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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
<正>马克思主义中国化研究硕士学位点于2006年获得硕士学位授予权,2007年正式独立招生。近年来,该学位点以省级重点研究基地"新疆屯垦与中亚问题研究中心"为平台,成立"新疆屯垦研究所",建成研究生实践教学基地1个。《新编科学社会主义理论与实践》于2007年被批准为研究生教材编写的重点支持项目,并于2010年1月由中国社会出版社出版。  相似文献   

2.
培育创新能力是研究生教育的核心,而创新来源于实践,因此把加强研究生创新实践基地的建设是研究生教育的着力点。在此首先从为何要提高研究生实践能力的原因进行剖析,分析了创新实践基地建设对提高研究生实践能力的作用,提出应从认知实践模式、顶岗实习模式、技术咨询模式、挂职锻炼模式四种模式入手建立研究生创新实践基地,最后就如何建设研究生创新实践基地提出了几点建议。  相似文献   

3.
《金陵瞭望》2007,(3):9-9
江苏省首家廉政文化理论研究与实践机构——中国金陵廉政文化教育实践基地.于2007年1月24日下午在南京师范大学仙林校区正式揭牌成立。  相似文献   

4.
《吉林师范大学学报》2014,(1):F0002-F0002,F0003
吉林师范大学满族文化研究所成立于2000年,是吉林省首家满族文化学术研究机构,也是东北地区较早成立的满学研究专门机构。2001年被吉林省哲学社会科学规划办公室确立为吉林省哲学社会科学满族文化重点研究基地,2007年被增设为吉林省东北谱牒特色文化研究基地。2012年,吉林师范大学以满族文化研究为依托,成功获批“满族语言文化”专业博士点,现已开始培养博士研究生。  相似文献   

5.
石河子大学经济与管理学院农业经济管理专业是为了不断满足新疆生产建设兵团“屯垦戍边、发展经济”的需要而建立和发展起来的。1959年兵团农学院成立后,即设置了农业经济管理专业,并于1960年开始招收本科生;1985年与北京农业大学联合培养硕士研究生,1991年取得硕士学位授予权,该专业是石河子大学最早取得硕士学位授予权的学科专业之一。  相似文献   

6.
响应沈阳师范大学党委多学科整合以打造学校学术特色,创新、拓展学科建设、强化学校服务于政府和社会的号召,立足国家民委设置在沈阳师范大学的民族文化工作基地和辽宁省民委设置在沈阳师范大学的满族文化资源与发展研究基地,经我校北方民族文化研究中心与管理学院认真协商、研究和学科整合,决定从沈阳师范大学管理学院的一级学科“公共管理”硕士学位授权点所下设的二级学科“行政管理”上,划分出民族事务管理研究方向,从2010年起招收攻读硕士学位研究生。  相似文献   

7.
高水平研究生创新实践基地的建设与探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
培育创新能力是研究生教育的核心,而创新来源于实践,因此把加强实践训练作为研究生教育创新的着力点是教育发展的必然趋势。文章结合北京航空航天大学研究生创新实践基地建设的实际,介绍了基地建设的指导思想、主要模式和取得的成效,探讨了基地建设中值得关注的几个问题。  相似文献   

8.
新疆两千多年的屯垦历史形成了内涵丰富、特色鲜明的屯垦文化。屯垦文化对推进新疆历史、社会、经济发展具有重要的作用,在增进中华民族文化认同方面意义非凡。该文在界定屯垦文化相关概念基础上,梳理了屯垦遗址遗迹、博物馆、节庆习俗、民间文艺等新疆屯垦文化旅游资源概况,通过挖掘新疆屯垦文化的旅游资源价值,提出了屯垦遗址公园、研学旅游基地、工业遗产、旅游节庆等旅游开发模式,以期为讲好新疆屯垦故事,加快文化、旅游融合,为促进新疆屯垦文化旅游可持续发展提供理论支持和实践指导。  相似文献   

9.
校企联合培养日渐成为培养专业学位硕士研究生实践能力的重要形式,我国已有大量院校开展了多种类型的研究生联合培养,包括与国内顶级企业合作,也包括开展国际合作等。但实践基地在运行过程中不断暴露出投入欠缺、动力机制不足、缺乏有效监管等问题。实践基地作为连接高校、企业、硕士研究生等多方主体利益的相关平台,如果各方利益诉求未得到很好满足,便会造成由于担忧过度投入而造成投入产出不相适配的现象。以经济学利益相关者理论的视角,明确专业学位硕士研究生联合培养实践基地利益相关者的诉求,从投入、过程与产出三方面构建联合培养实践基地评价体系,可为专业学位硕士研究生联合培养实践基地的建设提供参考。  相似文献   

10.
胡毅,男,汉族,1950年4月出生于新疆乌鲁木齐。1975年毕业于新疆大学中文系维吾尔语言专业,1988年获得文学硕士学位,1998年获文学博士学位,现为新疆大学人文学院教授,硕士研究生导师。研究方向为现代维吾尔语语法、柯尔克孜语方言与文化、古代汉语与回鹘语的接触与影响等。  相似文献   

11.
本文通过对全日制专业硕士学位研究生培养必要性进行探讨,就全日制专业硕士学位研究生培养目标、课程设置和教学方法进行论述。同时根据全日制专业硕士学位硕士研究生的培养特点,加强实践教学基地建设,以此为主导重视实践和应用,培养高水平、动手能力强的高层次应用型人才,并构建全日制专业硕士学位研究生培养新模式。  相似文献   

12.
实践教学基地是培养应用型专业技术人才的基本支撑条件.在分析高职院校实践教学基地建设存在问题的基础上,以科学发展观为指导,提出加强实践教学基地建设的对策:树立“以人为本”的实践教学理念,提高对实践教学基地重要性的认识:制定科学的建设规划,促进实践教学基地的全面与协调发展;发挥政府、企业和学校的力量,保障校内实践教学基地的建设;学校与企业联动,建设高质量的校外实践教学基地;完善管理机制,促进实践教学基地的可持续发展;优化教师队伍结构,打造专兼结合的“双师素质”实践教学团队.  相似文献   

13.
新疆民汉语文翻译研究中心于2011年11月获批成为新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地,下设三个研究方向,分别是翻译理论与实践研究、翻译教学研究和现代翻译技术研究,是一个集科学研究、人才培养、学术交流与社会咨询服务为一体的研究中心。  相似文献   

14.
对中国6所高校的19个研究生创新基地进行调查。调查发现,大部分创新基地软硬件设施配套充足,无论是实践课程还是科研课题研究,在指导教师、仪器设备、资金三方面创新基地均为研究生开展创新活动提供了有效支撑。通过参与创新基地的学习与研究,研究生的动手能力与独立思考能力得到提升,持续开展科研课题的动力得到激发,创新基地得到研究生的高度认可。同时也发现,研究生之间主动开展实践交流的机会很少,实验室对外开放性有限,也没有形成多元化的教师组为研究生开展专门指导。为此,应结合学科资源与校外资源加大对创新基地的投入,建立多元化的咨询指导队伍、后续的学术交流与科研成果孵化平台,进一步提升研究生的科研能力与创新水平。  相似文献   

15.
博士研究生教育是精英教育,博士生创新能力的培养是"人才强国"战略的需要.在分析目前北京航空航天大学电子信息类博士研究生培养现状的基础上,依据电子信息科学技术的发展趋势,提出了通过构建以电子信息类研究生信息技术公共实验中心为基础的博士研究生创新实践基地来提升博士研究生创新能力的方法.并按照建设经费情况,给出了构建的博士创新实践基地的具体内容.  相似文献   

16.
翻译实践基地建立是实现翻译硕士专业人才培养目标的必然要求。结合高校翻译教学实际情况,引入项目管理机制,对翻译实践基地进行科学、全面系统的管理,是翻译硕士专业学位研究生教学改革的重要尝试。项目管理作为实践基地的微观管理办法,以计划,组织,监管和评价为基本职能,以质量管理,时间控制和成本管理为要点,为探索实践基地管理模式提供了借鉴和参考。  相似文献   

17.
大学生社会实践基地建设存在的问题与思考   总被引:8,自引:1,他引:7  
社会实践是全面推进素质教育的重要环节,社会实践基地是实现这一环节的基本保证,本文通过对大学生社会实践基地的调查研究,分析了目前大学生社会实践基地建设中存在的一些问题,同时对如何建设好社会实践基地提出了一些看法。  相似文献   

18.
重庆大学研究生创新实践基地本着"服务于研究生,服务于企业,服务于社会"的宗旨,在现代科学技术高度分化和高度综合的背景下,培养企业、社会所需的高层次创新人才,搭建我校高级人才与企业沟通的桥梁与平台,形成有利于研究生创新的体系.提出创新基地的发展原则的目的就是为了保证其在发展过程中遵循研究生教育的发展原则,在发展中求完善.  相似文献   

19.
随着社会对应用型创新人才需求的增加,培养支持地方经济社会发展的应用型人才已成为众多地方高校的人才培养目标。新工科建设背景下,加强校企合作实践教育基地建设,对提高学生的工程实践能力和技术创新能力具有重要的意义。针对目前校企合作实践教育基地存在的问题,提出从“一核心两重点”的实践教学体系改革、构建“一基础、两平台、多层次”的实践教学新模式、建立“管理-制度-监督-评价”的实践教育基地运行机制、打造双师型师资队伍等方面探索校企合作实践教育基地建设的途径。  相似文献   

20.
以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体 ,认真总结中国古代屯垦戍边的历史经验 ,把马克思主义和中国革命与建设实践相结合 ,创立了毛泽东屯垦思想。毛泽东屯垦思想是新疆生产建设兵团产生的前提 ,新疆生产建设兵团是实践毛泽东屯垦思想的成功典范。党中央三代领导集体都十分重视兵团的地位和作用。兵团是中央支援地方 ,内地支援边疆 ,兄弟民族互相支援 ,推动新疆经济、文化繁荣发展的有效形式 ,具有保卫和建设边疆的特殊功能。  相似文献   

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