关于教育惩罚的原因分析和对策

于以人为本的教学理念下的教育惩罚尴尬局面的原因分析,有利于正确认识教育惩罚并使其得到合理的完善,从而使人们认识到研究教育惩罚对当今和未来教育有深远的意义。     

如何使惩罚发挥最佳效果

激励和惩罚是常用的管理手段。激励是对员工行为的肯定，是正强化：惩罚是对员工行为的否定，是负强化。在日常管理中往往是激励和惩罚并用，努力做到赏罚分明。但是有的领导只善于激励，不善于惩罚。员工犯错误时，惩罚是应该的、必须的。惩罚的目的是让员工认识错误．改进工作。惩罚的最高境界在于让受罚者心存感激，并加倍努力。如何使惩罚转为激励，变惩罚为鼓舞，让员工在接受惩罚时怀着感澈之情，进而达到激励的目的，是每一位领导应努力做到的。如何才能使惩罚发挥最佳效果呢？     

骡子嘴里的泥沙

生气是拿别人的错误来惩罚自己。骡子是马和驴繁殖的后代,它继承了马和驴的优点,不但体型较大,脚力也极佳。以前交通工具不发达的时候,人们都喜欢用骡子来驮运笨重的货物,它总是不辞辛劳地上山下坡,为人们出了不少力。     

绩效考核落地缘由

很多企业实施绩效管理多数采用典型的惩罚文化，动辄时没有完成指标的员工施以经济惩罚。瑞嘉公司以绩效改进为目标的激励文化则采取与之完全相反的思维方式：鼓励员工正确地做事。[编者按]     

浅谈在课堂教学中开展批评应把握的几个问题

批评是对人们在认识世界和改造世界过程中发生的偏差和失误的评论和纠正。批评,它很重要,它具有表扬不能替代的效能。在课堂教学中开展批评,其目的是使教学过程中学生出现的错误行为逐步得到削弱、纠正,对于严肃课堂纪律、为学生营造一个良好的学习环境是非常有益的。但在实际教学中,我们发现少数教师在开展批评方面还存在一些问题,还有的教师认为批评学生哪来那么多讲究,对此,我不敢苟同。如何开展批评,这没有统一的模式,我个人认为教师在开展批评时应把握好以下几个问题。     

用人单位实施"奇葩"体罚,劳动者有权要求其承担责任

编辑,你好: 我是某美发店的一名员工,老板每个月都要给每位员工派发业绩指标,如果完不成指标,就要接受老板的惩罚.惩罚的形式五花八门,有生吃辣椒、10公里越野跑,甚至还有抽自己的耳光,如果抽得脸不红,就要罚款500元.自行惩罚后还要将惩罚视频传给老板,老板在开例会时还常把惩罚视频拿出来播放,这让我们感到备受屈辱.请问,面...     

关于高校图书馆占座现象与“囚徒困境”的分析

本文通过分析博弈论实例“囚徒困境”模型，阐述了高校图书馆占座的不公平现象，并提出了惩罚措施和第三方约束两种解决方案。     

重新犯罪案件不断上升应引起重视

人们往往重视刑罚惩罚罪犯的功能,却忽视了预防犯罪的功能,其中,重新犯罪问题又是预防犯罪工作的难点,近年来,重新犯罪的情况较为突出,对社会治安产生严重危害,应引起充分重视。笔者调查了沭阳县犯罪人员重新犯罪的情况,分析了他们重新犯罪的原因,进而提出了解决重新犯罪的几点建议。     

规范自身才能以法为盾

对守法者来说, 法律是维权之盾;对违法者来说,法律则是惩罚之矛.对劳动关系双方来说亦是如此.如何用法律之盾守护自己的权益,如何免法律之矛的惩罚? 以下几则案例给出的答案就是: 不仅要熟知法律, 更要规范自身行为, 谨守底线. 对守法者来说, 法律是维权之盾;对违法者来说,法律则是惩罚之矛.对劳动关系双方来说亦是如此.如何用法律之盾守护自己的权益,如何免法律之矛的惩罚? 以下几则案例给出的答案就是: 不仅要熟知法律, 更要规范自身行为, 谨守底线.     

强化疗法在幼儿不良行为矫治中的应用

在对幼儿不良行为矫治中,强化疗法是个可行有效的方法之一。强化疗法又称操作条件疗法,它是建立在操作学习理论的基础之上的。它分正强化、负强化、正惩罚和负惩罚四种形式。使用强化疗法,最终的行为目标就是增加适应性行为;提高期望行为发生的可能性;降低过剩行为。     

营造良好的公司氛围

曾经看过一个有趣的故事：笼子里养着五只猴子，然后在笼子中间挂一个香蕉。猴子因为喜欢吃香蕉，所以就争着去够，但是笼子上安装的喷水器立即喷向所有猴子。如果有哪只猴子试图去够香蕉，则所有的猴子都要遭受被淋湿的痛苦。后来，一旦有猴子蠢蠢欲动想够香蕉，其他猴子便暴打它一顿，到最后几乎所有的猴子都被打过，大家一致认为够香蕉就会带来淋湿的后果。不能试图去碰香蕉成为这个群体中的行为准则，当饲养员用一只新猴子换了一只老猴子之后，新猴子非常有兴趣地去够香蕉的举动被所有的猴子惩罚了，它莫名其妙地看着这个群体，不知道自己哪里错了，当它有够香蕉的举动时就被暴打惩罚。饲养员逐一换掉了原来所有的猴子，但是新的猴群中每个猴子都因为试图够香蕉而被暴打过，从此，不能试图去够香蕉，成为这个群体中的潜规则。     

浅谈利益在监督机制中的作用

1、本文以利益在监督机制中作用和影响为研究对象,提出问题和解决问题的建议。2、把利益在监督机制中的作用弄清楚,、从源头遏制腐败。3、利用利益冲突特点,使被监督人和监督人产生利益冲突,加强监督员效果。4、加大法律惩罚力度,使违法利益所得,永远小于惩罚力度。5、加强与利益有关的制度建设,     

试论学术道德规范机制的构建

在我国的高校中，对于规范学术道德的要求越来越高，这也是我国高校在建设学校学习氛围和环境所普遍关注的一个话题。对于如何能够建立一个良好的教学氛围，规范我国高校的学术道德风尚，最重要的是要建立一个完善合理的教育教学制度、科学合理的评价和奖励制度，同时高校教育者之间还要加强自己的监察制度和惩罚制度，只有建立一个完善的体系制度群，才能真正有效的发挥起规范学术道德的作用。     

谈校园欺凌的危害与心理辅导

近几年,校园暴力已经成为广泛社会关注的话题,"校园暴力"与"校园欺凌"也成了热度词语,其实二者没有本质的区别,校园暴力是属于校园欺凌的一种极端形式。预防校园欺凌事件,学校和公安部门做了许多工作,也引起了其他部门的注意,提出了许多的预防和惩罚措施,其中发生在学生中的一些校园欺凌事件,因其隐蔽性、随时性而不易被人们觉察和重视。本文仅从心理辅导这一角度,针对欺凌事件中不同的人群,提出一些预防和干预的措施。     

民营高科技企业的员工激励体系

民营高科技企业早己成为我国国民经济发展中的一支重要力量．但多数民营高科技企业对人力资源的管理还主要局限于简单的物质激励与惩罚。尽管这些企业有时也会根据能力将优秀人才破格提拔到关键岗位或根据工作业绩给予相当惊人的次性奖励，但随着企业的不断壮大，“知识型员工“越来越多．员工们不再是为了生存而工作，这时．缺乏完整有效的激励体系无疑已经成为民营高科技企业进一步高速发展的瓶颈。     

从以人为本“一分钟”谈起

目前，许多国外知名企业家纷纷采用”一分钟”管理法则。这个法则是：一分钟目标。就是职工将自己的岗位职责和工作目标写出来，一般在100字以内，一分钟内能够用口语表达完。这样，每个职工能够及时检查自己的所有作为。一分钟赞美，就是企业的领导人经常用不长的时间赞美工人工作中的闪光点。使其行为朝着规范化方向发展。一分钟惩罚，就是对某些职工不应该失误的事及时批评，指出其原因，并告知对他一贯是很器重的，不满的只是对此一件事。这样可使对方愿意接受批评和自责，并注意防止同类错误的发生。     

以色列:出口反恐怖专家

据莫萨德一高级官员透露，目前有120o名以色列反恐怖专家活跃在他乡异国，以色列因此每年至少有3000多万美元的油水可捞。以色列的确创造了世界反恐怖史上的神话。自从1968年8月一架以色列航空公司的飞机被劫持后，再也没有哪个阴谋能在以色列民航上得逞；而自从1972年5月三名日本恐怖分子血洗特拉维夫机场后，至今再没有哪个以色列机场成为恐怖分子喊冤叫苦的场所。以色列对于恐怖主义的光顾，历来都毫不犹豫地以暴力做为回答，并且以最严厉的手段加以惩罚。对付劫机行为，则要求莫萨德争分夺秒地收集精确情报，然后突击队员闪电般地出击，…     

吕科事件:网络时代的鹬蚌故事

有些新闻、事情算不得很大，但引发的议论思考空间却很广阔，像一颗小小的石子，可以在平静的池面击出一圈圈的涟漪。事实就是一个，说法却多种多样。我们不能给出一个结论，只能让思考延续，痛并快乐着。 为讨奖金 20万，天才程序员在软件中暗藏逻辑炸弹。 　　现年 22岁的吕科， 16岁考进北大，精通计算机专业知识，却因为法律意识的淡薄和一时冲动付出了成长路上的代价。而此事件中暴露出来的制度上和观念上的问题，却决不是惩罚一个吕科所能解决的。 事件追踪 “逻辑定时炸弹” 炸毁了“金娃娃” ■郭 阳 　　2000年的春天，对于河南北…     

乔姆斯基:别理会权威

爱因斯坦曾说：＂作为我蔑视权威的惩罚,命运把我变成了权威。＂面对悖论式的调侃,乔姆斯基,这位＂当代认知科学之父＂,同样保持了一颗谦逊的心和清醒的自我评价。     

不一样的惩罚

8年前,特纳尔在一次酒后驾车时,撞死了一名叫苏珊的年轻姑娘,她还在上高中。当时他接受了一项由姑娘的惩罚的最终目的是让人从心里彻底地醒悟。