90后大学生思想政治教育途径创新探微

90后大学生有着鲜明的时代特征,在思想和行为上与80后大学生存在明显的差异。通过对90后大学生思想行为特点进行研究,分析当前90后大学生思想政治教育面临的新问题：思想政治教育难以引起大学生共鸣;思想政治教育管理途径单一;未能真正满足大学生的实际需求。提出90后大学生思想政治教育途径的创新策略：丰富思想政治教育内容,引导学生树立正确信念;注重隐性教育,实现思想政治教育管理多样化;加强人文关怀教育,消除大学生心理危机障碍;借助校园网络,加强大学生媒介信息素养。     

大学生思想政治教育工作应树立系统意识

思想政治教育工作是青年大学生教育管理工作的生命线。我们应对青年大学生思想政治教育的工作范围、实质、最终目的、地位、作用和功能作一个全面、科学、合理的认识定位,在手段上树立系统意识,从而真正加强和改进青年大学生思想政治教育工作。     

大学生思想政治教育工作应树立系统意识

思想政治教育工作是青年大学生教育管理工作的生命线。我们应对青年大学生思想政治教育的工作范围、实质、最终目的、地位、作用和功能作一个全面、科学、合理的认识定位,在手段上树立系统意识,从而真正加强和改进青年大学生思想政治教育工作。     

以人为本:高校思想政治管理的新观念

"以人为本"管理思想作为新形势下大学生思想政治教育管理观念的新发展,对于大学生思想政治教育管理工作是一种有益有效的积极探索。伴随我国经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化成长起来的当代大学生,其思想观念、价值取向、行为方式也呈现出日益契合时代发展的各种新变化,所以,思想政治教育管理观念只有适应变化不断创新,才能科学指导思想政治教育的实践活动。     

论大学生预备党员教育与管理体系建设

随着高等学校招生规模的不断扩大,大学生党员数量不断增加,原有的大学生预备党员教育模式已逐步不适应新形势的需要,并存在重"发展",轻"管理";入党动机不纯,功利思想突出;教育管理力量薄弱,手段陈旧;服务意识不强,实践能力不强等问题.从健全组织生活制度,完善日常管理体系,建立监督约束机制,建立互动学习体系,建立服务实践体系等方面入手,最终建成一整套更加完善的学生预备党员教育与管理体系.     

把握规律,创新方法,增强实效

随着我国高等教育事业的快速发展，大学生的思想政治教育形势越来越复杂，学生教育管理工作面临着诸多新的研究课题，从事高校学生教育管理工作者的压力也越来越大，因此，必须建设一支高素质的思想政治教育工作队伍。从研究新形势下大学生的思想行为表现入手，正确分析判断大学生的思想特点，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新方法，是高校思想政治教育工作的全新课题。     

试论大学生思想政治教育管理理念

大学生思想政治教育管理理念是大学生思想政治教育管理的灵魂。大学生思想政治教育管理理念的确立有其内在的政治依据、理论依据、现实依据、可行依据,新时期大学生思想政治教育管理理念具有国际性、民族性、导向性、前瞻性、规范性、层次性的特征,当代大学生思想政治教育管理要坚持科学化、和谐化、人本化的管理理念。     

遵循心理科学规律创新大学生预备党员教育的有效方式

大学生预备党员思想政治素质的提高和全面发展,关系到党和国家事业的兴旺发达。文章运用心理科学知识分析大学生预备党员的心理特征,并就如何遵循心理科学规律、创新大学生预备党员教育方式、增强教育实效等方面进行了研究和探索。     

浅谈高校党建中的学生思想政治教育

本文阐明如何在党建中,根据普通大学生、建党积极分子、学生预备党员、学生党员的不同层次及特点。有针对性地采取不同的思想政治教育方法。     

加强大学生党建工作提高思想政治教育的实效性

大学生党建与思想政治教育在培养目标和促进大学生全面发展方面是相互作用、紧密结合的,对大学生思想政治教育起着引领作用。面对新挑战和新任务,加强大学生党建工作,能够切实提高思想政治教育的实效性。在实践中,必须坚持加强思想政治教育的创新,使思想政治教育成为大学生的价值教育和信仰教育;加强人党积极分子培养和学生党员教育管理,充分发挥先锋模范作用,培养大学生思想政治教育的骨干力量;加强学生团队组织建设,构建思想政治教育的组织保障,提高大学生思想政治教育的实效。     

大学生思想政治状况调查分析与加强高等学校学生教育管理工作的对策

通过对鞍山科技大学的学生问卷调查结果分析表明 ,社会环境的变化直接影响到大学生的政治态度、价值观念和道德修养 ,高等学校学生思想政治工作面临新的挑战。帮助青年学生确立正确的政治方向 ,树立马克思主义的科学人生观和价值观 ,培养良好的道德品质 ,是摆在大学生教育管理工作面前的一个重要课题。准确把握大学生的思想政治状况 ,研究和探索加强大学生教育管理工作的预见性、针对性、及时性及实效性 ,是当前高等学校学生工作的重要任务     

在新形势下加强学生教育管理工作的几点思考

青年兴则国家兴,青年强则国家强。大学生是青年中的优秀群体,是我们党的事业的后备力量。加强和改进大学生的教育管理工作,提高大学生的思想政治素质,是全面落实十七大精神和科学发展观的迫切要求。重视大学生的教育管理工作是我党的优良传统的一贯做法。十六大以来,中央先后下发了一系列重要文件,召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,对大学生教育管理工作做出了系统部署。虽然目前大学生思想政治状况的主流是好的、积极、健康、向上的,但我们还必须清醒地认识到,在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下,大学生思想的独立性、选择性和差异性日益增强,呈现出了很多新特点。如何在十七大精神的指引下,进一步加强大学生教育管理工作已成为了一个重要课题。     

论高校学生党建与大学生思想政治教育

本文论述了高校学生党建与大学生思想政治教育之间的关系,分析了新时期高校学生党建与大学生思想政治教育面临的困难和问题,提出了加强学生党建工作,促进大学生思想政治教育的措施,即要高度重视学生党建工作,进一步明确高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的核心地位;要加强学生党组织建设,为大学生思想政治教育提供可靠的组织保障;要加大学生党员的教育管理力度,充分发挥学生党员在大学生思想政治教育中的模范带头作用:要建立健全学生党建工作的队伍建设,促进大学生思想政治教育的发展。     

明确思路 不断创新 全面加强和改进大学生教育管理工作

根据中央十六号文件精神,我们明确思路,不断创新,在提高大学生思想道德素质,构建大学生教育管理的立体网络,为大学生解决实际问题,拓展大学生教育管理的有效途径等方面扎扎实实地开展了一些工作,把加强和改进大学生思想政治教育工作落在实处。     

思想政治教育的实效性重在以人为本

随着客观环境的变化以及高等教育体制的改革,我国高校的思想政治教育管理工作遇到了许多新问题.为了提高校思想政治教育管理工作的实效性,文章就加强高校思想政治教育队伍建设的必要性和目前存在的问题、原因以及应采取的对策进行了论述,提出要提高大学生思想政治教育管理的实效性,必须坚持以人为本,构建思想政治教育的硬性实体.     

关于少数民族大学生思想教育和管理工作的几点思考

大学生的全面发展是社会主义高等教育的目标,同样也是大学校园文化建设的目标尺度。加强与改进大学思想政治教育是大学生成人成才的首要条件,在对少数民族学生的教育管理实践中,把握少数民族学生的思想特点、心理特征是做好少数民族学生思想教育管理工作的前提。本文就怎样做好高校少数民族大学生的思想教育和管理工作进行了分析并提出了几点具体措施。     

社会角色理论视阈下大学生教育管理理念改进

大学生的教育管理具有鲜明的时代性和开放性.面对新形势下新的教育群体,扬弃传统的大学生教育管理理念和方式,吸收和借鉴其他学科的科学理论和经验成果,对于加强和改进大学生思想政治教育具有积极的理论价值和实践意义.在社会角色理论视阈下探索当代大学生教育管理新理念、新途径即是此方面的有益尝试.     

新形势下做好大学生思想政治工作的途径、方法及思考

笔者从理论和实践的结合上 ,就做好青年大学生思想政治工作和教育管理工作的途径、方法进行探讨 ,对切实加强和改进高校学生工作 ,提出了建设性的意见和思考。     

新媒体时代大学生思想政治教育适应性发展研究

当前,新媒体技术的快速发展和新的媒体形态的日益增多给高校思想政治教育带来广泛而深刻的影响。这突出表现在对大学生思想状况的认知和大学生思想政治教育环境、教育方法、教育过程、教育管理等方面。坚持社会主义社会核心价值观为导向,不断探索思想政治教育课适应新媒体的方法,以及不断提高思想政治教育课的适应性显得越来越重要。     

学者风采

李德全(1969-)，重庆市北碚区人，中共党员，研究生，副教授，重庆文理学院副校长。主要从事思想政治理论课教学、大学生教育管理和大学生思想政治教育研究。现为重庆市高校思想品德法律教育研究会会员，中国青少年研究会会员，重庆文理学院思想政治教育学科副高级职称评议组成