地方院校法学本科教育存在的问题与思索

地方法学本科院校是我国法学教育的重要组成部分,在新时期的发展中法学本科院校会面对种种问题。地方法学本科院校只有充分地了解自身所处环境,掌握中国法学教育发展趋势才会长久繁荣。     

民族地区地方院校参与社会主义新农村建设的探索与实践

推进新农村建设，是推动民族地区经济社会更好更快发展的重大举措。这一战略的实施，对民族地区地方院校提出了新要求。民族地区地方院校要适应要求，发挥优势，在农业科技创新、服务社会等方面更好地发挥作用。要找准民族地区地方院校服务社会主义新农村的切入点，进而不断探索其合作模式，以期为民族地区地方院校服务社会主义新农村提供可资借鉴的经验。     

地方院校工商管理专业人才培养创新模式研究

地方高校已经成为我国高等教育体系重要的组成部分,工商管理专业恰恰是各地方院校设置的热门专业之一。在激烈的市场竞争中,如何使自己的毕业生更具竞争优势,是各学校关注的问题。变过去的专才教育为通才教育,重塑人才培养模式,是地方院校工商管理专业发展的核心问题。     

地方本科院校师资队伍建设之路

高等教育大众化给地方本科院校的师资队伍建设带来了一系列问题。地方本科院校在师资队伍建设中应根据自身的特点,着眼于队伍建设的价值性、科学性和效益性,重点解决好青年教师队伍、学科带头人队伍建设,以及用人观念和开放办学的问题,走出一条有特色的师资队伍建设之路。湖南理工学院在师资队伍建设方面取得了一定经验。     

地方高校国际交流合作面临的问题及策略

本文分析了地方高校在国际交流与合作中面临的竞争压力、存在的问题,并提出了如何推进地方高校国际交流与合作的具体措施,以期促进地方高校根据自身特点、寻找自身优势、提高自身实力,不断开创工作新局面,融入高等教育国际化发展的趋势,更好地为社会经济发展服务。     

高职院校医学人文素养的探讨

国家和社会正在飞速发展,为了紧跟时代的步伐,各大院校在教学方面也接收到更加明确的培养方案。医学类专业学生在今后的发展中有着较为广阔的前景,即便是在这一专业背景下,也需要注重自身对于专业课程的学习程度。在今后的就业中首先要面对的问题主要包含两个方面,一个是实习阶段在临床过程中出现的状况,另一方面是如何处理好与病人和其家属之间的关系。这两方面包含了专业知识和学生的自身素质,在高职院校中如何重点培养他们的人文素养是当代教师首先要解决的问题。     

论地方新建本科院校的转型发展--地方本科高校转型发展研究之二

地方新建本科院校转型发展是地方高校发展的内在本质要求,是其责无旁贷的使命和必然选择;转型发展体现了学校内涵建设价值取向、生存发展需要价值取向、学科专业建设价值取向以及机制制度建设价值取向的变迁。地方新建本科院校在转型发展中打造地方特色,是地方新建本科院校的属性要求;其转型发展的实现,要面向“地方”与“应用”,科学确定和准确把握办学定位;产教有机融合,构建专业链与产业链对接的机制;深化校企合作,构建互补共赢的“双主体”办学模式;搭建合作平台,形成校地校企良性互动发展载体;强化考核评估,促进转型发展服务地方落到实处。     

地方高师院校联合培养研究生的实践研究

联合培养硕士研究生对于没有硕士授予权的地方高师院校的学科建设的发展起着重要的作用,文章论述了联合培养研究生的内涵及重要性,提出了在培养中需要注重的问题,希望有助于联合培养研究生在地方高师院校的推行。     

泛北部湾区域经济合作中地方工科院校办学特色的培育

由于办学特色不仅是地方工科院校生存与发展的基础,而且是其赢得社会地位的关键;不仅是其优势的集中体现,而且是其参与竞争的基础和前提,因此,泛北部湾区域经济合作中地方工科院校应注重办学特色的培育.具体而言,应遵循继承与创新相结合、整体设计与局部突破相结合、有所为有所不为、服务区域经济合作与社会发展等基本原则,办学投入依靠地方、学校服务面向地方,构建特色鲜明的办学理念,找准自身办学定位,培育办学特色.     

论地方高校人才培养的转型发展及其师资队伍建设——评《应用型人才培养的理论与实践》

<正>近年来,高校掀起了转型发展大讨论,讨论的主要参与者为地方院校,内容集中在地方院校的定位是应用性大学还是研究性大学,应用型大学的办学模式、教学模式、产教研融合方式等。从地方院校发展趋势看,发展应用型大学势在必行,而地方院校的转型发展过程中师资队伍的建设是关键,师资队伍的水平在很大程度上决定了转型发展是否成功。潘懋元的《应用型人才培养的理论与实践》一书对应用型高等教育的发展历史、发展理论、应用型人才的培养以及应用型本科院校的教学模式、教