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2007年10月16日,由西北大学经济管理学院主办的西北大学商科发展95周年暨经济学系恢复30年MBA教育10周年庆典--中国30年经济改革与发展回顾与展望国际研讨会在西安隆重召开.来自中国社科院、清华大学、南京大学、复旦大学、武汉大学、中山大学、南开大学、山东大学、厦门大学、波兰华沙理工大学、德国福特旺根大学等国内外40多所高校及研究机构的200多名专家学者参加了会议.与会专家学者对中国30年经济学科的发展、经济发展方式转型、中国宏观经济失衡及成因等问题进行了深入交流. 相似文献
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史华松 《山东农业大学学报(社会科学版)》2008,10(3):80-86
改革开放的30年就是中国宪政建设的30年,平稳的动力机制带来了稳步推进的30年宪政建设。文章在对改革开放以来中国宪政建设的动力机制和宪政实践进行论证、总结的基础上,进行思考和展望,以期引起学术界对中国宪政建设的更广泛和深入的思考。 相似文献
3.
改革开放30年来我国行政改革走了一条从结构--功能分离到结构--功能并重、从注重效率到效率与公平并重的改革路子.但当前我国行政管理体制在行政职能、结构、运行机制等方面仍然存在问题.今后我国行政管理体制改革的总体趋势是:围绕一个目标、坚持两大取向、实现三大转变、突出四个方面. 相似文献
4.
回顾与总结福建省改革开放30年的经验与教训,以科学发展观探索开放型经济的新形式和新途径,根据十七大报告提出的内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系核心内涵,构建海峡西岸经济区开放型经济的新格局,进一步拓展对外开放的广度和深度、提高开放型经济水平,这是使福建省的改革开放迈上新台阶的当务之急. 相似文献
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郭明顺 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2009,11(1):3-6
1978年,沈阳农业大学恢复办学。30年间伴随中国改革开放进程,沈阳农业大学历经艰难曲折,各项事业不断发展:学科数量显著增加,学科门类和专业领域不断拓展;办学层次进一步完善,学科综合实力显著增强;教师队伍总体数量稳步增加,整体素质大幅提升;办学规模迅速扩大,教育质量不断提高;科学研究水平逐步提高,服务地方经济建设成效显著;办学基本条件得到极大改善,校园环境发生翻天覆地的变化;党的建设全面推进,大学生思想政治工作效果显著。面对新的机遇和挑战,总结30年不平凡的发展历程,揭示改革开放伟大实践带给学校的宝贵经验和重要启示,推动沈阳农业大学事业又好又快发展。 相似文献
6.
刘泽仁 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2008,27(5)
今年是我国改革开放三十年.回顾我国三十年改革与发展的历程,令人激动与鼓舞,而理性冷静地分析改革开放的动力、途径与经验,我认为对国家的未来发展仍有意义. 相似文献
7.
中国近30 年来的农村改革发展历程回顾与展望 总被引:3,自引:0,他引:3
张新光 《中国农业大学学报(社会科学版)》2006,23(4):19-23
文章重点从农村改革的整体性、综合性、协调性和党在农村政策的稳定性、连续性、实效性等方面入手,把我国近30年来的农村改革发展历程划分为三个不同的时期:即从1978年到1988年,是农村改革的起步阶段,出现了第一个“黄金发展期”;从1988年到1998年,是农村改革的停滞阶段,出现了“三农综合症”;从1998年10月至今,是农村改革的快速推进阶段,出现了第二个“黄金发展期”。全面准确地认识和把握我国农村改革的历史进程,对于科学制定农村综合改革的整体方案及相关配套政策措施至关重要。 相似文献
8.
国企产权改革30年回顾与展望 总被引:1,自引:0,他引:1
在1978年-2008年的30年里,国企产权改革经历了一个不断向前推进和不断完善的过程。从最初的放权让利和利改税、承包经营责任制,到转换经营机制和建立现代企业制度,再到现在打造一批具有国际竞争力的企业集团,围绕使用权收益权转让权和所有权的界定执行与流转,我国国有企业改革的线索逐渐清晰,框架逐步完善。现阶段的问题则是进一步完善企业家的报酬制度和公司治理结构,建立经理人市场和责任追究机制,处理好国企的社会责任与利润目标二者之间的关系。 相似文献
9.
王季云 《广州大学学报(社会科学版)》2009,8(11):47-52
改革开放以来,广东省学前教育发展迅速,“重建体系、规范发展、创立多元化学前教育体系”三大改革促进了事业发展,不断满足社会需求,初步形成了具有广东特色的学前教育发展模式;同时,存在“普及率偏低、发展不均衡、师资队伍薄弱”三大问题,形成发展困境,急需通过管理体制改革配套地解决问题。 相似文献
10.
改革开放以来,大学生诚信制度历经重建、发展和深化三个阶段,最终形成具有一定规模的制度体系.在30年大学生诚信制度建设的基础上,提出了今后在大学生诚信制度建设的展望:制度领域上完成深度拓展与广度延伸的统一,在制度功能上加快约束与激励的统一,在制度特征上体现国际化与民族化的统一,在制度形态上实现显性与隐性的统一. 相似文献
11.
文武汉 《华南理工大学学报(社会科学版)》2008,10(6):7-11
广东率先探索出市场化的价格改革目标模式,采取“放调建相结合、放中有管、双轨过渡、分步推进”的改革路子,初步建立起中国特色社会主义市场经济的价格体制,促进了经济体制向市场取向的改革目标发展,促进了广东经济的腾飞。当前进一步深化广东价格改革,尤其是深化广义价格改革,完善市场价格机制和监控体制,仍然任重道远。要通过深化涉农价格改革、能源价格改革、医疗、药品价格改革,建立能够调节和反映生产要素供求关系、资源稀缺程度、促进环保产业正常运行的价格机制,建立起广义价格监控机制和体制。 相似文献
12.
中国保险业自改革开放以来,取得了快速发展。从40多年的发展历程来看,保险业大致经历了恢复和准备、规范和试点、快速发展和入世承诺、完全开放4个阶段,取得了保费规模不断扩大、保险多元化主体逐渐形成、外资保险公司市场份额逐渐提升、保险产品不断多样化、保险中介市场快速发展、公司治理和行业自律逐渐完善等系列成就。在此期间,保险市场主要呈现出8组矛盾,包括保险供给与社会需求的矛盾、规模优先与利润优先的矛盾、所有者缺位与市场化运行的矛盾、市场发展与结构失衡的矛盾、强保险市场与弱资本市场的矛盾、业务国际化与行业不完全市场化的矛盾、保险人才需求旺盛与供给不足的矛盾、社会保险与商业人身保险不匹配的矛盾。未来,保险业进一步加强改革开放要适应社会环境和经济环境的最新变化。具体而言,应当注重开放模式数量化、经济基础市场化、保险意识整体化、条款费率市场化、营销渠道多元化、产业结构优质化、保险人才专业化、保险投资盈利化等12个方面。唯有深化改革、加速开放,才能促使中国从保险大国向保险强国迈进。 相似文献
13.
改革30年来中国区域经济合作的回顾与展望 总被引:1,自引:0,他引:1
高新才 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2008,(5)
通过采用文献分析和历史分析等方法对中国改革30年来区域经济合作进行回顾与展望,认为随着经济体制改革的不断深入,中国区域经济合作历程中各个阶段的合作背景、期望目标、推动力量、合作形式、合作内容、合作广度和深度以及合作格局等也呈现出不同的特点.从自上而下的政府、行政主导型合作到自下而上的地方、企业主导型合作;从一厢情愿的被动合作到主动出击的多足鼎立;从各自为政的行政区合作到国家战略的主体功能区分工;从有名无实的单一物质合作到全方位、多层次的全面合作;从弥补制度缺陷、打破市场分割的应急之举到放眼全球、融入世界的大国战略,风雨兼程的中国区域经济合作走过的其实是一条公平与效率、政府与市场、中央与地方、官方与民间、传统与创新的长期博弈之路. 相似文献
14.
吴传喜 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(1)
改革开放30年,是湖北大学快速发展的30年.30年来,湖北大学沐浴着改革开放春风,实现了由师范学院向综合性大学、由教学型向教学研究型大学、由专门人才向复合型人才培养模式、由相对封闭向全面开放办学、由办学资源不足向办学条件日益完善等五大转变.我们的历史经验是:始终坚持把发展作为第一要务,始终坚持把改革作为发展动力,始终坚持把提高质量作为办学根本,始终坚持把习坎精神作为精神支撑.展望未来,湖北大学将进一步凝练办学特色,努力打造一流本科教育,全方位服务于湖北经济社会建设,不断提高开放办学水平,构建扣谐文明校园,实现学校又好又快发展. 相似文献
15.
《四川大学学报(哲学社会科学版)》2019,(4)
从实验主义治理和三螺旋创新理论视角,梳理中国改革开放40年来创新治理发展历程,尤其是创新驱动战略实施以来中国政府创新治理的实践经验,可总结出中国式实验主义创新治理理论框架。在该框架下,产政学组织、"央—地"政府、人财智资源深入互动,各级政府通过整体式试点—筛选—扩散、融合式共同学习、动态式调整和适应性识别等机制,调整创新主体关系,回应外部环境变化,并对创新政策进行验证、强化或纠偏,构建最优化的国家层面战略性创新政策。 相似文献
16.
教育督导对我国教育事业发展具有重大意义。我国教育督导制度自1977年恢复以来,经历了三个发展阶段:教育督导制度的恢复与重建(1977-1992)、教育督导制度的改革与发展(1992-2012)、新时代中国特色教育督导制度的建构(2012年至今)。建设中国特色、世界水平的教育督导制度,应以教育事业发展为重心,增强督导机构的独立性与权威性,提高督导队伍的专业化水平,加快督导法制化建设,改进督导方式,健全督导问责机制。 相似文献
17.
改革开放四十年以来特别是党的十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代,在这个伟大的进程中,中国法学教育取得了历史性的巨大成就,值得认真总结与展望。本文的基本思路是将中华人民共和国成立初期法学教育与改革开放四十年法学教育联系起来研究,将改革开放四十年法学教育的历史回顾与对未来的展望结合起来思考,从中揭示法学教育的一般规律、社会主义法治建设的一般规律,进而把中国的法学教育提升到更高的水平。 相似文献
18.
“第七届农村社会学论坛”于2016年5月21-22日在西北农林科技大学成功举办。这次论坛主要围绕现代乡村文化建设与公共空间重建、乡村的现代命运及其未来发展趋势、国家治理下的基层社会治理困境与逻辑、农村公共事务治理及社区发展转型、农村社会发展和社会治理等议题展开讨论交流。 相似文献
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2004年11月19—23日,由中国中外关系史学会和暨南大学联合主办的“中外关系史百年学术回顾与展望国际学术研讨会”在珠海召开。来自全国各地的专家学者、出版工作者、在校研究生等近百人参加了此次会议。与会学者围绕“中外关系史百年学术回顾与展望”这一主题进行了广泛的研究与讨论,内容涉及学术回顾与学人纪念,中外政治、经济交往以及文化交流等几个方面。兹将其研究与讨论的情况综述如下。 相似文献
20.
广东改革开放30年经历了四个发展阶段,每一个阶段都体现出广东人坚持理论创新,以解放思想为先导,用足用活“特殊政策,灵活措施”,敢为天下先的精神。广东新一轮改革必须总体规划,分步实施,重点突破、整体推进,全面展开政治、经济、文化与社会领域的综合体制改革,并突破行政体制和社会管理体制改革之重点,不断完善社会主义市场经济体制,推动经济、社会步入科学发展的轨道。 相似文献