试论独立自主是毛泽东邓小平外交战略的灵魂

本文通过对毛泽东、邓小平外交政策的分析,论述了独立自主原则在其中的地位和作用。     

毛泽东和戴高乐独立自主外交斗争策略比较

毛泽东领导下的中国和戴高乐领导下的法国在二战后都选择了“一边倒”的外交政策,中国倒向了苏联,法国与美国结成紧密联盟.之后冷战的两大阵营内,他们各向其盟主苏美发起争取独立自主的实践斗争.他们的斗争遥相呼应,策略有许多相似之处,如在核问题、与第三世界关系、利用美苏矛盾发展本国利益等方面.中法两国的独立外交都取得了巨大成就,两国的国际地位都有了较大提高.他们相似的斗争策略却产生了完全不同的结果,毛泽东的独立外交加速了中苏关系破裂,而戴高乐的独立外交使法关联盟更加成熟.     

毛泽东外交思想的传统文化底蕴

毛泽东确立的新中国独立自主的和平外交原则,一直是我国开展外交实践的指导方针.毛泽东外交思想蕴涵着丰富的传统文化因素,突出的表现在独立自主民族精神的升华,"和为贵"思想的实践、反霸的坚定立场和不称霸的庄严承诺.     

试论邓小平外交思想与毛泽东外交思想的比较

毛泽东开创的新中国外交事业 ,邓小平在改革开放年代进一步将其发扬光大。通过邓小平外交思想与毛泽东外交思想的比较 ,反映了新中国的外交经历了一个一步步走向成熟的过程 ,体现了中国外交政策的连续性     

湖湘文化中的哲学思想与毛泽东的外交思想

生在湖南,长在湖南,求学在湖南的毛泽东,深受以王船山为代表的近代湖湘文化的熏陶.他将其中的哲学思想与外交实践相结合,并加以继承和发扬,形成了独具风格的外交思想,为新中国的外交奠定了坚实的基础.     

论毛泽东的民间外交思想及其当代发展

毛泽东的民间外交思想萌芽于抗日战争时期，发展于解放战争时期，完善于社会主义建设时期，它具有理论基础的科学性、价值诉求的人民性、战略目标的坚定性、策略方式的灵活性、合作领域的广泛性等鲜明特点。改革开放后，几代中共领导人进一步深化了民间外交的战略地位、思想内涵与交流形式。塑造了当代中国外交新形象。     

抗战时期毛泽东的外交思想及其启示

抗日战争时期,中国共产党在政治上的成熟促进了外交政策的成熟。在外交实践中,毛泽东独立自主的外交思想逐步形成、完善。他明确地提出了独立自主的外交思想;准确地阐述了自力更生和争取外援的关系;正确地制定了较为完整的外交策略和工作方法。今天,毛泽东的外交思想仍具有现实指导意义。     

邓小平对毛泽东独立自主思想的继承和发展

毛泽东在中国开创了独立自主并把它成功地运用于中国革命和建设的实践 ;邓小平坚持独立自主 ,在社会主义现代化建设新时期作出了新的重大贡献 ;独立自主、自力更生无论过去、现在和将来都是我们的立足点。坚持独立自主是中国共产党人从规律层面创造的基本经验 ,具有重大的现实意义。     

君子自强不息——毛泽东独立自主思想及其传统文化渊源

独立自主思想是以毛泽东为代表的中国共产党人对中华民族传统的自强不息主体精神的自觉承继,并在复杂的革命战争年代赋予了它更为深刻的实践内涵,从而成为中国人民取得革命胜利的法宝。我们今天重新阐释这一精神传统,为的是要使它成为新时代每一个中国人的自觉追求。     

毛泽东独立自主观的当代价值

实事求是、群众路线和独立自主,是毛泽东思想活的灵魂,是贯穿于毛泽东思想各个组成部分中的立场、观点和方法。毛泽东独立自主观是对中国传统文化中主观能动性思想的发掘与吸收,是对辩证唯物主义和历史唯物主义的具体运用,是中国革命的基本立足点。毛泽东独立自主观不仅是政治原则,而且是适用于各个领域的一条哲学原则,是一种具有普遍指导作用的科学的世界观、方法论。毛泽东提出的把独立自主作为革命和建设基本立足点,是党的几代领导人始终坚定不移地贯彻执行的基本方针,对于今天我们建设有中国特色的社会主义仍有重大指导意义。     

“独立自主”新解

独立自主是毛泽东思想活的灵魂之一,但其内涵认识并不像实事求是和群众路线那样深入、明确和统一,难以体现独立自主是毛泽东思想活的灵魂的地位和作用。在综述研究现状、分析存在问题的基础上,提出“独立自主”的一种新见解。独立自主是指中国革命和建设的实践行动和理论探讨,要坚持国家主权独立,坚持人民民主自由平等,坚持无产阶级领导权,不受其他外来因素的框束和制约,不受任何其他集团和个人的干扰,立足、依靠自己力量,自主探讨、自主判断、自主抉择和自主行动。独立自主指出了中国革命和建设的行动目标和行动原则。     

论独立自主不同层面的含义

独立自主有三个层面的含义第一是在与共产国际的关系上,不迷信教条,根据自己对中国革命实际的认识来进行决策,由中国共产党广大党员在实践中来认识和推举自己的领袖;第二是在统一战线中,保持自己独立的价值追求目标和组织上思想上的独立性、完整性,争取以我为主,我为主导,我是主体,发挥关键和决定性作用,对于内部放弃独立自主地位的倾向坚决地批评和克服;第三是在国家关系上,坚决维护国家的独立和尊严,不允许外国势力干涉本国事务,依靠本国人民的力量和智慧进行革命和建设.     

陈云论毛泽东和毛泽东思想

如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想,是陈云同志对党的建设的重大贡献之一。陈云关于科学评价毛泽东和毛泽东思想的论述主要包括以下三个方面:一是科学地评价毛泽东和毛泽东思想的极端重要性;二是对毛泽东的评价要实事求是,恰如其分,确立毛泽东的历史地位;三是坚持和发展毛泽东思想。     

毛泽东思想的由来

毛泽东思想是一个历史演变的产物。在党的历史上 ,曾经出现了“毛泽东的思想”、“毛泽东主义”、“毛泽东思想”等不同的称谓来作为对党的革命指导思想的命名。最终 ,由于种种原因 ,毛泽东一锤定音 :只有毛泽东思想 ,没有毛泽东主义。     

毛泽东思想概论课应该完整地阐述毛泽东思想的科学体系

毛泽东思想是一个完整的科学体系,毛泽东思想概论课应该完整地阐述毛泽东思想的科学体系;与其他几门马克思主义理论课相一致,毛泽东思想概论课也应该完整地阐述毛泽东思想的科学体系。要实现教学目标,毛泽东思想概论课更应该完整地阐述毛泽东思想的科学体系。     

毛泽东思想的空间之维

以空间思维把握毛泽东思想的主要内容可以发现,毛泽东在土地革命时期就有利用白色政权矛盾建立红色根据地,获取生存空间,燃起革命燎原之火的空间之维;在抗日战争和解放战争中,毛泽东分别用“以空间换时间”和“时空转换”等战略思想指导中国革命,并取得了重大胜利;解放后,毛泽东用空间思维创造性地提出了如何解决敌我矛盾、人民内部矛盾和进行现代化的工业布局,从而以发展生产,夺取社会主义革命和建设的伟大胜利的思想。可见,毛泽东思想中是包含丰富的空间维度的,它是我们重要的精神财富。     

论毛泽东、邓小平的创新精神

学习、研究、弘扬毛泽东、邓小平的创新精神 ,对于我们更好地学习和继承毛泽东思想和邓小平理论 ,迎接未来的竞争和挑战 ,具有深远的现实意义     

试论毛泽东思想萌芽和形成时期的瞿秋白与毛泽东

自 192 3年党的“三大”至 192 7年 7月大革命失败 ,瞿秋白等党内一批杰出的领导人运用马克思主义阐述中国革命所面临的一切重大问题 ,为毛泽东思想的萌芽创造了条件。