关于搞好《邓小平理论概论》教学的几点思考

文章针对《邓小平理论概论》教学中存在的问题,结合自己的教学实践经验,提出搞好《邓小平理论概论》教学,必须要从理论联系实际、教学方法多样化、师资队伍建设几方面进行努力。     

关于《毛泽东思想概论》教学的几点思考

“毛泽东思想概论”是高等院校马克思主义理论课的重要内容。要增强青年学生的学习兴趣提高本课程的教学质量 ,就应当在建立教学体系和教学过程中坚持“整体把握”和“与时俱进”两大原则 ,处理好理论与实际、理论与历史、中国与外国、个人与集体等关系     

关于构建《概论》课实践教学体系的几点思考

实践教学是增强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学针对性与实效性的重要途径,是培养大学生实践能力和创新能力的重要平台。要深化教学改革,采取多种形式积极探索实践性教学,努力构建实践教学体系。     

关于毛泽东思想概论课教学的几点思考

本文是针对毛泽东思想概论课教学的一点思考,主要从以下几个方面进行论述:一、在授课内容安排上必须突出时代感,突出毛泽东思想中体现的创新思想,并与马克思主义最新理论成果相结合;二、在授课过程中正确认识和调整教师与学生的角色关系,教师的主导地位和学生的主体作用相结合;三、在授课目的上,教书与育人相结合,注意用毛泽东的人格魅力影响学生。同时要全面、科学、公正、客观地评价毛泽东和毛泽东思想;四、在教学手段上,正确运用多媒体课件教学。     

关于《马克思主义基本原理概论》教学的几点看法

如何讲好《马克思主义基本原理概论》课,是每个任课教师不断思考和探索的一个问题。笔者实际参与了这门课的讲授,认为要提高教学效率,实现教学目标,必须解决好七个方面的问题。     

关于开设《毛泽东思想概论》延伸课程的几点思考

开设延伸课程是思想政治理论课教学改革的新尝试.实践表明,开设延伸课程是必要的,可以实现教与学、教学与科研的共赢.在教学中,要正确定位延伸课程,处理好核心课程与延伸课程的关系以及政治性、科学性与通俗性的关系.延伸课程的开设已初见成效,应该总结经验,改进工作,推广延伸课程.     

关于规范化课程教学的几点思考

针对应用型本科高校的教学现状,以数字电子技术课程教学为例,从教学大纲规范化、教学过程规范化以及教学考核规范化三个方面分析了规范化教学的若干原则和注意事项,并结合案例对教学过程规范化进行了详细的论述,以保证教学效果,提高人才培养质量。     

关于《高等数学》课程教学的几点思考

《高等数学》作为高等学校的一门重要的基础学科、一种各学科共同使用的精确的学科语言,对学生后续课程的学习及思维素质的培养起着重要的作用。在教学过程中,高等数学与初等数学相衔接、教学中学生思维能力的培养、教学手段多样化和加强实验教学等问题,应引起高度重视。     

讲授《毛泽东思想概论》的几点思考

本文结合讲授《毛泽东思想概论》课的实践,提出了激发学生学习《毛泽东思想概论》的兴趣,调动学生积极性,改进教学效果的几点体会:一是结合历史、联系现实;二是利用乡土教材;三是借助电教多媒体;四是运用互动式教学。     

《马克思主义基本原理概论》课程教学思考

<马克思主义基本原理概论>课程教学往往采用课堂理论教学与社会实践教学相结合的教学模式,综合运用理论讲解法、课堂讨论法、案例分析法、情感熏陶法、多媒体教学法.我们要在教学模式方面积极探索,改变单一的教学模式;建立实践教学的长效机制;树立大德育观念,整合全校教育教学资源.     

关于提高体育教师教学技能的几点思考

在高校体育教学经历选项课和俱乐部化教学模式改革之后,一个亟待解决的问题是如何提高体育教师的专业素质和教学技能。立足于高校体育教学改革背景下体育教师队伍现状分析,就其存在问题和相关因素进行研究,并针对其素质发展和提高教学技能提出了相应的措施和建议。     

关于提高《电子技术基础》教学效果的几点思考

《电子技术基础》是一门重要的专业基础课,课程内容涉及面广且较为复杂。文章在总结多年教学实践的基础上,就教学方法、课程考试等方面提出了四点建议。     

改革和加强《企业管理》课程教学的几点思考

文章主要从条件、组织、教学管理教材、考试等五个方面分析了《企业管理》教学存在的一些问题,并提出了一些办法。     

关于提高教学效率的几点思考

高效率教学意味着学生以相对较少的“投入”去获取相对较高的“产出”。本文运用当代认识心理学的研究成果 ,讨论了提高教学效率的基本渠道 ,就如何有效减轻学生的脑力负担 ,如何有效地促进学生知识的掌握、技能的形成和能力的发展 ,提出了一系列有效的建议。     

关于非社会学专业开设《社会学概论》课程的几点思考

非社会学专业开设社会学概论课程,其课程目标可以定位为培养学生的"社会学想象力"和为本专业学习奠定社会学知识基础;在教学内容安排上必须结合专业特点,以教材为依托,合理安排教学内容;在教学方法选择上需要根据不同的教学内容,结合教学对象的实际情况,选择灵活多样的教学方法。     

采用计算机辅助教学的几点思考

本文对计算机辅助教学的必要性、优越性及现状和软件开发提出了自己的观点。     

《邓小平理论概论》挂牌教学的几点探索

挂牌教学是福州师专“两课”教学改革的有益探索。作为排头兵的《邓小平理论概论》 ,其挂牌教学有着独有的特征和作用。有效地促进邓小平理论进学生头脑和全方位、多层次地形成合力进行教学是挂牌教学的成功经验     

关于《邓小平理论概论》课的教学思考

邓小平理论概括课是大学生的一门必修课,用邓小平理论构建当代大学生的精神支柱是这门课的教学目的。在教学的过程中,我们要着力讲解清楚邓小平同志的人格魅力、他是如何回答在中国这样一个比较贫穷落后的国家怎样建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义、邓小平理论之所以以成其为理论的原因等几个方面内容,才能使邓小平理论的“三进”工作落到实处。     

关于港台文学课程教学的几点思考

近年来,港台文学得到越来越多人的关注。然而,作为新兴学科,由于其自身的复杂性,在实际教学中面临着教材、资料欠缺、课时紧张等问题。针对这种情况,港台文学课程可以从教材内容、授课方式、第二课堂等多个方面进行思考,以期对目前教学中的困境做出突破。