他影响了我一生

假如,有个人说了几句话,却影响了您一生,不管他是什么样的人,您大概都不会忘记他吧! 　　在一般学生的心目中,或许他并非很了不起的老师;然而,他的一席话,却真的影响了我一生.……     

他影响了我一生

假如,有个人说了几句话,却影响了您一生,不管他是什么样的人,您大概都不会忘记他吧! 　　在一般学生的心目中,或许他并非很了不起的老师;然而,他的一席话,却真的影响了我一生.……     

巴士奇遇

1.题目:一边……一边……小学生:他一边脱衣服,一边穿裤子。老师批语:他到底是要脱啊,还是要穿啊·2.题目:其中小学生:我的其中一只左脚受伤了。老师批语:你是蜈蚣吗·     

论徐摛在梁代宫体诗形成中的作用

梁代宫体之名的缘起者徐摛是简文帝萧纲的老师,很受萧纲器重.他独特的文学思想对萧纲等人深有影响,推动了宫体诗产生他的创作题材突破了永明体以咏物为主的限制,涉及到了内帷;他作诗好为"新变",诗风糅合了永明体的精致和元嘉体的抒情,其艳丽的辞句则开了宫体诗派华美风格的先河.     

元好问辞赋原论

元好问早年受到应试教育的影响,曾经创作过辞赋作品。但受其老师及其人生经历的影响,他后来较少创作辞赋而以诗歌散文为主。元好问现存的四篇辞赋均创作于他四十岁之前,他论赋主张温柔敦厚,他的辞赋创作也体现出复合性的美学特征,他的辞赋说理的特色受到了宋赋的影响。     

这个人重不重要

我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不容的地步,以至于家庭生活与工作都大受影响,最后他选择了离职。我问他:"如果不是那个人,你会留下来吗?"他回答:"当然,这工作我很喜欢,但是我恨透了那个家伙,只要他在一天,我便觉得芒刺在背,只能离开。""你为什么要让他成为你生命的重心?"被我这么一问,他顿时哑口无言。一个老师将学生分组,12个人一组,一个学生请求老师让他换组。老师问:"为什么?"     

如果让我许一个愿

如果让我许一个愿,我希望下辈子,下辈子我做他的老师。因为这辈子,这辈子他已经做了我的老师。他是一位当之无愧的好老师,我这么以为,他以他细腻的爱心包容着他的每一位学生,当然也包括我。     

"杨腾好玩儿"?——把"玩儿"字去掉!

记者:小小年纪,为什么会选京剧这个专业呢?学戏是很累人的,能顶得住吗? 杨腾:我从很小就开始学戏了.8岁那年我正式拜战友京剧团的朱宝光老师为师.朱老师戏教得好,饭也做得好.他是个天津人,会做饭,每次学戏后我就留在他家吃饭.后来我参加CCTV首届少儿戏曲电视大赛,获得了业余组金奖.学院复排《少年马连良》挑选演员,老师看我的京剧底子不错,就把我特招进来了.     

治理腐败要有新思路——《有序民主式反腐建廉新论》读后感

第一次听朋友说周树志老师,就被他在历次政治运动中的传奇所吸引;第一次见到周树志老师就对他产生了敬意.最近拜读了周老师的新作<有序民主式反腐建廉新论>一书,感慨颇多.此书是他多年来潜心研究腐败治理问题的力作,也是以往大量的、扎实的学术研究成果的提炼与升华,比较集中地体现了他的学术创新与建树.<有序民主式反腐建廉新论>在许多方面都有所创新.     

他影响了我一生

假如,有个人说了几句话,却影响了您一生,不管他是什么样的人,您大概都不会忘记他吧! 在一般学生的心目中,或许他并非很了不起的老师；然而,他的一席话,却真的影响了我一生。不见他,已经二十多年了；但是,他的影像在我     

赞赏——让师生彼此更亲近

我教二年级时,班里转来这样一个孩子:他总是一个人坐在教室的最后一桌,学习成绩不理想,上课也不认真听,而且总喜欢招惹其他同学.特别是上手工课时,我时常听到他周围的同学说:"你走开!不要过来!好讨厌!""老师,他又不带材料!""老师,他一直来烦我们!"……可他仍旧一副死皮赖脸的样子,偏要站在别的同学那儿.他总是说:"我忘记带了,我想看他们做."每当出现这样的情形,我都很生气,就严厉地批评了他,责令他回到座位上,其他学生因此才"安宁",开心地互相交流.     

名师点评新托福考试(二)

听力考试的大体内容:第一篇对话:1.学生找老师谈他的final project idea,他想做关于old cars。老师给了他一些建议,去参加一个marketing的课,这样可以清楚的知道哪些人会对old cars感兴趣。professor要求同学们在交project的时候要有设计图,     

学习魏书生教育思想,走特色化语文教学之路

吕叔湘老先生在评价魏书生时说:"如果我年轻一半,我一定拜他为师,向他学习".魏书生老师确实很不简单,他是素质教育的一面旗帜,为语文教学改革开辟了一片新天地.那么,在语文教学改革中,我们应该如何向魏书生老师学习呢,只有抓住本质,深入精髓,结合自身的语文教学实践创造性地学习,我们才能真正步入语文教学改革的新天地.     

走不动了就跑

高中时,他的一篇作文被老师抄在校园的黑板上,给全校学生做范文。他深受鼓舞,决心用此生经营文字。工作后,他认识了文联主席。主席出过几本书,是他仰慕的老师。老师指点他,写作要踏     

孙登事迹考

孙登是道教传说中的人物,其与苏门山有关的事迹是在道教隐居精神的指引下逐渐发展和丰富起来的,后来他成了竹林七贤的领袖之一嵇康的老师的故事同样是累增创作出来的.知道这些事迹是历史上累增创作出来的,不影响苏门山在啸艺历史上的地位.     

从老师的纸条想到的

“好好做人”亦即“好自为之”,是一位老师对他的学生说的一句话。 他的学生终于混上了个官,坐着卧车去看他的老师,当年在学校他表现得很差,没想到出了校门,数他当得官大,他想让老师大吃一惊。     

如何写人

素材集装箱每个老师都有自己的特点,请你看一看下面几位老师的形象: 1.怪怪的老师语文老师可真怪--这是我对他的评价。老师上作文课很怪--指导我们到校园里找春天,这样大家学会了观察;老师上语文课很怪--语文课进行画画比赛,不教课文我们也自己学会了。你说,我们的语文老师怪不怪?     

左手和右手

一所小学里，老师每次提问，一个同学总是举手，可是当老师真正让他回答的时候，他却答不上来。 老师问他为什么不会还举手，他说：如果老师提问时他不举手，同学会在课下时叫他傻瓜。于是，老师就和他约定，当他真会的时候就高高地举起左手，不会的时候就举起右手。渐渐地，这名同学越来越多地举起骄傲（jiao ao）的左手，越来越多、越来越好地回答老师的课堂提问。这个原本极有可能在太多的嘲（chao）笑中变差的孩子，由一个差生转变成了一个好学生。     

陈应松谈文学创作与生活——长江大学座谈会实录

孙正国(长江大学文学院副院长、博士、副教授):各位老师、同学,今天有幸请到湖北省著名作家,也是中国著名作家陈应松先生,陈应松先生是湖北省作家协会副主席、湖北文学院院长.他在目前文学评论界的影响,用我导师王鸿生教授的话说,是最看好的一位湖北作家.我们非常感谢陈院长在百忙之中和我们见面.     

小学生作文摘录

1.我和同学某某一起骑车出门玩,他的气门芯坏了,我就把我的拔下来给他装上,我俩一起高高兴兴骑车回家了。2.一同学上课打牌被发现,老师要求写检查。第二天,他走上讲台念道:“俗话说:‘天有不测风云,人有祸福旦夕’, 我昨天上课打牌被老师发现了……”我们老师当场闷掉! 3.运动会100米终于开始了,同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。4.“解放军叔叔一个个匍匐前进”, 就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。5.“我因病故在教室里……”6.小学的作文很习惯写好人好事,于是老是有人写捡到钱。有人为了夸大自己的功绩,写在公园捡到1亿元,都是10元人民币的,有一本语文书那么厚,老师当场念出来,那同学估计……