知识产权保护在高校科研管理中的重要意义

知识产权保护应从选题立项抓起,强化科技成果的知识产权管理,强化科技成果转化过程中的知识产权保护,强化人员流动中的知识产权保护。     

浅谈高校科技成果管理中的知识产权保护问题

在高校科技成果管理中,应当明确知识产权的保护范围,增强专利意识;明确界定职务发明与非职务发明;明确成果鉴定与专利申请的关系等知识产权问题。同时,应创造知识产权保护的适宜环境;设立知识产权保护与管理机构;成果鉴定后申请专利保护等。这样做,无论是对科技成果中知识产权的保护还是科研人员个人利益的自我保护均至关重要。     

为"天才之火"添加利益之油——论知识经济时代高校知识产权的法律保护

高校的知识产权保护是一个薄弱环节,存在着意识不强、行为不规范、管理制度不完善等问题。在当今知识经济时代,高校应进一步增强对知识产权的法律保护意识,不断完善高校知识产权保护的法律法规和管理服务体制,加大知识产权保护的执法力度,清晰合理地界定科技成果的产权归属,细化科技成果的分配标准,通过法律手段促进高校科技成果转化,不断提高高校知识产权的管理水平。     

高校科技成果的流失及知识产权的保护

本文通过对高校科技成果流失的原因分析 ,阐述了高校如何通过提高自身知识产权保护的认识和水平 ,使科技成果不再流失     

技术市场中科技成果的转让与分析

随着市场机制的建立与完善,科技成果作为一种技术商品进入经济市场后还存在亟待解决的若干问题,其中之一就是科技成果的转让问题.本文对技术市场现状、知识产权的保护、科技成果的转让及其可行性分析等问题作了较全面的论述.     

科研成果的知识产权争议与对策

随着当今科技的迅速发展 ,大量的科技成果不断问世 ,同时也必然伴生知识产权的争议。只有正确地认识这类纠纷 ,才能更好地保护知识产权 ,调动广大科技人员的积极性和创造性 ,推动科技发展。一、科研成果管理中知识产权争议的类型科研成果是指通过脑力劳动创造出的知识形态的产品。科研成果作为知识产权法律主体正在受到社会各界的注视和国家法律的保护。但在商品经济中 ,由于法律体系的不完备和人的认识水平的差异 ,科研成果的知识产权争议时有发生 ,主要表现在以下几个方面 :1.科技成果署名权的争议。这类争议主要发生在科技成果进行鉴定、…     

中美高校科技成果转化中的知识产权保护问题刍议

我国在高校科技成果转化中知识产权保护方面存在着科研人员保护意识不强;缺乏专业的知识产权管理队伍;技术交易价格偏低,缺乏合理的评估依据等问题。美国知识产权制度已有几百年历史,完善的知识产权保护制度为高校的科技创新提供了良好的外部条件。借鉴美国的一些做法,我国应在加强高校科技成果转化中的知识产权保护方面采取以下对策：以统一立法形式,突出发明人和科研人员的地位;成立知识产权与技术转移管理专门机构,培养专业管理队伍;营造高校知识产权保护环境,激励科研人员不断创新。     

论知识产权保护是农业院校科技创新的“防火墙”

根据农业院校科技创新现状,作者明确提出申请知识产权是有效保护科技创新的“防火墙”。具体分析了现阶段农业院校知识产权保护存在的主要问题。主要从科技人员保护意识淡薄、科技管理部门重成果轻知识产权、科技成果及其知识产权流失严重及缺乏知识产权专业管理人才四个方面进行了系统阐述。同时,针对存在的问题,为中国农业院校知识产权保护提出包括增强科技人员知识产权保护意识、制定健全的知识产权奖罚和保护制度以及注重农业知识产权人才培养,加强科技成果的产权管理四个方面的建议。     

知识产权保护与科技成果转化的冲突及其协调

知识产权保护与科技成果转化的冲突,是指对知识产权个人垄断权益的保护与其以实现社会整体利益为目标的科技成果转化之间的冲突,其本质是人为的社会体制与科技发展内在的客观规律之间的冲突;提高科技研发人员自身素质、强化企业技术创新能力、加强政策法律导向和市场调节作用等,是消除该类冲突的主要途径和措施.     

浅议高校无形资产管理

具有知识经济时代特征的 2 1世纪 ,一方面是高等院校的科技成果、专利权、版权等无形资产不断涌现 ,另一方面是无形资产不能得到充分利用 ,科技成果在转化为生产力方面始终存在着“梗阻”现象 ;这就需要从宏观上加强领导 ,设置专门科室统一管理 ,强化管理意识 ,并依照法律手段保护无形资产     

科研院校科技成果转化的评价体系研究

以分析我国科技成果转化现状为切入点,归纳阐述了我国科研院校科技成果转化的四大特征,通过因子分析与回归分析将17个二级指标提取的科研院校的科研能力、科研成果转化投入、科技成果本身的成熟度以及科技成果转化的环境因素四大影响因素构建我国科研院校科技成果转化的评价体系,最后针对科研人员成果转化理念、科研院校科技成果转化机制、科技成果转化的环境支持方面提出提升科研院校的科技成果转化率的建议。     

构建以企业为主体的技术创新体系模式初探

我国科技自主创新体系的构建涉及两个焦点问题:创新主体的确立和创新成果的转化,目前,多数企业还不能依靠自身力量进行技术创新,如果企业能将其技术中心建到高校,充分利用高校的优势资源,既能解决企业在自主创新中所面临的问题,又能从根本上打破高校科技成果转化面临的瓶颈问题,促进科技成果转化。     

信息沟通对科技成果转化的影响研究

文章以我国科技成果转化工作中面临的新形势和存在的问题入手,从信息沟通的角度分析了成果转化率不高的原因,提出在成果转化各阶段如何通过加强信息沟通来提高转化率;探讨将信息沟通贯穿于成果转化全过程,构建以市场为导向、以研究为基础、以产品为纽带、以最终实现产业化为目标的科技成果转化新模式,并有针对性地提出了措施和建议。     

福建农村科技进步滞缓的供求成因与因应

福建农村技术水平长期以来发展缓慢,主要就是因为农业科技有效供给低效和有效需求疲软。推进福建农村科技进步,首先必须扩展投资渠道,加大农业科技投入;其次是深化农业科技体制改革,提高科技成果产出的有效率和转化率;三是培养人才,增强农业科技发展的人力资本动力;四是激励农民对农业技术需求,变被动接受为自觉行动;五是加强科技交流与合作。     

论科技创新人才的特点

随着人类社会步入知识经济时代 ,科技创新对社会生产力发展越来越具有决定性的作用。进行科技创新 ,已有的基础科研成果是前提 ,人才是关键。从能力和心理素质两个方面论述科技创新人才的特点 ,以期对现代科技工作者有所启发。     

生态环境保护科技成果推广绩效评价研究

建立科学的生态环境保护科技成果绩效评价体系对我国科技、经济和社会的发展具有重要的现实意义。针对我国环保技术开发力度较大,但技术转化、示范、推广力度不强,难以形成现实的生产力的现状,从创新技术的相对优势小、创新技术的可比较性弱、效果的可观察性差、技术采用的强制性决策、信息互动渠道少等角度分析了制约环保成果推广绩效的主要因素。从推广能力、推广水平、推广效率、推广效果、创新能力与推广的可持续性等方面为准则层选取了五个指标,提出了包含24项指标层的评价指标,构建了生态环境保护科技成果推广绩效评价指标体系。     

技术创新主体论：哲学视野下的技术创新研究

国内学者主要从经济学、管理学、社会学等学科对技术创新进行研究。李兆友教授的著作《技术创新论—哲学视野中的技术创新》,站在哲学的高度,从全新视角解读技术创新,开创了国内技术创新哲学系统研究的先例,并为其他研究者提供了从话语、范围到方法在内的一整套研究范式。笔者确信,在李教授及其著作的引导下,将会有愈来愈多的学者站在哲学的高度来全面把握技术创新,技术创新哲学也定将取得应有的发展。     

专利制度与高校科技成果转化

高校科技成果转化是联系适用技术与生产实践的中间环节。加速科技成果转化是发展社会生产力、实现经济快速增长的必由之路。专利作为知识产权的一个重要组成部分 ,在我国科技创新与进步中的地位越来越突出 ,并且也能在高校科技成果转化中发挥更大的促进作用。然而 ,科技成果转化率低和专利申请量少是我国高校所面临的两大难题 ,也是我国高校必须解决的两个十分重要的战略性问题     

应充分认识并正确处理技术创新与保护知识产权的互动关系

目前我国还有相当多企业并没有充分认识或还没有正确处理好技术创新与保护知识产权关系的现实,要想改变这种现状,就必须充分认识技术创新的过程也是形成知识产权的过程,必须充分认识只有有效保护知识产权才能促进技术创新。而且必须在实践中正确处理技术创新与保护知识产权的互动关系。     

地方保护、区域市场分割与产业技术创新能力——基于2000-2005年中国制造业数据的实证分析

本文以中国制造业2000-2005年29个行业数据为例,构建了产业受保护程度指数和产业技术创新能力指数等无量纲化变量,实证研究了地方保护和市场分割对产业技术创新能力的影响,发现地方保护和市场分割制约了制造业技术创新能力的形成和提升.打破地方保护和市场分割,形成全国统一大市场和规范有序的市场竞争秩序,能够激励企业增加技术创新投入,从而提升产业技术创新能力,增强产业市场竞争力.