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于2002年开考的《上海市英语口译基础能力证书》考试,是中高级英语口译考的配套项目。考试分为笔试与口试两个部分。笔试部分以听力考试的形式举行;口试包括口语和口译。《上海市英语口译基础能力证书》考试第一部分为笔试,以听力形式举行,考试时间45分钟;第二部分为口试(含口语和口译),考试时间为口语10分钟(其中准备时间为6分钟,考试时间为4分钟);口译1 5分钟,考试时间共为70分钟。笔者是上外成教院长乐分部的基础口译老师,我所带班级的学员基本上都是在读学生,他们中大部分人的目的是通过基础口译的学习来奠定日后参与中高级口译考试的基础。因此,我在教学过程中就有意识地把培养学员的口译基础能力放在第一位。由于口译强调综合语言能力的应用,其中听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍,听不懂就不可能翻译,所以如何提高听力是至关重要的。 相似文献
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中小学的英语教育记者:你对中小学的英语教育怎么看?敬辉:从美国给家里打电话,是上小学三年级的外甥女芳芳接的。她说“舅舅,我们也在学英语”。我很吃惊,就从互联网上查了一下最近的教育信息,发现全国小学生三年级已经开始开设英语课。小学3年级开设英语课,这是一个很大的变化。语言的学习应该是越早越好,还要通过多渠道教学。现在从国内出来的很多80年代左右出生的留学生,他们的英语水平要比我们这批70年代出生的人要好。就是因为学英语的渠道更多样化了,使用的教材也更注重听力和口语了。我还看到国内有人创办双语幼儿园,这… 相似文献
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2005年4月我飞赴日本的九州日本语学院学习。起初,我在日语基础较薄弱时,曾到上海华浦人才培训中心进修过。经过几个月的学习,我深深地感到掌握正确的日语口语学习方法是多么重要。现在我把体会说出来与大家分享。其实,学好日语的重点在于交流,也就是我们常说的口语。在学习中,我体会到,学习日语以“难、易、准”为特色。一开始学习时,我感到日语口语和听力就像两座大山,想要翻越都无从下手,主要原因在学习理念和国内的环境上。但我始终有一种学习日语的信心和激情,有一种脱口说日语的内在冲动。我每次上课时给自己确定一个目标,完成这个目标后,我再确定下一个目标。如此周而复始,我不断从中获得更多学口语的乐趣,从而较为轻松地攻克了日语学习的一道道难关,扫除了学习口语中的障碍。 相似文献
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汪岚 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2010,(1):29-30
语言是人类最重要的交际工具,在我们的日常生活中,每个人都不可避免地要和别人交流,而交流最主要的手段是日语,因此,口头表达能力的培养就显得十分重要。小学阶段是一个人发展语言的黄金时期,所以,培养学生灵活准确地组织运用语言,培养口头表达能力,是小学语文教学的一个重点。可是低年级很多学生都很害怕上口语交际课,害怕开口说。即使平时岛才很好的同学,一到上课也结结巴巴说不成连贯的一段话。怎样才能使学生爱上口语交际课,愿意说,乐于说呢?我觉得: 相似文献
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芳芳的爸爸妈妈都到美国攻读博士学位了。当初我反对他们去,说芳芳都读小学五年级了,你们又有工作,还去美国念什么书?儿子媳妇说他们单位就他们两个不是博士,丢人现眼抬不起头不说,而且工资福利待遇也低人一等。于是,就把芳芳丢给我一个孤老太婆,两个人双双飞到了地球的另一面。我的身板硬 相似文献
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到了老师这里,口译培训又可以被细分为听力、听译、阅读、笔译、口语、口译等部分。每一个部分,我们都邀请了一位身经百战的老师来为大家指导。作为在英语世界深造过的专业外国语大学的老师,作为培训过许许多多口译学员的老师,你说他们的教案对你有用吗? 相似文献
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张艳萍 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(1):253-255
听力是语言基本功,听力水平的高低是对英语学习者的英语水平、知识面、分析概括以及反映能力的全面检测,在大学生的听、说、读、写四项技能中听力是多数学生的最为薄弱之处。民族生受其自身语言、文化、习俗等方面的影响,听力似乎成了提高他们英语成绩的拦路虎,这就对我们教听力的老师提出了新的挑战。本文主要结合他们自身的特点从成因到听力... 相似文献
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从美国归来,给我留下最深的感触不是优越的生活和享受,而是我那些可爱的邻居们。来美国之前,就听人说过,美国人的种族歧视很厉害,和许多外来人合不来。而我到美国后,公寓的左邻右舍不仅都是美国人,而且还是富有的美国人。所以,从一开始我就认定,自己与他们不会有什么共同语言。平时,我从来不主动和他们说话,没课的时候,便将自己封闭在自我的世界里。即使出门倒垃圾时,偶然与邻居碰面,我也会抛给对方一张很生硬的脸。然而,无论我怎样避免与他们的正面接触,但麻烦还是源源不断地找上我。一天清晨,太阳还未染红天空。睡梦中,我就被一声接一声的… 相似文献
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王秀云 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
英语是一种使用率极高的语言,被联合国列为五种工作语言之一,在国际舞台上,它发挥着越来越重要的作用,因而常常被人们称为世界语言。国家教委十分重视培养学生英语听力及口语能力,一些相应教学计划不断出台。而事实上。学生听力水平的提高会带动他们的口语能力,口语能力提高了,听力水平自然也就大幅度上升。听力课与听说课是理论上 相似文献
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无数的考生总是问我“,Rose,我都考了三次雅思了,可口语总是5分或是6分,难道7分,8分就那么难吗?你说我还有希望吗?”“Comeon,sweetheart,youcertainlystandahugechanceofgettinghighmark!Justtakeiteasy,rockitstrategicallyandthenbingo!”(当然了,宝贝,你当然也可以得到高分。首先要放松,然后要有技巧性地回答考官的每一个问题,这样不得高分都难!)我通常会和他们这样说,并加上一份对我自己更对他们充满自信的眼神和语气。雅思口语考试概况作为雅思考试四部分的一部分,口语考试被很多考生认为是最令人头痛,和最令人恐惧的一部分,原因很… 相似文献