知识经济与高校马克思主义哲学课程体系改革研究

知识经济是以知识为基础的信息化、网络化、创新型和可持续发展经济,它要求知识经济时代的劳动者必须具有创新精神.因此,改革高校马克思主义哲学课程体系以适应知识经济发展的需要,势在必行.     

南水北调生态警示:节流胜于开源

水资源的结构和时空分布,是大自然演化形成的,非人力所能改变。北方缺水是自然规律使然。“南水北调”的开源,必须实现从资源水利、工程水利到技术水利、经济水利的转变,即必须节流,否则遗患无穷。     

新媒体环境下水利院校水文化教育传播的现状研究

水文化重在建设,成在传播,水文化教育传播必须走大众化发展之路。新媒体具有受众广、互动性强、有效传播性高、内容丰富等优势,对于促进水文化知识在全社会的普及具有不可替代的作用。服务于水利改革和发展,为水利改革和发展提供智力、技术支持和水利人才储备力量的水利院校,应跟随信息时代发展潮流,借力新媒体技术更好地开展水文化教育传播,从而更好地弘扬和继承水文化,增强人水和谐。     

水利知识经济探讨

提出一些有关水利知识经济的基本概念,指出水利知识经济中的一些有关问题,认为水利事业也应在知识经济的大潮中,以一种全新的面貌出现     

水利知识经济探讨

提出一些有关水利知识经济的基本概念，指出水利知识经济中的一些有关问题，认为水利副业也应在知识经济的大潮中，以一种全新的面貌出现。     

唐朝农业公共物品供给制度特征探析——以农田水利灌溉设施为例

唐朝农田水利设施建设成绩辉煌,其中制度的作用功不可没.小农经济下水利灌溉设施的非排他性公共物品特性决定了作为唯一可以合法使用暴力并具有"规模经济"的政府组织具有提供优势.唐朝水利灌溉设施的政府主导供给模式,可以有效地解决公共物品提供中"个体理性导致的集体非理性"的"免费搭车"现象,降低了供给中的协商成本与组织成本,基本满足了农业生产对水利灌溉的需要.     

水利特色高校德育在水利事业中的作用——以河海大学为例

水利特色高校德育以一种独特的生产力机制为水利事业发展提供着内生动力。以河海大学为代表的水利特色高校已探索出具有自身特色的德育实践模式,为国家培养了大批思想道德素质优秀的水利专业人才,对水利事业做出了重要文化贡献。人才培养体现在它以创新创业教育作为基本培养途径探索水利人思想道德素质标准和培养方法,文化贡献体现在它以海纳百川铸品格,以河风海韵育精神,以践行水利核心价值观服务生态水利梦。     

创新人才培养模式，培养现代水利所需人才

为国家培养现代水利所需的创新人才是水利高校共同关注并不断探索的问题。水利职工知识层次有待提升，人才培养亟须加快步伐。我校根据水利行业的人才需求，创新人才培养模式，育人为本，学以致用，培养水利一线建设人才。     

识经济与民族地区高校教学改革

知识经济已见端倪,民族地区高校必然走向我国民族地区知识经济发展的中心.面向知识经济时代,思考民族地区高校的改革和发展,笔者认为民族地区高校面临五个方面的挑战,必须加快四个方面的教育教学改革,同时注意处理好三个问题,主动迎接知识经济时代的到来.     

浅析我国水利融资的现状与发展

水利事业的发展关系到经济全局的发展,我国水利融资资金需求总量资金缺口巨大,必须稳定现有资金渠道,开辟新的资金渠道,保证水利投资供给,促进和谐社会的建设。     

试论知识经济与知识创新

知识经济是建立在知识的生产、使用和分配基础之上的经济形态.知识经济的运作离不开知识与知识创新.知识创新是知识经济时代的主题,然而,要实现新知识与社会实践的结合,必须提高一线从业人员的素质,同时大力发展第三产业.     

地方高校图书馆与区域经济发展

走向知识经济时代,区域经济日渐崛起。地方高校图书馆对区域经济的发展具有举足轻重的作用。图书馆应利用自身优势,以其信息资源丰富、信息获取速度快、信息加工能力强等优势,建立以高校图书馆为中心的区域性信息文献中心,实现资源共享.为区域经济发展培养人才,以促进区域经济的发展。     

基于知识管理理念的高等学校管理队伍建设

知识管理是知识经济时代管理领域的一个重要主题。高校知识管理对高校的效益产出具有重要意义。人才是知识管理中的主体 ,承担着知识的生产、传播和应用任务。具有知识管理优势的高等学校 ,亟需知识管理人才的有效支撑。本文剖析了知识管理理念下高校管理队伍的基本特征 ,并结合我国高校知识管理实践的现状 ,对高校管理队伍的建设提出了一些对策和建议     

共谋发展 共同成长

水利人才培养是关系到企业和高校发展的重要课题，结合水利企业近年来人才结构现状和未来企业战略发展中的人才需求，就如何适应水利现代化建设需要，加快人才培养，提出了意见和看法，又结合企业的发展战略和人才需求情况，对高校人才培养和模式进行了探讨，对水利人才的成长和水利事业的发展具有良好的借鉴作用。     

知识经济时代高校人才培养的几点思考

知识经济是建立在知识和科技对经济的巨大推动作用之上的,知识的产生、传播和使用都要靠人。因此,知识经济时代的竞争,实质上是知识型高素质人才的竞争,我国要在下世纪国际竞争中占据主动,就必须在人力资源上塑造自己的特色优势,其中最关键的是高校人才培养如何面向对世纪,面向知识经济时代。1社会经济发展趋势对人才的需求知识经济时代,世界科技、经济及社会发展的大趋势有以下几个主要方面：1．1“大学科”、“高技术”和“科技经济一体化”是科学技术发展的主要特征首先,学科的发展开始出现重新“综合”的趋势,一批新交叉学科…     

水利技术经济复合型人才培养的课程体系探讨

论述了水利技术经济复合型人才的知识结构，总结分析了国内外高等学校现行的水利技术经济复合型人才培养的课程体系，在此基础上提出了适应新世纪要求的水利技术经济复合型人才课程体系的设想。     

高等院校在知识经济时代的地位与作用

知识经济是以知识为基础的经济。它直接依赖于知识的创新、传播和应用。高校是传播、创新知识的重要场所,是培养造就高素质人才的主要基地,在知识经济发展中,处于突出的战略地位,肩负着重要的历史使命。充分认识高校在知识经济时代的重要地位,对于推动知识经济发展具有十分重要的现实意义和历史意义。     

水利特色高校德育现代化体系研究——以河海大学为例

水利特色高校德育现代化体系是我国高校德育现代化体系的重要组成部分,它既具有高校德育现代化体系的一般特征,又反映水利特色高校德育体系建设的实际。水利特色高校德育现代化体系包括德育理念的现代化、德育目标的现代化、德育内容的现代化、德育实践形式的现代化和德育制度的现代化。水利特色高校德育现代化体系是水利行业德育工作现代化的人才基础,对于在水利特色高校和水利行业贯彻习近平总书记的"两个巩固"和"增强国家的精神力量"要求具有重要意义。     

知识经济条件下高校德育的新课题

知识经济是"以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用(消费)为最重要因素的经济."据专家预测,知识经济将成为21世纪的主导型经济,以信息技术为先导的高科技产业化将引起人类生活的各个方面的深刻变革.高校德育也将面临着由知识经济发展带来的新情况、新问题、新挑战.如何迎接知识经济的挑战,推动高校德育工作的开展,成为高校精神文明建设的一项新任务.     

高校知识女性的成才与权益维护

高校知识女性是女性中的高素质群体.然而囿于旧观念和家庭的束缚,以及女性自身生理和心理特点的制约,使得她们在自身成才以及权益维护与男性相比始终处于弱势地位.当前高校知识女性成才与权益维护具有新的优势,表现为和谐社会为高校知识女性的发展提供了新环境,知识经济为高校知识女性的发展提供了新机遇,网络信息为高校知识女性的发展提供了新条件.高校知识女性的成才与权益维护可使用如下策略:更新观念,争做现代知识女性；正视现实,构建和谐家庭关系；利用法律,优化社会舆论环境.