我国企业应用E-Learning培训模式存在问题及对策

“E—Learning”是20世纪90年代互联网经济热潮中诞生的一个新概念，是由“E—Commerce”（电子商务）迁移产生。广义上的”E—Learning”指一切采用电子技术手段实施的教育、培训、学习等活动。狭义上的E—Learning是指通过国际互联网（Internet），企业内部网（Intranet）、企业间的外部网络（Extranet）等网络实施的教育、培训活动。     

网络培训：企业职工培训的新选择

随着计算机互联网技术的进一步发展．它在社会政治、经济、文化、教育等各方面也扮演着越来越重要的角色。面对激烈的市场竞争．无论是企业，还是个人．都迫切需要接受继续教育，更新知识，不断充电。利用网络进行职业培训的方法正在打破传统的继续教育模式，网络培训（Online Training）这一新的培训方法开始被越来越多的企业所采用。     

企业构建E—learning系统的有效途径

近年来,电子化培训（E-learning）以传统培训无法替代的优势获得了越来越多企业的青睐。在数字化管理和企业人力资源培训开发相结合的基础上建立的电子化培训系统,不仅可以实现培训管理方式的更新和变革,而且电子化培训有费用节省、传播速度快、培训内容更新快、不受地域限制以及随时随地学习的优势,充分发挥了培训的效能,促进组织持续学习,强化培训的效果。     

保证培训有效的几个关键环节

一、将培训与企业经营战略相结合 企业的经营战略是一项综合了公司的目标、政策和行动计划的规划。战略能够影响到一个企业如何运用它的实物资本（如厂房和设备）、金融资本（资产和现金储备）和人力资本。经营战略在很大程度上影响着培训类型、数量及培训所需要的资源，还影响着企业所需要的各种技术的类型和水平，影响到企业在培训方面的决策。为使企业获得发展，培训活动应该辅助企业实现其经营战略，使培训活动不仅着眼于当前所需知识和技术的传授，更着眼于企业未来的发展。     

企业员工帮助计划的需求和影响因素分析

一、EAP的基本理论国际员工帮助计划协会（EAPA）2003年将员工帮助（EA）定义为企业可以利用的资源．它通过核心技术，预防、识别和解决个人及生产率问题．增强员工和工作场所的有效性。国内学者张西超（2006）认为．员工帮助计划是由组织为员工设置的一套系统的、     

改善企业经理管理行为的有效方法

对于企业来说，培训是与教育完全不同的两件事，教育是要使个人学习系统的基础知识，而企业搞培训不是为了要经理们多学点知识，而是要帮助其改善管理行为，进而达到绩效的提升。C就是change，就是改变，5就是5个步骤，C5培训法就是通过5个步骤的培训，实现经理们管理行为的改变。     

以内部营销导向突破企业培训瓶颈

一、企业培训工作瓶颈的成因 （一）缺乏对培训地位的足够重视 搞好企业员工培训不仅需要具体从事企业员工培训工作的人员的努力。而且更需要企业管理人员特别是企业领导的重视。事实证明，一个企业培训工作的好坏，关键在于领导。但是，目前一些企业领导未能将培训工作摆在应有的位置，缺乏与企业改革发展要求相适应的现代培训观念，对“员工开发需要投入”也似乎认识不足。     

“体验式培训”为什么能够兴起？

“体验式培训”是基于现代教育理论，吸收教育心理学、管理心理学和组织行为学等相关学科成果，针对现代人的工作特点和现代组织的特征而开发的一种新的学习方式。它于1995年引入中国。目前，“体验式培训”热正在我国形成，它将被越来越多的企业所接受和认同并列入培训计划，成为企业进行人力资源开发和团队建设的有效方式。     

实行网络教育的探索

当今社会,知识经济推动产业信息化在全球快速蔓延。计算机、互联网已成为信息产业的主要技术工具,愈来愈多的企业已得益于信息化的快捷、高效和便利。同时,借助信息网络进行在线学习(E-learning)的电子化培训技术也日趋成熟,并逐渐成为企业集团提高员工素质,发掘潜在人才资源的手段。企业需要在线学习(E-learning)日趋成熟的网络技术有可能使网络教育在企业集团内施行。互联网的发展推动了全球经济一体化,世界进入了知识经济时代。“远程教育”、“网络培训”如今已不是一个陌生的名词。世界各地的大专院校已纷纷利用互联网络开设了各种形…     

网络环境下医院人事档案管理的策略

伴随着现代科学技术的发展,互联网技术取得了翻天覆地的进步,"互联网+"时代逐渐走进人们的生活.互联网凭借其特有的优势对各行各业产生了重大的影响,这也为医院的人事档案管理工作提供了新的发展契机.如何借助互联网科技的东风,让人事档案工作朝着数字化、电子化、网络化的方向发展成了现代医院人事档案工作者们应当重点考虑的问题.本文...     

如何实现企业培训目标

企业内部培训通常由HR或培训经理负责联络与协定，正常流程可以概括为需求探访与汇总阶段、培训计划制定与报批阶段、师资寻找与确定阶段、效果追踪阶段；如果一次（期）培训没有达到目标，通常出问题的不是流程，而是某一个环节。     

重构企业培训体系

培训是人力资源管理的重要职能，21世纪人力资源开发应视之为重点。通过培训，能有效提高员工知识技能水平、自我认知程度、工作绩效和整个企业的绩效系统，是企业赢得竞争优势的路径依赖，是实现企业经营管理目标的根本保证，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择。此外，培训不仅仅是一种技术教育手段，更是强化员工归属、凝聚员工向心力的重要方式，是管理水平的重要体现。     

为员工充电，让团队更具有生命力

美国一位经济学家认为：21世纪及其以后的竞争优势的关键“将是高层领导建立能够产生智力资本的社会结构的能力。就智力资本而言，我指的是专有技术、专门技术、脑力资源、创新构思。”有能力的企业领导者也会创造一种氛围使其利益相关者（员工、客户和供应商）能够以最高的效率工作。战略领导的关键在于长期维持突出业绩的能力。为此，许多企业从人力资源部门分解出培训教育部，来对员工进行系统地教育培训。有的企业建立了自己的大学或商学院，配备了豪华的教学设备，为员工的学习发展创造了良好的学习基础。由此可见，我们的企业已经开始意识到员工学习培训的重要性。但是调查发现，能够真正通过培训达到预期效果的企业不到35．4％，培训效率的低下，培训效果的拙劣已经极大地伤害了部分企业的培训热情。     

EAP：精神按摩企业员工

EAP(Employee Assistance Program)，直译为员工帮助计划。它是由企业为员工设置的一套系统的、长期的福利与支持项目。通过专业人员对组织的诊断、建议和对员工及其直属亲人提供的专业指导、培训和咨询，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工在企业中的工作绩效。     

Internet对现代教育的影响

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ（即国际互联网）是目前世界上最大的信息资源库。它所储存的大量的声。像、图、文等信息为及时、准确地进行国际间信息交流与信息共享提供了前所未有的条件，通过ＷＥＢ服务器可以便利地从Ｉｎｔｅｍｅｔ网上获取世界各国的教育信息、丰富的教学资料和最新的教学动态，同时也可以利用计算机网络技术将自己相应的信息送上Ｉｎｔｅｒ－ｎｅｔ，在国际范围进行学术交流与探讨，从而使Ｉｎｔｅｒｎｅｔ对现代教育产生了深刻的影响。 一、Ｉｎｔｅｒｎｅｔ促进了学校事务的现代化科学管理 由于计算机数据库管理系统的日臻完善和…     

培训的十大发展趋势

一、全球化 　　全球经济越来越趋于一体化。培训业是世界经济中一个重要的发展行业，通讯技术、远程教育和旅游业的发展使得在全球范围内配置培训资源变得非常方便。像其他行业一样，培训产品和服务将实施国际标准，高质量标准化的培训体系和课程设计具有广阔的市场前景。 　　随着国际化的进程和市场的不断扩大，应引起注意的是产品和服务必须针对客户的特殊需求。不同的国家和地区具有不同的经济发展水平和文化习俗，因而具有不同的培训需求。 　　二、国际互联网使培训方式发生革命性变化 　　国际互联网技术的发展打破了时间和空间的限…     

培训风险及其有效控制

人力资源的培训与开发，是作为一种人力资本的投资，着眼于组织的现在与将来的可持续发展，以改进员工能力水平和组织业绩的一种有计划、连续性的工作，培训与开发的目的是对员工进行投资增值，帮助组织达到经营和发展的目标。有效的培训可以使员工的素质符合企业的要求，帮助组织培育积极的文化，提高组织的管理水平、经营业     

人事培训教育面临新探索

江泽民总书记在“七一”重要讲话中指出，“时代在前进，事业在发展，党和国家对各方面人才的需求必然越来越大。要抓紧做好培养、吸引和用好各方面人才的工作”，为新时期人事培训教育工作提出了新的重要任务。因此，不断加强和改进人事培训教育工作是一项刻不容缓的重大任务。一、创新培训体制人事培训教育体制应是由领导、施教、评价三个体系组成的互为关联的管理框架。（一）领导体系要搞好人事培训教育工作，首先要挖掘人事部门内部的潜力。从人事部到县、区人事局，成立由各级人事部门内部主要领导任组长、分管领导任副组长、有关职能…     

建龙集团对症下药实施培训

对一个朝气蓬勃的企业来说，培训是永恒的话题，建龙钢铁公司（以下称建龙集团）是一家新兴的民营企业，技术和管理基础都相对薄弱，培训工作必须作为重头戏来唱。因此，建龙集团决定每年拿出相当于员工薪酬总额7％的资金用于培训，目的是快速提升企业员工的能力。     

浅谈网络文化传播对传统文化教育的影响

作为一种新兴的文化，网络文化本身具有独特而鲜明的文化特征。自从上世纪末进入到互联网时代以来，网络文化的传播不可避免的对传统文化的教育带来了巨大的冲击，互联网使人们的教育观念，教学内容、教学方式都发生了变化，虽然说从整体的角度考虑，这种变化是良好的，但还是存在的一些弊端，因此，教育工作者要有一个清醒的头脑面对网络文化，不可一概否定它，也不能盲目的向网络文化靠齐。