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相似文献
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1.
卢鹏 《人才开发》2011,(7):45-48
创造性是人才最本质的特征,人才的成长过程就是不断发挥其创造力,通过创造性劳动取得创造性劳动成果的过程。创造力在成才过程中有着举重轻重的作用,它是成才的前提条件、关键因素和不竭动力。  相似文献   

2.
创造力是一个民族的灵魂。中学美术教学培养学生具有创造能力的人才是刻不容缓的。也是现代教学改革所追求的目标。因此,本文探讨了学生美术兴趣、创造能力培养的一般原则等问题。  相似文献   

3.
一、人才素质构成德的要素人才的界定是有阶级性的,今天人才是指那些具有良好素质、能够在外部条件的支持下通过不断地取得创造性劳动成果,对人类社会的发展产生了较大  相似文献   

4.
一、见识在青年大学生成才中的作用见识对于成才的作用,早在古代就已有论述,袁枚论"识",说:"学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄。"这就  相似文献   

5.
幼儿教育阶段处于发展的启蒙阶段,对孩子一生的发展,有着奠基的作用。皮亚杰在他的许多著作中强调:儿童的认识来源于动作,知识来源于活动,活动是思维发展的基础。儿童任何知识的构建都要通过儿童的操作活动来获得。活动在儿童的智力和认知发展中起着重要的作用。因此幼儿园中需要建构游戏,需要发展幼儿的各种能力,创造力是不可或缺的。  相似文献   

6.
何良伟 《人才瞭望》2014,(10):14-15
创造力.是指在一定目的和条件下,运用已经积累的知识和经验.创造性地提出新思想、产生新概念、解决新问题和创造新事物的能力.它是由作为创造基础的知识和经验、创造动机、创造思维、创造人格等要素构成的一个多维系统。创造力培养就是一个不断积累知识和经验、激发创造动机、培养创造思维、塑造创造人格的过程.无论是知识和经验还是创造动机、创造思维和创造人格都是以主观的形式存在于人的大脑之中。而思想政治教育作为一项直接作用于人的主观世界的社会实践活动.对于创造动机的激发、创造思维的培养及创造人格的塑造等方面有着重要作用。  相似文献   

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8.
一、良好的思想政治道德素质有利于大学生的精神需要的满足、精神动力的激发 (一)良好的思想政治品德可以引导青年大学生树立正确的需要观和价值观。以马克思主义需要观为指导,引导大学生确立自然性需要与社会性需要、物质需要与精神需要、个体需要与群体需要相统一的需要观,从而使他们的需要不断向高层次发展,进一步激发他们充实和发展自己的愿望,引导他们摆脱愚昧和庸俗,使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。不仅追求生活资料的丰富,而且追求生活质量的提高,不仅追求高质量的物质生活,而且追求高质量的精神生活。  相似文献   

9.
学校体育是培养学生创新精神的有效方式。而现阶段整齐划一,循规蹈矩的教学模式,总是将学生置于被动的纯粹客体地位。强调教师是"教育者",将学生看着"被教育"和任意塑造的对象,将教育活动看着教师对学生的单向作用。提倡学生对教师一味服从,视教学过程为"授一授"的过程。它所带来的直  相似文献   

10.
人才是指那些具有良好的素质.能够在一定的外部条件的支持下通过不断地取得创造性劳动成果.对人类社会的发展产生了较大影响的人。由此可以看出.人才的素质在区分人才与非人才的过程中占有重要的地位。我们通常认为,人才的素质是由德、识、才、学、体五要素组成。在这五个要素中.“德”作为人才素质的重要组成部分.在人才的成长中起着统率的作用.是人才成长的灵魂。  相似文献   

11.
"五育"是中学教育的五个基本要求,培养学生学会做人,学会求知,学会健体,学会审美,学会劳动,学会创造和生存,才能求得"五育"的整体效应,全面推进素质教育,培养出全面发展的新一代社会公民,造就全面和谐发展的人,这是社会主义教育培养人的目标。英语学  相似文献   

12.
普通高校美术教育的目的是多层次的培养人才,尤其是要培养有创造性的实用人才。我国高等美术教育虽然在教学大纲中有培养创造力的要求,但长期以来其效果并不尽如人意。现有的普通高校美术教育大多表现为纯技术的、模仿美术学院的教育方式。同时,在日常教学中盲目地追求某种"统一"的"标准"  相似文献   

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一、引言在以往的教学中,比较倚重认知因素而忽视学生的情感发展,学生往往获得一大堆的知识,而缺乏对现实生活的真正理解,缺乏道德感、理智感、美感。师生、生生之间缺少帮助、关心和信任的积极情感。这种现象导致人际关系淡漠,轻者影响自身能力发展,给自己带来痛苦。例如传统的教育,使得部  相似文献   

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本文通过分析自我效能感理论在羽毛球比赛中的作用,发现自我效能感对羽毛球比赛的结果有非常大的影响,特别是羽毛球技能接近的高水平运动员,自我效能高的羽毛球运动员赢得比赛的可能性要大于自我效能感低的羽毛球运动员。进一步分析培养羽毛球运动员提高自我效能的方法。  相似文献   

15.
应用韩语专业人才作为重要的战略资源,有助于实现基础设施硬联通、规则标准软联通,直接影响中韩(盐城)产业园高质量发展的实施效果。培养跨学科复合型应用韩语专业人才,不仅是中韩(盐城)产业园企业实现产业转型、技术创新、合作匹配的需要,也是进一步提升中韩(盐城)产业园对外形象与开放质量的应有之义。为助力中韩(盐城)产业园做好“人才发展篇”,创新高水平人才机制,文章结合中韩(盐城)产业园人才发展政策与具体实际,对应用韩语专业人才培养在中韩(盐城)产业园发展中的作用进行深度论述。  相似文献   

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正一、培养创新人才,是历史赋予我们的神圣使命语文是一门基础学科,语文教学应当成为培养学生创新能力的重要阵地之一。创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式,是创新能力品质中的核心因素。语文教学中创新思维  相似文献   

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