湖南商学院经济研究所所长、教授柳思维——实施湖南西部民族地区经济发展战略重点的对策

根据入世提供的机遇及带来的冲击，湖南西部地区的经济发展战略思想可概括如下：紧紧抓住入世机遇，立足长远发展，加紧生态环境治理，优化产业结构调整，加大体制创新，加快对外开放，加快工业化、城市化进程，努力形成有市场优势和可持续发展的区域特色经济，努力改变积病积弱经济发展现状,尽快实现脱贫致富、富民强区的发展目标。在经济发展上尤应抓好5个战略重点：（1）突出生态治理，实施绿色产业经济发展战略；（2）加快所有制结构调整，实施区域经济民营化战略；（3）发挥优势，形成特色，突出重点，实施产业结构调整与产业创新战略…     

中国濒危语言研究的历史分期及其特点

本文从语言学史的角度对中国濒危语言研究的发展历史作了宏观的梳理和分析，提出了一个新的历史分期，把中国濒危语言研究的发展历史分为三个阶段：（一）中国濒危语言研究的起步阶段（1992-2000.9）；（二）中国濒危语言研究的发展阶段（2000.10-2015.4）；（三）中国濒危语言研究的提高阶段（2015.5-），并分别梳理和归纳了各个阶段研究的主要情况和特点。     

教育扶贫论

本文共分三部分：一、教育的反贫困功能；二、教育改革的内容与方向；三、教育不能独善其功地反贫困。主要观点是：（一）教育扶贫的实质是以素质换物质；（二）教育的反贫困作用在于，它可以斩断贫困的恶性循环链；（三）教育投资应进入扶贫资源的配置格局；（四）普通教育与职业教育应由目前的主次关系改为并列关系，甚至可以使职业教育的发展超过普通教育的发展；（五）提高职业教育的地位要进行一系列改革；（六）可采取一种自动分流体制实现教育投资的多元化，使高收入阶层“自动”选择付费教育，从而使公共教育投资能够向贫困人口倾斜；（七）发挥教育的反贫困功能必须有其他条件的配合。     

师资篇 所谓大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也

Ａ 五十年来云南民族学院师资队伍建设走过的路，大体可以分为四个阶段：１起步和曲折发展阶段（１９５１－１９７２年） １９５１年建院时，学院仅有４２名教职员工；２ 提高阶段（１９７２－１９７７年） １９７２年正式开始招收大学普通班学员，专任教师有１０５人；３快速发展阶段（１９７７－１９８３年） １９７７年恢复高考； １９７８年３月首批大学本科生进校时专任教师为１４４人； １９８１年３０周年院庆时发展到３００人； １９９１年４０周年院庆时为４０６人。４稳定发展，结构不断优化阶段（１９９８年至今） １９９３年２…     

民族团结谱新篇─—《同舟论─—当代广西民族关系研究》评介

最近，由广西壮族自治区民族事务委员会主任黄海坤主编的《同舟论——当代广西民族关系研究》一书，已由广西民族出版社出版发行。这是一本系统研究和全面揭示当代广西民族关系的专著。全书从五个方面对当代广西民族关系及发展走向进行论述：（一）社会主义民族关系在广西的形成；（二）广西社会主义民族关系的曲折发展；（三）新时期广西社会主义民族关系的调整；（四）社会主义市场经济体制下广西民族关系的发展；（五）21世纪广西民族关系展望。共16万字。综观全书，有以下三个显著特点：1、选题准确。这是该书突出的特点之一。广西是多…     

察合台汗国的伊斯兰化

察合台汗国伊斯兰化过程大约经历了三个时期：初期（汗国形成—1260年）出现了统治者倾向伊斯兰教的现象，为萌芽时期；中期（1260年—1334年）陆续有可汗皈依伊斯兰教，为发展时期；末期（1334年—1370年）西部突厥化蒙古贵族和东部秃忽鲁帖木儿以后诸汗皆信奉伊斯兰教，为完成时期。本文还就察合台汗国伊斯兰化萌芽、发展和完成的主要原因进行了论证。     

空间正义重塑：民族地区融入新发展格局的优势与路径研究——以广西为例

民族地区融入新发展格局是对空间正义的矫正与重塑，迫切需要找到其发展的空间优势与路径。基于空间正义理论，搭建省际和城市双梯度空间优势分析框架，分析了广西作为民族地区在省际梯度层面的禀赋优势、战略优势和平台优势，以及城市梯度层面经济基础、产业结构和开放程度的多维度发展现状及优势，最后提出梯度融入，分级带动；产业引领，多维融入；以人为本，共同富裕的发展路径。     

内蒙古自治区县域工业化、城市化与经济增长

基于经济增速和人均国民收入状况,将改革开放以来内蒙古经济发展历程总体上划分为四个阶段：国民经济恢复阶段（1978-1991）、探索发展阶段（1992-2001）、跨越式发展阶段（2002-2012）和转型发展阶段（2013年至今）。基于此,实证分析跨越发展与转型发展时期内蒙古县域层面工业化、城市化与经济增长之间的关系,研究结果发现：工业化、城镇化及固定资产投资是驱动县域经济增长的主要力量,但工业化的推动作用存在着明显的衰减现象;城市化与工业化之间缺乏良性互动机制,工业化没能有效地带动城市化发展;长期依赖工业尤其是重工业的产业发展战略限制了其它产业的发展。为推进县域工业化和城市化更高质量的发展,内蒙古应从工业供给侧结构性改革、优化城市功能与布局、发展外向型经济等方面入手。     

农业文化遗产如何推进农村一二三产业融合发展？——基于共生系统说的贵州从江占里侗寨案例探索

农村地区一二三产业融合发展是持续推进乡村振兴、坚持农业农村优先发展的关键性举措之一。农业文化遗产是我国农耕文明的活化载体，对推进农村一二三产业融合发展具有促进作用。农村产业融合发展主要聚焦于产业生命说和社会治理说，前者注重产业生态化治理实现与自然系统的和谐共处；后者提倡多主体、多部门协作实现经济有序发展。本文综合以上两大学说的优势与不足，提出共生系统说，结合共生理论构建本文理论分析框架，选取贵州从江占里侗寨进行案例验证，共同促进了农业文化遗产的创造性转化与创新性发展，为充分盘活农村闲置资源、推动一二三产业融合提供了内生发展动力。     

西藏经济发展两题

本文分析了当前西藏经济发展的两个重要问题：一、西藏经济发展的道路问题。首先对西藏经济发展的出路在于工业化的看法提出了质疑，认为西藏不存在发展工业化的条件，强调农牧业也可以创造与工业同样高的价值，同样可以实现现代化；其次对西藏经济发展的道路提出了三点建议：（一）加强对农业和牧业的投入，（二）大力发展旅游业，（三）加强商业、贸易的发展。二、人口发展与耕地和草场有限的问题。西藏由于人口、牲畜总量的急剧增长，使得人与土地的矛盾越来越大，成为制约西藏发展的重大问题。因此，笔者就如何解决这一矛盾对农区和牧区分别提出了不同的对策。     

新常态文旅融合背景下情境演剧演艺模式探析——以“又见”系列为例

在新的数字时代，传统单一的线下“观演分明”的演艺模式已不能满足观众的需求，“线上”成为演艺行业应对数字化时代的重要举措。在数字传媒艺术迫切发展期间主要催化了以下几种剧场演艺线上化的形式：（1）高清舞台影像；（2）艺术家直播互动；（3）艺术院团的“云演出”；（4）以传播为导向的线上演艺。本文以文旅融合背景下的大型情景演剧“又见”系列为例，以此类演剧模式的发展、目前此类演剧的生存状态为线索，探析此类演剧未来演艺创新模式。     

支援西藏 发展西藏 造富人民

地处“世界屋脊”的西藏自治区。1993年国民生产总值达到36．5亿元，按可比价格计算比1992年增长8．1％。其中；第一产业17．75亿元。增长4．9％；第二产业5亿元，增长16．6％；第三产业13．75亿元，增长9．5％。农牧民人均纯收入521元。国民经济摆脱长期徘徊不前的局面，经济和社会发展都取得了令人瞩目的成就。这一历史巨变，离不开党中央、国务院的正确领导和亲切关怀，离不开各省（市）兄弟民族的大力支持。西藏的发展史，是中华民族团结奋斗共同繁荣进步的历史。我们永远忘不了国家关心西藏、发展西藏和兄弟民族支援西藏的深情厚谊。一…     

滇藏茶马古道论略

历史上从云南到西藏的交往通道，主要有过以下几条：（1）由云南西双版纳等地经缅甸、印度到西藏，曾经是清代至民国时期“滇茶销藏”的主要通道之一；（2）由云南普洱经大理、德钦等地到西藏；（3）由云南经四川到西藏；（4）由云南经四川到陕西，再由后着古道①到西藏，其中从四｝！D到陕西经由褒斜、子午、剑阁等通道严（）由云南大理经腾冲翻越高黎贡山入缅甸，渡恩梅开江和迈立开江，再由葡萄到西藏察隅；（6）空中航线。人们通常所说的“茶马古道”，即指第（2）条和第（3）条通道而言。实际上，第（5）条通道也应属于“茶马古道”的…     

民族地区小康建设的机制与途径

所谓资源转换，就是以市场为导向，以效益为中心，以国家发展重点向农业、能源、原材料等产业倾斜以及经济结构战略调整为契机，充分利用区域生产要素比较优势和后发优势，大力培植和强化优势资源产业，高起点利用新技术，提高加工附加值，促进产品更新和换代，形成优势产业和优势产品，从而使资源优势变成经济优势。民族地区产业发展的重点是；     

动态

2014中国（青海）国际清真食品及用品展览会隆重开幕 5月15日,由中国国际贸易促进委员会、青海省人民政府、陕西省人民政府、甘肃省人民政府、新疆维吾尔自治区人民政府共同主办的2014中国（青海）国际清真食品及用品展览会在青海国际会展中心隆重开幕。本次展览会以＂绿色、跨越、合作、共赢＂和＂清真食品的世界之窗、绿色产业的发展平台＂为主题,旨在为中外客商搭建一个经贸交流、合作发展的平台,推动清真产业的健康发展。（青海省民宗委）     

汉文化与古代新疆

对文化的研究是跨学科的。本文从文化和汉文化的定义入手，分析了新疆的自然地理环境特征以及“丝绸之路”的历史作用，结合考古学上所取得的成就，尝试指出自西汉以来的新疆考古学进存（遗迹、遗物）中的丰富的汉文化遗存，以及来自帕米尔以西的文化遗存和新疆本地的文化特征；并试图指出，从整体评价上来讲，代表先进生产力发展水平的汉文化，在历史时期（自西汉至清），是影响新疆政治、经济和文化发展的主要因素，──这个观点，与目前有些人所喜欢的片面强调帕米尔以西文化因素影响的观点恰恰相反。     

终而复始：古米廖夫的民族（этнос）理论及其影响

古米廖夫是苏联著名的民族学家，他在批判性地继承史禄国思想的基础上，为苏联民族（этнос）理论的发展作出了重要贡献。“终而复始”是古米廖夫的民族（этнос）理论及其影响的共同写照。一方面，古米廖夫的族源假说描述了民族“终而复始”的发展历程；另一方面，古米廖夫的民族（этнос）理论在苏联解体后焕发新生，风行一时。为系统评述古米廖夫的民族（этнос）理论，文章循着其理论脉络，从地理科学、生物科学、系统科学、历史科学四条线索出发，对其民族（этнос）理论进行了较为深入的阐释，并探讨了其民族（этнос）理论对俄罗斯及其周边国家的影响及产生这种影响的原因。     

邓小平的民族观

邓小平的民族观罗庶长邓小平的民族观，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。概括说来有四个方面的内容：一、坚持国际主义并发扬爱国主义；二、坚持民族平等和民族团结；三、加强民族区域自治；四、加快发展，实现各民族共同繁荣。（一）在民族问题上，近...     

试析金代币制特征

金朝作为女真族所建立的北方少数民族政权，在中国历史上存在不过百余年，但在其货币制度上却呈现出纷繁复杂的独有特征。本文从终金一代历史史实出发，结合图表分析，对金朝铜钱制度、交钞（纸币）制度及银币制度等特征分别予以阐述，最终得出结论：金代交钞（纸币）的普遍使用和法定银币的流通，堪为中国古代货币史上之创举；金代钱币制度可谓承前朝而启后世，是金代女真族对中华民族发展的一大贡献。     

浅谈藏语文教学在发展民族教育中的重要性

一民族教育，是指我国少数民族的教育事业，它是在遵循国家教育方针的前提下，少数民族按照自己的目的、需要和方式，对本民族受教育者进行的有计划、有组织、有目的、有系统的教育活动。它与普通教育相比，具有以下特点：（1）教育者和受教育者以本民族成员为主；（2）教育内容的相当比重是少数民族传统文化；（3）教育组织形式和方式基本由少数民族的社会形态、风俗习惯、宗教信仰、语言文字所决定，其中语言文字是最主要的特征。民族教育是民族地区文化建设的重要组成部分，它对民族地区的政治、经济及其它建设的发展均具有直接的影响和…