高等职业教育与职业资格认证的结合

高等职业教育的发展是不断改革的过程,国家职业资格认证制度的出台为我国高等职业教育的发展指明了新的方向,本文就高等职业教育与职业资格认证相结合的可行性及结合的模式进行了分析.     

交通土建行业认证培训模式的思考

交通土建行业认证培训与考试是以职业工作准入为导向,以职业资格培训为中心开展教学活动,以职业资格认证为目标,以职业能力标准考核教学效果,通过原理讲授、技能训练、认证考试等途径构筑从业者的职业平台,推进交通土建行业高等职业教育与职业资格认证有效衔接,探索建立健全交通土建行业认证培训运行模式。     

我国高等职业教育未来发展模式探讨

该文根据高等职业教育在国这经济发展中的作用,从以就业为导向、职业资格鉴定为参照、实践与教学相结合、满足市场需求、产学研一体化等几个方面阐述了我国高等职业教育未来发展模式。     

我国图书馆员职业资格认证制度探析

图书馆员职业资格认证制度是图书馆行业的准入制度,是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度。本文指出了我国在图书馆员职业资格认证领域存在的问题,阐述了我国实施图书馆员职业资格认证的重要意义,对我国实施图书馆员职业资格认证制度提出了几点可行建议。     

人力资源经理职业化的发展

职业化是一个行业发展成熟的重要标志,市场环境的变化使得我国的人力资源经理面临着职业化的挑战。人力资源经理职业化的关键在于建立职业化的人力资源经理市场。通过人力资源经理市场,人力资源经理拥有的专业技能能够进行认证、定价、交易和发展。人力资源经理职业化具体表现在:严格的职业资格认定机制、规范化的人力资源管理教育、专业性协会和专业化培训、专业化的人力资源管理人员配置、较高的人力资源管理专业人员薪酬等方面。人力资源管理从业人员的职业资格认证是人力资源职业化发展的重要环节。论文首先探讨人力资源管理职业化的发展及其重要性;进而介绍美国和英国主要的人力资源资格认证制度;最后,作者提出了人力资源经理的职业化对人力资源管理从业人员在教育、技能和职业道德方面一些基本标准要求。     

高等职业教育与职业资格证书制度衔接对策研究

本文从政府和高职院校两个角度出发,提出了促进高等职业教育与职业资格证书制度有效衔接的对筑。政府应加强宏观管理,高职院校要深化内部改革,两者缺一不可。     

高职院校学生参加国家职业资格认证考试作弊的思考

近几年来国家职业资格认证考试作弊已成为高职院校校园里普遍的现象。本文针对高职院校学生参加国家职业资格认证考试作弊这一现象进行分析与探讨，希望能找到预防和减少参加国家职业资格认证考试作弊的对策，从而端正学生的认证考试态度，做一名真正合格的高技能复合型人才。     

土建类高等职业教育双证书制度的思考

土建类高等职业教育双证书制度存在着职业资格证书种类繁多、企业、学生重视不够、成本高、证书管理混乱,"证出多门"、"含金量低"等问题。提出了加大"双证"制度的宣传力度、改革职业资格证书考试的内容和方式、在日常教学中,适当增加考证课程的内容,降低考证的成本、规范证书管理等措施。     

高职文秘专业实践教学考核模式的改革

按照《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成[2011]9号）文件要求,高职教育要“以就业为导向,实行校企合作、工学结合,促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、...     

澳大利亚的职业教育

澳大利亚在职业教育培训方面做得非常成功。本文在课程设置、学徒训练、获得职业资格的路径、学分的认可与转换和质量确保程序五个层面上，具体分析澳大利亚的职业教育。这将有助于我们更好的了解澳大利亚职业教育TAFE体系的特点，为发展我国高等职业技术教育方面起到借鉴作用。     

浅谈秘书职业资格鉴定考试的改革

1998年我国开始实行秘书职业就业准入制度,秘书职业资格鉴定考试随之应运而生,到现在已有八年了。八年来,秘书职业资格鉴定考试在实践中日渐完善。为了适应社会对秘书人员的要求,2003年国家劳动和社会保障部对考试认证方式、考核认证内容和等级、考核题型等作了重大改革,着重考     

辽宁高等职业教育与区域经济协调发展的研究

该文分析了辽宁经济现状及对高等职业教育的需求以及高等职业教育与辽宁经济发展的互动作用,探讨了辽宁高等职业教育现状及存在问题,并提出了辽宁发展高等职业教育的对策.     

关于高职院校师资队伍建设的思考

本文针对我国高等职业教育师资力量的不足,严重制约着高等职业教育事业发展这一实际情况,论述了发展和建设高等职业教育师资队伍的几点措施。     

论高校毕业生职业认证与就业率提升

2010年，全国高校毕业生平均就业率不足60%。用人单位对毕业生能力要求的高标准，以及学生综合素质不高、就业理念陈旧，使得各高校的就业情况非常不容乐观，形成了严重的“就业寒流”。论文将从高校改变教育理念入手，分析将高等教育和职业资格认证挂钩，以市场为导向，以资格认证为辅助手段来提升高校毕业生的就业率。     

浅谈高等职业教育中突出创业教育的必要性

创业教育作为一种新的教育思想融入高等职业教育,是高等职业教育发展的积极探索,是人才开发和技能开发的重要举措,是高等职业教育发展的方向,可为社会创造更多新的就业岗位,扩大就业和再就业。创业教育的实施,为高等职业教育拓展更加宽广的发展前景。     

重庆高等职业教育与地方经济发展的供求关系课题分析

本课题中笔者以重庆市作为研究对象,重点从实践的层面来阐述和分析高等职业教育和当地区域经济供求关系的协调发展。课题中明确了我国重庆地区高等职业教育的发展和当地经济的规模、结构的一致性关系。重点阐述了重庆高等职业教育与地方经济发展的供求关系分析。进一步说明了适应重庆区域经济发展的高等职业教育模式及其支持体系。通过分析和介绍高等职业院校中典型专业的教育教学具体情况、师资状况以及学院外部社会的联系以及途径,这其中包括高等职业院校的办学模式与人才培养形式,进一步提出重庆大学生高职教育发展应当符合区域产业发展的大趋势,应当形成和该区域经济、产业互相匹配的高职教育发展形式,最终确保发展并形成可持续性发展的高等职业教育人才培养机制。     

浅谈高等职业教育中突出创业教育的必要性

创业教育作为一种新的教育思想融入高等职业教育,是高等职业教育发展的积极探索,是人才开发和技能开发的重要举措,是高等职业教育发展的方向,可为社会创造更多新的就业岗位,扩大就业和再就业.创业教育的实施,为高等职业教育拓展更加宽广的发展前景.     

高等职业教育健康发展的再思考

高等职业教育是职业教育的重要组成部分,承担着培养高素质实用型高技能人才,承担着弘扬先进文化、建设精神文明的责任。但在快速发展的同时存在着不可忽视的影响高等职业教育发展的诸多问题,努力解决这些问题,积极探索高等职业教育未来发展方向,有利于进一步完善和发展高等职业教育机制体系。     

江苏省高等职业教育多元化投资体制改革

在江苏省,高等职业教育已占据了高等教育的半壁江山,但其在不断发展中也产生了一系列问题,尤其是资金短缺问题,已经制约了江苏省高等职业教育自身的进一步发展,也对区域经济的长期、快速发展带来一定的影响。本文在对江苏省高等职业教育经费投入情况进行分析的基础上,分析江苏省高等职业教育多元化投资体制存在的问题,最后提出完善多元化投资体制的建议。     

关于发展高等职业教育的思考

本文以围绕我国高等职业教育现行发展阶段存在的主要矛盾为核一心,为不断创新、扩大高等职业教育的社会普及程度,进一步规范高职教育管理运行模式,以改善根本问题为切入点,有力推进高等职业教育的良好发展态势。