系统,去改变教师和学生的地位,教师仅仅起组织、指导和监督的作用。 相似文献
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一、理实一体化教学的内涵理实一体化教学是指由同一教师在同一时空教学环境中,把理论教学和技能实践融为一体,指导学生在做中学,在学中做,完成某一教学目标和任务的教学方法。它具有三个特性:教师和教学环境的同一性;理论知识和实 相似文献
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多媒体教学是依据现代教育思想,在课堂教学中,将传统教学媒体与现代教学媒体恰当结合,使文字、图表、动画及音频相结合的一种新型教学形式。这种新型的教学形式在教学领域的应用日益广泛,促进了教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的改变,使过去单纯依赖"粉 相似文献