让历史意识真正出场

以近代哲学意识"内在性"原则为圭臬来对待和要求历史意识,历史意识在存在性质上就被降格为流俗所说的一般意识,或者被看成是一般意识在历史中的运用。这一倒退式理解,疏离了历史意识的本性,无疑阻碍了历史意识的真正出场。在当今的学术研究已然十分看重历史意识的情况下,澄清历史意识的存在性质,挑明历史意识出场的可能性,其重要意义不止于学术研究层面,更为重要的则是关乎于当代人的生存筹划。     

改革开放以来人们思想观念和精神面貌的重大变化

改革开放的伟大实践使人们的思想观念、精神面貌发生了惊人的变化。无论是在经济、政治、文化、社会等领域中,还是在思维方式上,人们的思想观念都打上了鲜明的时代烙印。务实意识、竞争意识、开放意识、权利意识、公共服务意识、消费意识等,成了社会日常生活中的主导意识。人们的精神表现出奋发昂扬、进取拼博、独立自主、紧张高效的时代风貌。     

论卢梭自然教育思想中的民主诉求

卢梭以自然教育思想以依托,试图构造一个理想的民主社会。在自然教育思想中,他特别突出了受教育者自由意识、独立意识、平等意识、权利意识、义务意识等意识的培养。具有这些意识的新“人”,无疑正是民主社会所需的民主公民。为此,卢梭在教学方法等方面也依据民主原则进行了相应的改造。     

大学生公民意识的理性思考

当代,公民意识应包括国家意识、主体意识、群体意识、法律意识、公德意识等主要内容。大学生公民意识在个体之间表现出了明显差异性,在个体身上又表现出了矛盾性和不均衡发展的特点。影响大学生公民意识发展的因素是多方面的,其中起反作用的主要有市场经济的负面效应、社会道德失范现象以及西方腐朽文化等。对大学生公民意识进行理性分析的目的在于找出适合于大学生公民意识培养的途径和方法。     

台湾地区环境运动兴起和发展的意识动因分析

台湾地区的环境运动缘何在短短的三四十年间获得了蓬勃的发展?这是一个值得我们研究的问题。本文从受害者意识、传统意识和宗教意识、民主意识、合作意识以及环境正义意识几个方面对这个问题进行了初步的分析,认为正是由于以上意识所形成的意识合力促使台湾地区的环境运动获得巨大发展。     

现代性视域中的公民及其公民意识

文章在对公民概念分析的基础上,对公民意识的内涵及其作用进行了深入的探讨。文章认为,公民意识包含主体意识、权利意识、责任意识、平等意识、参与意识与理性精神。同时,公民意识对于现代性社会而言具有重要的作用。     

隐喻与意识的对象化

意识的自我观察不能够直接达成,而只能够通过将意识对象化的方式实现.对意识进行观察的时候,意识本身成为自身的对象.科学心理学建立初期的意识对象化努力,规定了现代心理学迄今为止的发展方向.在心理学历史上,存在诸多关于意识的隐喻,他们的共同点在于,将外部世界的特定部分映射到人的内部经验之中,以实现意识的对象化.也就是说,意识的对象化是通过意识的种种隐喻实现的,进而分析意识的基本方法也就包含了语言分析技术.     

高校图书馆与大学生信息意识的提高

大学生信息意识的提高是高等教育的一项重要内容,高校图书馆在提高大学生信息意识的教育过程中是一个不可或缺的部门。文章分析了目前影响大学生信息意识的主要因素,探讨了图书馆在开展信息意识教育的优势以及可行的发展方向。     

人的“意识”的发现及其实践辩证法

马克思和恩格斯在考察劳动分工的过程中,不仅发现了人的"意识",而且比较深入地阐述了"意识"的出场过程及其在人类文明发展中的历史作用。他们同时指出,如果片面地夸大意识的作用或者不适当地运用意识,都将陷入历史唯心主义的窠臼,观念决定论的问题就在于只看到了人的意识的独立性和自主性的一面,而忘记了人的意识本身并不是纯粹的,而是深受物质"纠缠"并植根于人的生活实践及其历史发展过程的,这就是意识的"实践路径",而人的意识与人的生活正是在辩证的发展转化中实现和解与统一的,这就是生活实践的辩证法。     

编辑意识：高校学报编辑的最高原则

阐述了高校学报编辑在编辑工作中应具有的时代意识、危机意识、信息反馈意识、经济意识、服务意识 ,论证了这些意识与信息社会交流的重要意义 ,高校学报要扩大影响和承载更多信息 ,能更广泛地被了解和利用 ,发挥自己原有的功能 ,强化编辑意识是非常必要的。     

实践视域下马克思主义意识理论的范式转换及其当代意义

意识问题是哲学中的古老难题,意识理论也是马克思主义哲学中的重要有机构成部分。在当前关于马克思主义意识理论的解读中,存在着物质本体论和副现象论这样两种错误倾向。反对上述两种做法,我们认为:由于马克思主义哲学的实践本质,实践构成了马克思主义意识理论的逻辑出发点和基础性前提,所以在马克思主义哲学那里,传统的物质与意识关系问题已转换为实践和意识的关系问题,传统意识理论聚焦的意识功能性特征问题已转换为意识社会性、历史性特征问题。正是通过上述哲学前提和问题范式的转换,马克思主义意识理论不仅真正实现了对传统唯物主义意识论和唯心主义意识论的超越,而且还真正具有现代性品质。     

鲁迅《墓碣文》中的生命意识

鲁迅的《墓碣文》是鲁迅生命意识的自我表现 ,他在真诚地面对社会和人生 ,孤独地追求生命价值的过程中昭示了现代意义上生命意识的独特内涵 ,即真诚意识、勇敢意识和独立意识。     

试论道教的命运观

在命运问题上 ,道教主张“我命在我不在天” ,这种命运观是对传统命定论的挑战和革新。道教对于命运的态度充满了强烈的主体意识 ,具体表现在四个方面 ,即物我相分的意识、自主意识、理性的自由意识和能动意识     

应对"入世":高校在培养人才方面应强化的几种意识

加入WTO,对我国高等教育提出了前所未有的挑战。为此,高校在培养人才方面应强化创新意识、竞争意识、质量意识、开放意识等几种意识,为我国的经济腾飞和民族复兴提供雄厚的人才基础与智力保证。     

扬弃中的“思维链”——论超前思维与传统意识

传统意识和落后意识都具有滞后性 ,但在内容、形式和滞后的程度上又显著不同。传统意识中的落后意识在特定历史条件下有超前思维的成分 ;传统意识中有价值的东西经过加工改造可成为超前思维的颗粒。超前思维是对传统意识的辩证否定 ,是扬弃 ;这种辩证否定在一定意义上体现了思维链的性质     

论编辑市场意识的强化

社会主义市场经济的发展，使图书市场呈现出日趋激烈的竞争态势，出版社要在竞争中进一步求得生存和发展，就必须首先强化编辑的市场意识。本文阐述了强化市场意识包括强化竞争意识、经营意识、信息意识、公关意识、精品意识和超前意识的重要性和必要性，以及如何从增强这些意识进而去影响自己的价值取向和行为方式，增强自身的竞争力     

转变人才质量观 大力推进素质教育

本文围绕人才质量这个素质教育的核心问题,探讨了教育工作者转变质量观念的必要性和有效途径;并强调指出,在新时代背景下,培养学生的竞争意识、实力意识、终身学习意识、自主意识和法制意识,具有重要的现实意义和战略意义。     

跨世纪人才应具有公关意识

本文从理论上阐述了高校在培养跨世纪人才时应注重公关意识和公关能力培养的重要性，从形象意识、真诚互惠意识和开放的全球意识等三个侧面予以论证。     

试论中国现代文学的核心意识

现代中国文学的主题多重性决定了其张扬的意识的多重性。在它曾宣扬过的众多意识中 ,现代意识、忧患意识和忏悔意识是其核心意识。社会的变革导致文学的主题、内容、形式大变革 ,载体与对象的变化也导致意识如走马灯般转换 ,但现代文学的性质未变 ,故此三种意识一以贯之地体现在现代任何作家的思想及其作品中 ,表现出长期性与稳定性     

公民意识表现及其影响因素研究

公民意识主要指社会成员对待公民社会的认知、情感和行为倾向,它是公民社会的前提和基础.本文以成都市城乡公民意识和行为的抽样调查数据为依据,分析了公民意识的内涵、结构和特点,构建了公民意识钻石图,即公民意识四维度可视图--公民权利义务认知度、公共事务关心度、公民社会价值观认同度和公民参与行为意向,在此基础上进一步分析了性别、居住地、教育程度等变量在四个维度上的公民意识差异及其显著性,以及这些变量对公民意识的影响程度和影响方向.