社会主义前沿理论研究动态

科学社会主义理论研究存在政治问题和学术问题界限不清问题 ,导致部分学者思想不够解放 ,一些论著仍停留在意识形态宣传层面 ,在研究的广度和深度上都有待提高。因此 ,社会主义前沿理论既是研究范式转换 ,又是研究内容的革新。近期科学社会主义研究的重点和热点问题主要有 :中苏改革理论比较研究 ;小康社会和社会全面发展理论研究 ;政治文明研究 ;全球化与社会主义理论研究     

"建设语境"下马克思主义中国化的划时代篇章——论《关于正确处理人民内部矛盾的问题》对科学社会主义的独创性贡献

毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,从政治、经济、文化和社会发展诸多方面全面地揭示出社会主义建设语境中的社会矛盾问题与党和国家政治生活主题,对科学社会主义学说做出了多方面的、创造性的贡献,是在中国社会主义建设的新语境中致力于把马克思主义中国化的划时代篇章。但毛泽东在后来的实践中做出了几乎是与此完全相反的选择,个中缘由,必须放到特定的历史环境中去考察才能得出相关的科学结论。共产党人的责任是在实践中不断地丰富和发展之。     

简论科学社会主义的范畴

科学社会主义又称科学共产主义。它是关于无产阶级解放斗争和社会主义革命,关于无产阶级专政,关于社会主义和共产主义建设的社会政治规律的科学,又是关于整个世界社会主义革命过程的科学。 科学社会主义的范畴,是无产阶级解放运动的最一般、最抽象和最本质的概括。研究科学社会主义的范畴是认识实现无产阶级     

学习毛主席“关于正确处理人民内部矛盾的问题”,改进政治经济学社会主义部分的教学和科学研究工作

毛主席在“关于正确处理人民内部矛盾的问题”一文中所阐述的关于两类社会矛盾的学说,是马克思列宁主义哲学的重大发展。毛主席的这一理论巨著,必将在我国社会主义建设实践和哲学与社会科学学术研究的领域内发生深远的影响,必将大大地加速我国社会主义建设和社会主义改造的步伐,促进我国学术研究工作的繁荣。深刻领会毛主席分析两类社会矛盾,特别是分析人民内部矛盾时所提出的哲学原理,应用它来观察问题和处理问题,对于做实际工作的同志和从事社会科学理论研究的同志都是非常重要的。下面,把我在学习了“关于正确处理人民内部矛盾的问题”一文以后,对于怎样运用毛主席的两类社会矛盾的学说来改进政治经济学社会主义部分的教学和科学研究工作,谈一些个人的体会。     

试论科学工作者的人生观和道德规范

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“社会主义必须有高度的精神文明。”我国广大的科学工作者是建设社会主义精神文明的一支主力军:既要不断提高学术专业水平,努力创造精神财富,为发展国民经济和科学文化多做贡献;又要十分重视树立以为人民服务的人生观为思想基础的科学道德,身体力行,为形成和发扬新的社会道德风尚做出榜样。这两个方面是相辅相成的,不可偏废。为人民服务,就是为全国以至全世界绝大多数人谋利益;如果这样一个高尚的生活和工作目的是充分自觉的,是建立在对人类社会历史和我国历史发展的客观规律性的科学认识的基础上,建立在对科学社会主义学说的坚定信仰的基础上,那就必然是为共产主义奋斗的人生观,而这正是共产主义道德的思想基础。因此,我们要研究社会主义条件下科学工作者的道德规范,应当首先研究科学工作者的人生观问题,积极倡导科学工作者树立全心全意为人民服务的人生观。     

论科学社会主义的逻辑起点

马克思主义的社会主义学说即科学社会主义,是在唯物主义历史观和剩余价值理论的基础上,从整体上研究资本主义社会转变为社会主义社会,以及从比较不完善的社会主义发展为比较完善的社会主义,直到进入共产主义社会的客观发展规律的学说。 1844年是学社会主义奠基人思想转变的关键一年。马克思最早用异化劳动的概念,论证了社会主义社会实现的必然性。在《1844年经济哲学手稿》中,马克思不仅从经济、政治     

社会主义本质论的理论思考

邓小平关于社会主义本质论的思想，从最深刻的层次上阐明了社会主义社会产生、存在和发展的根据，是对马克思恩格斯创立的科学社会主义学说的继承和发展，也是对２０世纪社会主义实践主要经验教训的科学总结     

社会主义初级阶段问题学术研讨会观点综述

社会主义初级阶段问题学术研讨会观点综述为了进一步深入学习和贯彻十五大精神，浙江省社会科学界联合会和浙江省科学社会主义学会于１９９７年９月２６日联合举行了关于社会主义初级阶段问题学术研讨会。到会的有我省科学社会主义、哲学和政治学界的学者３６人。现将讨论...     

论界限

我们讲政治，必须在原则问题上做到旗帜鲜明，注重划清界限。只有这样，才能真正做到善于从政治上观察、分析、处理各种问题，始终成为思想政治战线上的坚强战士。一、界限的广泛性在现实生活中，我们往往遇到诸多的界限问题，比如：在理论上，有马克思主义与反马克思主义的界限；在经济上，有社会主义公有制为主体、多种经济成分共同发展同私有化的界限；有学习西方的科学技术、先进的经营方式和管理方法与全盘西化、崇洋媚外的界限；在政治上，有谁是我们的朋友与谁是我们的敌人的界限；在思想上，有社会主义思想与封建主义、资本主义腐朽…     

省科社学会讨论社会主义社会特征问题

<正> 山东省科学社会主义学会于一九八○年十月十五日至十八日,在济南举行学术讨论会。会议着重围绕社会主义社会的基本特征和如何发挥社会主义制度优越性的问题展开了热烈讨论。什么是社会主义社会的特征?对这个问题众说纷纭,其说不一。讨论中涉及到的主要问题和不同的意见有以下几个方面: 一、关于生产资料公有制问题。多数同志认为,这是社会主义社会的基本特征。因为,所有制问题不只是生产资料的归属问题,而且是生产关系的     

科学社会主义的科学性及当代启示

马克思、恩格斯总结自然科学发展的最新成就,借鉴和吸收人类有益的文化成果,以唯物史观和剩余价值学说为理论基石创立了科学社会主义,使社会主义由空想变成科学。社会主义的现实性、客观物质性、阶级性和群众性以及文化先进性,反映了科学社会主义的科学性。建设社会主义,就是要坚持科学社会主义的科学性,提出科学的理论,制定正确的方针、政策,处理好一系列事关社会主义发展全局的重大问题,使社会主义沿着科学、正确的道路前进。     

科学社会主义的实践形态和理论形态

科学社会主义是关于无产阶级和全人类解放的学说,在其实践中随着历史条件的变化不断地发展.对科学社会主义的研究和阐释应紧密联系这种变化和发展进行.对现代资本主义和现实社会主义的再认识,是科学社会主义的新课题新任务.中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,是科学社会主义在中国的实践形态和理论形态,是实践和理论的创新成果.     

科学社会主义与中国特色社会主义理论体系的比较研究

科学社会主义是关于"无产阶级解放条件"和社会主义的科学学说,中国特色社会主义理论体系是中国化马克思主义的重要组成部分,是对科学社会主义的继承和发展与创新.然而,两者在创立的语境、研究的对象和内容以及思想来源等诸方面具有显著的差异性.     

关于正确认识和利用社会主义社会规律的问题

<正> 一从十九世纪四十年代马克思恩格斯创立科学社会主义学说以来,人们对于社会主义的认识和实践就有了科学的理论根据。马、恩从对资本主义社会基本矛盾的分析中指出社会主义代替资本主义的历史必然性,并对社会主义社会的发展规律和基本特征做了许多有价值的设想和预测。但是,由于受历史条件的限制,由于缺乏具体的社会主义革命和建设的实践经验,他们只能根据时代的要求对于社会主义发生发展的规律做一般理论上的论述,不必要也不可能规定出社会主义制度的细节。俄国十月社会主义革命的胜利,第一次使科学社会主义理论变成现实。列宁和斯大林在领导俄国的社会主义革命和建设的实践中,深刻地发挥了马、思关于社会主义社会发展规律的理论。列宁认为:“共产主义就是利用先进技术     

评社会主义“模式论”

马克思恩格斯创立了唯物史观和剩余价值学说,使社会主义从空想变成了科学。一百多年来,广大无产阶级和劳动人民,在马克思主义指引下,经过艰苦卓绝的斗争,使科学社会主义从理论变成运动,在一些国家中发展成了现实。 科学社会主义学说,不仅揭示了社会主义必然代替资本主义的客观规律,而且阐明了社会主义制度的基本原则。社会主义是共产主义社会的低级阶段。它与资本主义社会有本质的区别,与共产主义社会的高级阶段又有成熟程度上的不同。根据革命导师的有关论述和几十年来的社会主义实践,社会主义社会的基本原则应当是:在经济方面,最主要的是实现生产资料的公有制和个人消费品按劳分配的原则,这是铲除产生阶级压迫     

析中国特色社会主义的本质特征与时代内涵

中国特色社会主义理论体系作为一个科学的理论体系,自然有其特定的理论规范.中国特色社会主义坚持发展社会主义市场经济,既遵循了科学社会主义经济建设的一般原则,又适应了我国社会主义初级阶段的发展状况.中国特色社会主义坚持发展社会主义民主政治,既体现了马克思主义国家学说的根本要求,又赋予了我国政治建设以鲜明的中国特色.中国特色社会主义坚持发展社会主义先进文化,既突出了马克思主义在意识形态领域的指导地位,又根植于中华民族优秀文化传统.中国特色社会主义坚持构建社会主义和谐社会,既符合马克思主义关于社会建设的科学设想,又彰显了和谐社会的民族风格.     

知识分子的角色:学术与政治之间

在知识分子中间,过去那种强调以政治为本位,倡导选择政治高于学术的原则,使他们无法专心致志地从事学术研究活动,给科学文化事业的发展带来消极的影响;在社会主义市场经济条件下,应当选择学术高于政治的原则,这不仅有益于维护学术研究的科学性和独立性,而且有益于促进新的学术流派的形成.     

近年来科学社会主义若干理论问题讨论综述

<正> 近年来,我国理论界对科学社会主义的一些基本理论问题,继续进行了认真的探讨,并取得了许多新成果。现将探讨中的不同观点综述如下。一、关于科学社会主义的研究对象及其理论体系问题1.科学社会主义的研究对象是什么? 有些同志认为,科学社会主义是关于无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的学说,亦即研究无产阶级解放斗争的进程及其发展规律的科学。有的同志把它概括为关于无产阶级解放运动发展规律的科学。主要理由是:(1)这个表述,是科学社会主义的创始人在无产阶级斗争的     

社会主义与市场经济——两者之间关系发展变化的四个阶段

社会主义学是一门综合性学科,涉及政治、经济、文化、社会关系、社会生活、对外关系诸多方面的问题,要把社会主义这门科学研究得深透,涉及到许多知识领域,不去研究就理解不深,解释不透。1984年党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定作出了新的论断,即社会主义经济是公有制基础上的有计划商品经济。这是我们党对科学社会主义的新发展,即把商品经济引入社会主义,给社会主义理论观念带来了很大变化。党的十四大又上了一个台阶,理论上又有了新的突破,不仅提出了社会主义商品经济而且进一步提出了社会     

用新的思想拓展社会主义理论研究

《邓小平文选》特别是《邓小平文选》第三卷,凝聚了邓小平同志创立建设有中国特色社会主义理论过程中的富有独创性的主要成果。在这些著作中,邓小平同志立足于现实,以巨大的政治勇气和理论勇气,对长期被严重扭曲的社会主义观念进行了一系列的拨乱反正,简明而科学地概括了社会主义的本质,提出了判断姓“资”还是姓“社”的“三个有利于标准”,从而在根本上划清了科学社会主义与教条主义、现代空想主义的界限,为社会主义在当代中国的发展开辟了现实的道路。邓小平同志的著作,不仅是科学社会主义的宝贵文献,并且也为我们用新的思想、新的观点研究社会主义问题提供了光辉的典范。当前,建设有中国特色社会主义的实践正在不断发展之中,以邓小平同志为榜样,拓展和繁荣社会主义理论的研究,是社会科学工作者责无旁贷的光荣使命。