文萃与信息

中央民族大学出版社 部分新书选介 邓小平民族思想研究 刘绍川等著 定价6.80元 本书从邓小平同志在抗日战争时期倡导民族意识教育的思想、建国初期提出的民族工作思想、在新时期提出的团结各族人民实现现代化的思想等方面,全面论述了邓小平同志关于我国民族问题和民族政策的思想观点,涉及我国的民族区域自治、民族教育、民族经济、人才和干部的培养、各民族的团结、宗教信仰等方方面面。     

邓小平与西南民族大学的创建和发展

西南民族大学的前身是西南民族学院 ,在邓小平、刘伯承、王维舟等老一辈无产阶级革命家的直接指导和亲切关怀下 ,在中共中央西南局、国家民委、四川省委、省政府的领导下 ,一步步从民族学院发展成为一所民族大学。邓小平“民族学院应速筹办”的决策使西南民族学院的建立提上了议事日程 ,邓小平的亲切关怀使西南民族学院的建立成为现实 ,邓小平的两次题词和讲话使西南民族学院的发展有了明确的方向 ,邓小平的民族教育思想在学校的“二为”办学宗旨和“和合偕习”为特点的学校精神中得以集中体现     

民汉双语高层次人才培养的理论与实践——以西南民族大学为例

［摘要］发展和推进民汉双语教育是党和国家为了促进民族地区教育事业发展,培养高素质少数民族“民汉兼通”人才,实现各民族共同繁荣发展做出的重大战略决策。西南民族大学是最早开办民汉双语教育教学的大学之一,在培养和发展民汉双语教育教学的理论与实践方面积累了丰富的经验、做出了重大贡献。本文以西南民族大学藏语言文学专业和彝语言文学专业为例,介绍了民汉双语教育的历史与现状、特色突出的民汉双语教育学科建设、师资队伍建设及人才培养等方面,总结分析了民族高校开展民汉双语教育教学的重要性和必要性。     

邓小平民族自治思想与“一国两制”

“一国两制”构想,本来是邓小平同志为解决台湾问题而设计出来的,只是由于香港回归的紧迫性而首先运用于解决香港问题的。虽然“一国两制”构想主要是在党的十一届三中全会以后形成的,但我们追溯历史就不难发现,早在建国初期邓小平同志提出的处理西南民族问题,特别是和平解决西藏民族自治问题的十条政策中,就包含着“一国两制”构想的萌芽。深入研究邓小平民族自治思想与“一国两制”的关系,对于我们进一步全面理解,自觉实践邓小平同志“一国两制”的构想是有着重要的现实意义的。　　“一国两制”构想的思想渊源　　邓小平同志在19…     

跨越发展之路——记西南民族大学改革开放三十年

今年是中国改革开放三十周年,也是西南民族大学实现跨越发展的三十年.改革开放以来短短三十年里,西南民族大学肩负着民族教育的崇高使命,经历了改革开放后的重生,邓小平南巡讲话后的新发展,进入新世纪后的新跨越的前进道路.为了纪念这段历史,更为了凝聚人心,积蓄力量,激励广大师生员工继续高擎解放思想、改革开放的大旗,为促进学校在新的历史时期加速发展、科学发展、又好又快发展、更好更快发展贡献力量,本文认真梳理了西南民族大学三十年的改革历程,回顾了西南民族大学三十年的改革成就,总结了西南民族大学三十年来的办学经验,并站在今天新的历史起点上,为西南民族大学的未来发展勾勒了宏伟蓝图.     

民族高校教育教学改革的创新实践与发展探索——对西南民族大学本科教学水平评估获优和增列为博士学位授予单位的十年回顾与思考

［摘要］人才培养是高等教育的根本任务。而深化教育教学改革是优化人才培养模式、提高育人质量的重要途径,更是民族高校实现创新发展的必然选择。新世纪以来,西南民族大学以本科教学水平评估工作获得优秀和增列为博士学位授予单位为契机,坚持以提高人才培养质量为中心,积极促进教育规律与民族工作规律相结合,全面深化教育教学改革,为民族地区的经济发展和社会进步培养了一大批高素质人才。本文在全面回顾西南民族大学本科教学水平评估获得优秀、增列为博士学位授予单位十年来在教育教学改革方面的创新实践与发展的基础上,总结分析了民族高校深化教育教学改革的经验,提出了面向未来发展形势进一步深化教育教学改革的新要求、新目标。     

民族工作的光辉文献——学习邓小平《关于西南少数民族问题》的几点体会

邓小平同志历来重视我国的民族问题。他在我国革命和建设的过程中,在不同时期为解决不同的民族问题,都提出了一些重要思想,做了许多实际工作。他在建国初期领导西南地区工作的时候,就很重视解决民族问题。他结合西南地区民族工作的实际,提出了做好我国民族工作的一系列原则、方法和政策。这集中表现于他在1950年7月12日欢迎中央民族访问团大会上所作的题为《关于西南少数民族问题》的讲话之中(以下简称《讲话》)。     

邓小平在西南局时期培养民族干部的实践和主张

新中国建立后 ,邓小平奉党中央之命 ,担负起解放和经营大西南的重任。西南少数民族种类多 ,分布地域广 ,民族问题复杂。为开辟西南民族地区的工作 ,为解决西南民族问题 ,邓小平深知培养少数民族干部和各类人才是实现这一重任的关键力量 ,他从两方面入手 ,一方面在实际工作中培养造就民族干部 ;另一方面迅速创办民族学院 ,长期为各民族和民族地区的发展输送人才。他在主持西南局工作期间培养了一大批少数民族干部 ,他对民族干部的培养和民族教育事业发展的主张 ,迄今仍不失指导意义     

民族院校预科教育管理探索--以西南民族大学为例

民族院校的预科教育是我国民族高等教育的重要组成部分,本文以西南民族大学为例,探讨了民族预科教育工作的出发点、生命线和主旋律,并提出了一些具体的举措.     

建国初党对西南民族上层的统战工作

建国初期,以邓小平为首的西南局领导,坚决贯彻中共中央的指示精神,成功地开展了对西南民族上层人士的统战工作。本文阐述了建国初该地区的社会状况以及中国共产党的民族政策;分析了对民族上层人士做好统战工作的可能性。     

坚持科学发展观促进民族高等教育发展

近年来,西南民族大学办学规模不断扩大,办学条件大为改善,教学管理进一步加强,办学特色更加鲜明突出,学校领导班子奋发有为,师资队伍精神面貌好,和地方政府关系密切,学校发展已经站在一个新的起点上.民族高校要全面贯彻科学发展观,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,坚持党的教育方针和民族政策,坚持办学宗旨,理清发展思路,提高教育质量,突出办学特色,创新人才培养模式,加强师资队伍建设和党的建设,努力建设有特色、一流的现代化民族大学,努力办好让各族人民群众满意的民族大学.     

张克蒂教授

张克蒂,男,彝族,1952年12月出生,中共党员, 西昌学院党委书记。四川师范学院(西华师范大学)政史专业毕业,西南民院(西南民族大学)研究生班结业。长期从事高校党务和思想政治工作,从事“两课”、民族教育及民族语言文字、民族理论和民族政策等方面的     

邓小平与建国初期大西南党的干部队伍建设

高度重视和加强干部队伍建设 ,是中共党组织建设的根本原则 ,也是邓小平党建思想中一以贯之的重要内容。建国初期 ,邓小平作为中共中央西南局第一书记主政大西南期间 ,从加强西南党和政权组织建设的战略高度 ,狠抓干部队伍建设 ,并通过一系列措施 ,不但及时有力地解决了当时大西南干部资源紧缺的状况 ,为西南地区后来的社会主义革命与建设事业的蓬勃发展 ,奠定了雄厚的干部基础 ,并且从理论和实践上丰富与发展了邓小平以干部建设为中心的党建思想     

浅论邓小平教育思想

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平站在建设有中国特色社会主义全局的高度 ,论述了我国教育的战略地位、指导方针、目标任务、体制改革等一系列基本问题 ,构成了邓小平教育思想的科学体系。今年是邓小平同志诞辰 10 0周年 ,我们再次重温邓小平同志的教育思想 ,领会其精神实质 ,旨在进一步明确邓小平教育思想在新时期的重大作用和深刻含义 ,保证教育健康、有序、高速地发展 ,为社会主义现代化建设培养更多更好的人才     

民族思想研究的新领域——评《邓小平民族思想研究》

中央民族大学两位白族副教授刘绍川和张炯同志合著的《邓小平民族思想研究》一书,新近已由中央民族大学出版社出版。该书系统地反映邓小平同志在民族工作方面的基本思想及作者对邓小平同志有关言论的领会和见解,弥补了“邓小平民族思想”系统研究领域的空白,为系统学习和研究邓小平同志民族工作理论及思想开了个好头。     

试论建设世界一流的民族大学

建设世界一流的民族大学是江泽民同志关于建设世界一流大学思想的展开 ,是党和国家的重要战略决策 ,也是少数民族和民族地区社会发展的必然要求。本文分析了世界一流民族大学的涵义及建设的可能性 ,认为建设世界一流的民族大学必须确立先进的办学理念和教育思想 ,明确自己的办学模式和定位 ,关键是搞好学科建设     

论邓小平的民族教育思想

在开创中国特色的社会主义伟大事业中,邓小平高度重视民族问题和民族教育工作。在解决中国民族问题的实践中形成了邓小平民族教育思想,其基本内容是:关于在民族教育领域开展指导思想上的拨乱反正、正本清源的思想;关于新时期民族教育的思想理论基础;关于大力培养少数民族人才的思想;关于民族教育工作的基本原则等一系列论述。邓小平把我国民族教育的改革发展融入建设有中国特色的社会主义伟大事业之中,从而在新的历史条件下继承和发展了毛泽东思想中的民族教育理论。     

邓小平知识经济理论论

科技,教育,人才是知识经济的重要构成要素。邓小平同志一向非常重视科技,教育,人才问题,深谙科技,教育,人才对社会和经济发展的重要价值。本文从对邓小平关于科技,教育,人才问题的思想与理论进行回顾与分析出发,对邓小平知识经济思想进行了初步探究。     

邓小平知识经济思想论

科技、教育、人才是知识经济的重要相成要素。邓小平同志一向非常重视科技、教育、人才问题，深谙科技、教育、人才对社会和经济发展的重要价值。本文从对邓小平关于科技、教育、人才问题的思想与理论进行回顾与分析出发，对邓小平知识经济思想进行了初步探究。     

邓小平民族思想初探

邓小平同志的民族思想，是在贯彻党中央民族政策的实践基础上，完善和发展起来的；是对毛泽东民族思想理论宝库的巨大贡献。在民族平等的基础上，帮助和促进少数民族地区发展经济，从而达到共同繁荣的目的，这就是邓小平民族思想的精髓所在。改革开放十多年来，在邓小平民族思想的指导下，民族地区获得了较快的发展，取得了举世瞩目的成就。