浅析我国秘书职业女性化问题

随着经济的发展,我国从事秘书职业的女性越来越多,究其原因,一是女性自身适宜于秘书职业,二是社会有需求.当前,我们应加强女秘书自身内涵的培养,使她们的理论水平和专业知识水平跟上时代发展的要求.     

现代女秘书的美学修养

现代女秘书的美学修养指女秘书的心理素质、思想修养和工作能力的美的体现.加强女秘书美学修养有着积极意义一是创作良好的现代公文;二是事务管理方面收到良好的效果;三是提高秘书在协调决策中的积极影响;四是创造秘书工作的社交行为美.     

都市新职业:应召女秘书

时下,一种全新的女性职业在大都市悄然出现。它就是“应召钟点女秘书”。所谓“应召钟点女秘书”,就是一些年轻白领女性,利用工余时间,为客户提供钟点服务,并按钟点收取酬金。 “应召钟点女秘书”为客户提供有偿服务的方式一般是:或采用电话、电传、上网等“遥控”式服务;或是亲自到客户公司处理部分业务。其服务对象主要有三类:一是外地前来考察商务经营、项目投资的商人或政要人员,他们由于初来乍到,急需有经验和熟悉本地情况的秘书帮助;二是前来开展短暂商务活动,或召开小型信息发布会的国外客商;三是本地一些请不起高素质秘书的企事业单     

从输入输出理论看大学英语口语教学

我国大学英语教学长期存在“重输入,轻输出”的现象,导致教学中出现“哑巴英语、费时低效、高分低能”的突出问题。本文针对这些问题,讨论了输入与输出的功能及其相互关系,并对英语口语教学提出自己的看法。     

外企中国女秘书写真

如今外企在国内各大都市已遍地开花,而活跃在这座“金色花园”里的中国女秘书,更成了一道亮丽的风景线。她们的工作生活情况到底如何?日前记者采访了一些秘书小姐,这些知识白领的特殊经历,的确让人大吃一惊!     

实现高校的科学发展必须处理好八对关系

改革以来,我国高等教育获得了迅速的发展。今天我们已进入高等教育大众化发展阶段。形势喜人。但同时也应该清醒地看到,我国高校在发展过程中还存在一些有悖科学发展观要求的现象,如:在学校发展上盲目跟风,盲目求大,盲目求高、盲目求热;在办学内涵上共性多,个性少,缺乏特色;在学科建设上重理工,轻人文;在人才培养上重实用,轻基础;在学校建设上重形式,轻内容;等等。这些问题极不利于我国高校的健康发展。因此,要确保高校的健康发展,必须坚持科学发展观,并以科学发展观统领高校建设,实现高校的科学发展。为此,必须处理好以下八对关系:1.规模与…     

素质教育在数学教学中的实施

当前，数学教学受“应试教育”的影响存在着重知识轻能力、重结论轻过程、重智育轻德育、重讲解轻学习、重课内轻课外、重“学会”轻“会学”的现象，束缚了学生学习主动性的发挥，影响了学生个性的发展和创造意识的培养。要克服这些不良倾向，必须依据素质教育的要求，明确小学数学教学的指导思想，坚持教学面向全体学生，使学生全面、生动活泼、主动地得到发展，从而学会学习、学会生存、学会做人、学会创造。     

国有企业加强人才队伍建设的思考

国有企业要想发展,就要能够吸引人才、留住人才,就要破除“重学历、轻能力”、“重使用、轻培养”、“重硬件、轻软件”的思维定势,牢固树立用事业留人、感情留人、环境留人、发展留人的新理念。从而摆脱人事管理观念的束缚,把对人力资源的管理提升到战略的高度并纳入决策层,以促使企业人才管理科学有效。一、原因探析1.用人机制不活。由于体制的原因,有的国有企业仍然采用“干部终身制”做法,人才不能合理流动,使得人才更新、优胜劣汰用人机制无法形成。譬如，在职称晋升和干部聘任问题上，往往还是论资排辈现象较为突出，而对于那些工作时间短、资历不够的年轻人来说，要满足这些晋升和聘任条件是非常困难的。     

徘徊于十字路口:社科期刊的十个两难选择

近年来,我国社科期刊正处在转型前的“躁动”之中。从期刊的主管者、主办者到办刊人以及服务对象都在热议一系列的改革问题,并且对这些热门问题大多形成了“共识”。然而仔细分析,这些共识大多模棱两可或似是而非。由此造成了变革的主体——社科期刊面临诸多两难选择:综合性还是专业性;全面出击还是有所取舍;开门办刊还是自我封闭;依靠专家还是编辑办刊;重选题策划还是重文字编校;匿名审稿还是编辑审稿;执行编排规范还是执行评价规范;重评价指标还是重独立风格;纸质版还是电子版;面向市场还是拒绝经营等等。一切似乎都有了答案,但付诸行动时方知事情并不像已有的答案那么简单。因此,大多社科期刊不得不徘徊于变革的十字路口,选择了“骑墙”这一姿态。这是正常现象,不足为怪,毕竟转型的序幕已经拉开。     

进行岗位职务培训途径的探讨

一成人教育在我国教育事业中占有极其重要的地位。几年来发展很快,取得了显著的成绩,对促进我国社会的进步和经济的发展起了不容忽视的作用,在一定程度上改善了企事业的文化素质和民族文化素质。但问题也不少。主要是:还存在学校办学与社会实际需要脱节的现象,专业对口率不很高;在教学内容和方法上,重理论轻实践,重书本知识的传授轻实际能力的提高;重文凭教育轻岗位职务培训;文重理轻,结构单一等。这种状况必须改变。我们认为以下几个问题是值得注意的。     

法人制度理解才能生辉

从“我是法人”现象说起 一位企业家对人说:“我是企业法人。” 一位秘书将单位领导介绍给他人:“这是我们的法人。” 这些令人啼笑皆非的话语,在经济生活中是屡见不鲜的。 说起来,法人制度在我国已经实行不少年了。1987年实施的《民法通则》第三十六条就已经明确地给“法人”定了义:“法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法享有民事权利和承担民事义务的组织。” 法人不是一个人,法人是一种组织。 在民事、经济活动中,有时是个人与个人打交道,有时是单位与单位、个     

新形势下加强大学生党员教育的对策

在全面建设小康社会的新形势下,大学生党员教育依然面对着社会转型共生问题、“西化”与“分化”渗透、高等教育改革新问题带来的严竣挑战。因此,我们必须深刻反省以往大学生党员教育重党课学习、轻党性锻炼,重政治要求、轻人格培养,重学习内容、轻学习效果,重入党前培养、轻发展后教育等轻重失衡现象;坚持大学生党员教育的针对性与时代性,探索网络教育新形式,建立科学有效的工作机制,强化党员信念与党员形象教育。     

农村警务室建设的问题与出路——基于益阳市赫山区的调查

新时期农村警务室建设存在着重“开门”轻“营业”、重“硬件”轻“软件”、重“独唱”轻“合唱”、重承诺轻践诺等问题。引起这些问题的原因主要有经费保障不足、警力资源紧张、传统警务观念与现代警务观念之间存在矛盾、考评机制不完善等。为此,应积极寻求地方党委政府、人民群众的支持,借用民力解决警力资源不足问题,因地制宜地探索符合实际的农村警务室工作模式,转变观念,完善考评机制和制定向农村警务民警倾斜的政策等。     

《七音略校释》绪论

《七音略》是以唇、舌、牙、齿、喉、半舌、半齿七音为纲的许多拼音图表的大总名。在其中的“重中重”、“轻中重”等,是以声母等第为小目的分题:“重中重”为开口前两等领读开口全四等的小目,应分开并顺次读为重、中重、中轻、重;“轻中重”为合口前两等领读合口全四等的小目,应分开并顺次读为轻、中重、中轻、轻。尚有些略加变化的小目。又在这些小目上,若标“内转”,是指从右向左拼音一遍,若标“外转”,是     

“重黄轻炎”现象及其文化透视

“重黄轻炎”指的是炎黄子孙尊崇黄帝远甚于尊崇炎帝的现象。“重黄轻炎”萌发于东周以前,初步形成于东周时期,最终定型于秦汉时期。“重黄轻炎”是以炎黄的传说事迹为基础,以大一统的需要为动力,在统治者的炒作下形成的。“重黄轻炎”的形成过程伴随着中国农业文化主体及国家制度的形成,折射出了中国传统文化的基本价值取向     

浅谈当代大学生人生价值观教育

当代大学生人生价值观还存在着重金钱实惠轻理想追求、重个人利益轻国家集体、重知识才能轻道德品质、重奢侈享受轻艰苦奋斗等问题 ,产生这些问题的主要原因有市场经济的负面消极影响 ,社会不良思潮的渗透侵蚀 ,不正之风和腐败现象的影响 ,大学生思想政治教育机制的不健全以及大学生自身的弱点等。为此 ,应用马克思主义基本理论、邓小平理论和“三个代表”重要思想 ,来加强对当代大学生的思想政治教育 ,使之树立正确的人生价值观。     

试论整体阅读——全面提高大学英语阅读教学质量的理论探索

根据《英语教学大纲》的要求,大学英语教学目的是“培养学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力……。”这四种能力既是对语言能力的概括,又是对交际能力的综合。《大纲》把培养阅读能力放在首位是符合英语教学实际的,也符合我国大学生的培养目标。然而,在实际教学中,忽视培养提高学生阅读能力的现象很普遍。用传统的教学模式组织教学,教师们都感到虽然用去的时间很多,花费的精力很大,但是,学生的阅读能力没有得到相应的提高。经过研究,存在的问题可归纳为“五重五轻”,即重部分轻整体,重形式轻内容,重接受轻参与,重知识轻能力,重理解轻感受。     

浅析普通话水平测试中的“失言”现象

在现代汉语教学和普通话水平测试中一些学生拿“母语”当“外语”，面对一个简单的话题，却无话可说。这种现象不得不令人深思。造成这种“失言”现象的原因主要有重基础轻应用，过度“规范”的要求等等几个方面。针对这些现象、原因，笔者提出了一些相应的改正措施。     

"以德治国"与高校德育

“以德治国”方略的提出是以江泽民同志为核心的党中央在新的历史条件下 ,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。高校德育在实施以德治国中有特殊的地位和作用 :教育学生成为“四有”新人 ,为实施“以德治国”进行舆论造势 ,为建立适应社会主义市场经济的思想道德体系开展科学研究。目前高校德育的现状还不能适应“以德治国”的要求 ,还存在着“重智育轻德育”、“重理论、轻实践”的现象 ,在抵制西方腐朽没落文化的侵蚀方面还软弱乏力。因此高校德育必须用“以德治国”作指导 ,努力增强它的实效性。要提高认识 ,加强领导 ,营造良好的德育氛围 ,大力倡导群众性的道德实践活动 ,以及引导学生加强个人道德修养等。     

对我国开展危机管理教育的反思和建议

新中国建立以来,我国危机管理教育取得了许多成绩,对社会发展、社会稳定和经济增长起到了良好的作用.但是,我国危机管理教育体系尚未建立和完善,危机管理教育的内容和形式还不能适应新形势的需要.应对经济和社会发展中的重大危机,必须充分依靠科技进步,借助媒体的力量.实效的危机管理教育是危机管理体系链条中至关重要的环节.我国危机管理教育实践中存在"十重十轻"的现象,应针对这些现象,逐步构建和完善我国的危机管理教育体系,全面提升危机管理能力,促进适合我国国情的危机管理机制的建设.