解开员工培训的困惑

随着市场的全球化，企业所面临的市场竞争日益激烈。为了取得更多的竞争优势，企业开始重视员工培训，把员工培训管理作为企业经营管理的重要组成部分。尽管培训的形式从传统的理论授课到体验式的拓展训练，从电子战略演习到商务横拟实验，从企业大学到网上管理学院形式丰富多彩，实施结果却往往是，企业耗费了不菲的资金，员工也花费了大量的时间和精力，收效却不尽如人意。怎样才能更好地发挥培训的作用是企业界十分关注的问题。     

如何选择满意的培训讲师

与其他形式相比，请专家到企业内训具有受众面广、针对性强、节省费用等特点，被越来越多的企业所青睐。由于培训中讲师是主角，因此讲师的合适与否，就直接决定了培训的成败。找到好的讲师，学员能学到东西，领导满意，培训组织者也脸上有光。选择蹩脚的讲师，培训组织者就会费力不讨好，培训效果就无从谈起。因此，组织好一场高效的培训，讲师是非常重要的。     

新员工培训

新员工培训与发展，又称岗前培训、职前教育，是一个企业所录用的员工从局外人转变为企业人的过程，是员工从一个团体融入到另一个团体的过程，是员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能的过程。成功的新员工培训与发展已经深入到了员工的行为和精神的层次，相对于     

“零衰减”工程唤醒培训“第二春”

近几年，企业培训在总体规模继续扩大的同时，对质量的要求也越来越高。企业对培训的需求，由原来的学习知识逐渐转向解决问题。适应培训需求的总体增长，越来越多的机构进入到培训行业。但是，相对于培训需求的转变，培训机构的转型则明显滞后。于是，很多培训班招生人数渐趋下降，培训机构戏称“培训的春天已经过去“。在这种情况下，北京政企人本管理研究院率先推出了“知识零衰减“工程，其中包括“双修特训”、“诊断式内训”等多种培训项目，在社会上引起很大反响，受到企业广泛的欢迎。     

浅谈网络企业的顾问式培训

一、顾问式培训简介 当前管理培训领域，传统企业纷纷开始由大而全的公开式培训转为小而精的顾问式培训模式。什么是顾问式培训模式呢？顾问式培训是针对企业的内部环境、外部市场、人员结构、组织结构等实际情况，进行企业全方位的诊断以及沟通，从而充分地了解企业的需求，在此基础上制订有针对性的培训方案体系，并开始培训的实施。在培训完毕后的一段时间内对企业培训内容转化为实际操作的流程进行跟踪指导，     

韩国企业的员工培训

目前，越来越多的企业开始重规员工培训，但是有些企业安排了专门的时间，花了大笔的金钱。聘请专家培员工讲课，效果却并不好。怎样才能让新员工迅速适应新的工作环境，发挥最大的作用呢？怎么才能让员工不断补充知识，使企业保持领先地位呢?以下是韩国企业培训员工的做法。     

怎样实现培训目标？

企业内部培训通常由HR或培训经理负责联络与协定，正常流程可以概括为需求探访与汇总阶段、培训计划制定与报批阶段、师资寻找与确定阶段、效果追踪阶段；如果一次(期)培训没有达成目标，通常出问题的不是流程，而是每一个环节，下面就内训流程中的各环节逐一进行分析。     

如何强化培训成果的应用

时下，不少企业加大了员工培训力度，尤其是管理人员培训。员工除了参加企业组织的内训之外，还参加中介培训机构或管理咨询公司组织的公开课。笔者曾与多家企业人力资源部经理沟通，他们向我提出一个令人非常困惑的共性问题，即如何提高培训的效果，不能让白花花的银子，白白流失。这个问题如果不能得孔很好解决，必然会影响甚至会降低企业老板对员工培训的支持与投资力度。如何解决这个问题，我认为，作为参加培训的员工，尤其是管理人员，要强化培训成果的应用。具体方法有如下几点：     

反思豪华培训

如今企业日益重视培训，更多体现在对培训的巨额投入上。反思豪华培训，企业在加大培训投入的同时，有多少人核算过培训投资的回报呢？培训非常重要，但不考虑回报期限、回报多少而进行的培训是不可取的。科学的做法是，在加大培训投资的同时，也要进行培训的投资回报分析。就成本投入而言，企业培训的种类虽有不同，投资成本组成是基本相同的。其中有形投资成本包括：场所的租赁费，设备、器材的购置或租赁费用，资料购买或印刷费用，外聘老师的聘用费用，培训组织人员和教学人员(内聘老师)在组织培训过程中工资、奖金、     

企业如何开展有效培训

人力资源是企业的第一资源，现代管理必须注意发挥“人”的作用，围绕“人”来构筑企业的核心能力。培训作为开发与发展人力的基本手段，已突破其原本的纯教育意义，而是一种学习，一项组织职能，成为现代企业管理的重要方式和手段，是企业竞争力的重要组成部分。对照我国企业的实际，培训工作的开展还相当不够，企业培训的作用还远远没有到位。     

企业培训效果不佳的原因及对策分析

企业中人才的高流动率使培训工作面临这样一种困境：花费很多的人力、物力、财力在培训工作上，培养了需要的人员，但却留不住，最终是为别人做嫁衣，得不偿失。这样一来，即使企业高层管理者认识到培训对企业的特殊意义，也会减少对培训工作的投入。另外，对于“没招好人“这个问题，有些高层管理者认为只有通过人员调整来解决，而不是通过培训来解决。     

企业如何开展新员工的引导活动

新员工的培训工作又称为“引导“，意为指引方向。从浅层意义看，引导是指对刚被招聘进企业、对内外情况生疏的新员工指引方向，使之对新的工作环境、条件、人员关系、应尽职责、工作内容、规章制度、组织的期望有所了解，使其尽快安下心来，融合到企业中并投身到工作中去，进入职位角色，并创造优良绩效。从更深层的作用上去分析，引导活动对于培养员工的组织归属感意义重大。因此，组织开展新员工的引导活动对企业的发展十分重要。     

民营企业如何选择培训管理

一、民营企业领导应高度重视和积极参与培训工作 企业优秀的人力资源是认同组织目标、愿意与组织共同奋斗的人群，而这些人力资源必须要靠企业自己来培养。研究表明，在培训中，企业高层领导对培训工作的重视程度、计划是否周密，对培训效果起着主导作用。民营企业中培训制度往往体现着高层领导的管理理念，也决定了培训在企业中所处的位置。成功的培训管理尤其需要企业决策层和管理层的参与和支持， 否则培训工作一开始就会夭折。     

企业如何做培训规划

所谓企业培训规划就是指对企业组织内培训的战略规划，企业培训规划必须密切结合企业战略，从企业的人力资源规划和开发战略出发，满足组织及员工两方面的要求，考虑企业资源条件与员工素质基础，考虑人才培养的超前性及培训效果的不确定性，确定职工培训的目标，选择培训内容及培训方式。     

企业培训的心理误区探微

随着社会知识化、信息化程度不断提高，现代企业的综合实力越来越取决于人才素质。培训作为提高企业人才素质的一条重要途径，对企业生存和发展有着重大影响，因此关注培洲就等于关注企业生命。但是，要增强企业培训效果并非仅仅是增加资金投入和改善技术手段的问题。目前，不少企业的培训问题或多或少与培训心理失误有关，所以要增强企业培训效果首先必须走出培训的心理困境。归纳起来，企业培训的心理误区主要表现在以下几个方面。     

以内部营销导向突破企业培训瓶颈

一、企业培训工作瓶颈的成因 （一）缺乏对培训地位的足够重视 搞好企业员工培训不仅需要具体从事企业员工培训工作的人员的努力。而且更需要企业管理人员特别是企业领导的重视。事实证明，一个企业培训工作的好坏，关键在于领导。但是，目前一些企业领导未能将培训工作摆在应有的位置，缺乏与企业改革发展要求相适应的现代培训观念，对“员工开发需要投入”也似乎认识不足。     

采取有力措施，实施有效培训

我国越来越多的企业已经认识到员工培训在现代企业发展中的重要地位。并开始积极探索有效的培训方式、方法，但是由于企业员工培训工作刚刚兴起，还存在诸多问题，主要表现在以下三方面：对员工培训认识不足，观念陈旧，投入不足；培训内容、方式和手段缺乏针对性、有效性、多样化，员工培训工作与企业总体目标脱节，培训效果评估、反馈机制和激励机制不够健全，培训的短视效应明显。     

让老板看出培训绩效

相信每位培训者都会碰到这样的问题，每次都会挖空心思地用一些事例、数据来证明培训对企业的价值。有时真觉得郁闷：公司业绩好的时候，不会有人说培训有贡献，公司业绩一旦有点风吹草动，首当其冲的就是培训。培训似乎除了给企业增添一些好名声外，就是花钱。当然，现实情况不至于如此让人灰心丧气，越来越多的企业开始重视培训，进行有计划的投入。但是，企业经营者的质疑不得不让我们思考这样一个问题培训到底给企业带来了多少收益?     

如何使员工培训成为“有解”方程

员工培训是企业为提高劳动力的产出水平而进行的针对员工素质的投入过程。有投入就要有产出，这是顺理成章的，然而不少企业的培训却是“无解”的，即培训没有对事后的企业经营产生作用或作用甚微。这是为什么呢？     

浅谈企业培训文化建设

随着经济全球化趋势的加强、企业之间竞争的加剧，越来越多的企业开始重视培训工作，以培养高素质的员工队伍、增强企业的竞争优势。然而许多企业在花费了大量的金钱和时间开展培训后，培训的效果并不理想。经过仔细考查后，我们发现大部分企业都制定了自己的培训计划，但“真正”行之有效的并不多：有些企业还建立了自己的培训课程体系，但未与需求“真正“进行很好地匹配。要解决这些问题，首先就要从建设良好的企业培训文化入手。