关于发展哈尔滨市高校旅游的构想

高校旅游是一种特色旅游产品，它不仅给旅游业注入了新鲜的血液，对于高校的教育改革及其发展也有一定的影响。本文对哈尔滨市高校旅游这一课题涵义、发展现状及优势进行了分析，并对高校旅游的发展提出了几点建议。     

高校贷款的风险与对策

高校扩招加快了高等教育的发展，同时高校贷款所面临的风险问题也日益暴露出来，从高校贷款的成因、特点及风险问题等进行分析，并对控制高校贷款风险进行了探讨。     

高校综合管理信息系统的规划设计研究

基于高等院校管理信息系统发展实践和高校管理工作的需要，结合高校的实际情况，从发展的角度提出了高校综合管理系统的研究设计思路，对高校MIS的建立在功能，构成和规划方面进行了分析。     

试论市场经济条件下高校校办产业的发展趋向

改革开放与市场经济建设为高校校办产业崛起奠定了基础，然而，转轨的性质决定了其发展过程的落后性与不稳定性。如何面向市场，完善自我、走向辉煌，成为高校校办产业发展的热点问题。本文对高校校办产业的发展轨迹、现状与制约发展的因素进行了分析，并着重阐述了校办产业今后改革发展的趋向。     

论高校人力资源规范化管理的人性化转向

高校的健康发展离不开良好的人力资源管理，高校的人力资源管理基本模式是规范化管理和人性化管理，对高校的人力资源管理都起到了十分积极的作用，并且规范化管理已经成为高校人力资源管理的主要模式。但是随着时代的发展，高校人力资源呈现出新的特点，规范化管理的弊端不断显现。本文对高校人力资源规范化管理的人性化转向进行了分析探讨。     

高校学报改革的新探索──单科学报

学校主管部门对高校学报的界定，使高校学报具有综合性；综合性给高校学报带来许多困惑，限制了高校学报的进一步发展。因此，已经有许多高校对学报进行各种改革。单科学报能避免高校学报的综合性，是高校学报值得实验的改革途径之一。     

江苏高校科技产业状况的可拓综合评价

江苏高校的科技产业取得了令人瞩目的优异成绩，2002年江苏高校通过各种渠道争取科技经费22．76942亿元。借助于多指标非线性可拓数学综合评价方法，对江苏高校科技产业发展的各种影响因素进行分析。并利用主成分分析法确定10个评价因子，建立了江苏高校科技产业发展状况可拓综合评价的物元模型。将江苏高校科技产业发展状况水平评价中多参数因子的目标评价归结为单目标决策，利用综合关联度反映江苏高校科技产业发展状况的综合水平。     

高校学报应成为开放的学术期刊

从高校学报产生、发展的历史，论述高校学报封闭办刊存在的问题，并对高校学报面向社会开放的可行性进行了分析研究。     

高校图书馆示范辐射作用初探

高校图书馆在高校不断扩招的形势下，如何发挥更大的作用是图书工作者共同面临的问题，本文就强化高校图书馆示范辐射作用进行了初步探索，希望能有助于推动我国高校图书馆进一步发展。     

把握正确舆论导向 促进BBS健康发展

高校BBS传播及其所形成的网络舆论已经成为影响大学生思想和行为发展的重要因素，已发展成为高校思想政治工作的新阵地。本文实证分析了高校BBS的言论特点及其发展和演变规律，并对将BBS管理纳入网上思想政治工作新格局的重要机制进行了探讨，以促进BBS健康发展。     

政府“化解高校债务风险”的金融学分析

从金融学角度看,高校债务本质上是一种借贷关系,包含了借贷双方的权利与义务;在无抵押担保的情况下,银行债权并无强制履约保证;高校如果无力偿还债务,停止还款并不会立刻遭受经济损失,因此没有破产风险。政府部门主动出资＂化解高校债务风险＂,说明：高校并没有沦落到破产的地步;政府部门不愿意高校失信于银行,从而失去继续获得银行信用贷款的机会;银行贷款已经成为高校生存的重要资金来源。     

高校新校区建设筹资模式分析

基于对高校筹资环境和传统筹资渠道的分析,可以得出高校新校区建设共有BOT、资产置换、校舍租赁等新的筹资渠道,有政府扶持型、资本运作型和贷款依赖型三种筹资模式。     

倡导“渔”之理念 拓展高校贫困生助学新模式——基于浙江省高校贫困生资助体系的分析

为顺利解决贫困大学生＂入学难＂问题,浙江省政府、社会各界、各高校都采取了一系列的资助政策和举措,取得了良好的工作成效。然而,综观当前浙江省高校贫困生资助体系,仍存在如间接资助比例偏低、勤工助学岗位偏少、部分贫困大学生对助学政策依赖性过强等问题。为进一步提高贫困生资助的实效性,我们要积极倡导＂授人以渔＂助学新理念,构建＂经济＂与＂心理＂的双向扶贫策略,进一步拓展高校贫困生助学新模式。     

基于共享理念的高校精准资助体系国际比较及借鉴

高等教育事业的蓬勃发展迫切需要与之相配套的高校精准化资助体系。党的十八届五中全会提出了共享发展理念,对于反思和完善我国高校资助政策,构建更加利于实现教育公平和社会发展的资助体系,有着极其重要的指导意义。本文基于共享发展理念的视角,通过对各典型国家的大学生精准资助体系进行分析比较,从而为完善我国高校精准资助体系,促进改革发展成果的共享提供借鉴。     

高职院校扩建筹资渠道探析

我国的高职院校以公办为主,面对学校扩建,高校应在可承受和可控的条件下开展扩建筹资工作。扩建筹资困难是每所高校面临的主要问题,从自有资金筹措和负债资金筹措两个方面进行筹资渠道探析,以求扩宽高校的有效筹资渠道,促进高校科学合理实施扩建和学校健康发展。     

中法美高等教育经费来源的比较及借鉴

高等学校经费来源多元化已经成为世界多数国家的基本趋势,经过数十年的发展,法国和美国在高等教育经费的筹措上已形成了相对稳定的多元化格局。通过对中、法、美三国高等学校经费来源的比较分析,探究其经费来源的差异,为我国高等学校经费筹措提供借鉴,并提出一些政策性建议。     

美国高等教育公平政策改革及其对少数族裔高等教育的潜在影响

美国少数族裔高等教育在20世纪60年代"肯定性行动"实施后得到快速发展，但是以高等教育公平为目标的相关政策，也带来了对非少数族裔学生的"逆向歧视"等问题，加之当前少数族裔学生高辍学率、高贷款率、低就业率等现状，共同汇聚成了特朗普政府改革高等教育公平政策的动力。改革内容包括取消少数族裔入学优惠政策、改革学生资助体系、强化职业导向、维护白人主流文化等，预计将对美国少数族裔高等教育产生广泛且复杂的潜在影响：社会层面，降低社会流动性，造成阶层固化；学校层面，使得美国高校日益趋同，冲击多样性文化生态；个体层面，增加少数族裔学生获得资助的难度。     

地方服务:新建本科院校的功能定位

新建本科院校是中国高等教育院校结构中的重要组成部分,它的兴建有其特定的历史背景与社会条件,因此,其不能简单照搬重点大学发展的路径模式。新建本科院校在发展中要认清自身特点,以地方服务为功能定位既有必要性又有可行性,提出了以"一个中心,三方互动"为原则的地方服务的实现路径。     

内涵式发展理念下地方高校人才培养模式探讨——以广西师范学院为个案

党的十八大报告提出"推动高等教育内涵式发展"的高校发展理念,探索"内涵式发展道路"成为高校"十二·五"发展规划的主要任务。文章立足于广西师范学院这一地方性高校,以高等教育内涵式发展为理论基础,结合地方高校发展实际,探讨内涵式发展在地方高校发展中的必要性和指导性,考察在此理念指引下地方高校如何建构符合地方发展实际需要的人才培养模式。     

加强高校基础科学研究的对策和建议

针对高校基础科学研究存在的问题进行了研究。根据我国高校基础研究的现状，分析了大学精神和大学文化的缺失、国家的经费投入取向和资源配置、研究经费浪费等制约高校基础研究的问题；提出了重塑大学文化和大学精神，确立以高校为主体的基础研究模式，实现科技投入的多元化以及构建高校科技创新体系和完善基础研究创新机制的建议。