家庭教育缺失对农村留守儿童的影响与对策

随着我国社会发展进程的日益加快,城乡二元制的社会格局已发生深刻变化,农村留守儿童教育问题已经成为当前亟待解决的一个重大社会问题。有针对性地开展留守儿童教育工作,需深入研究分析农村留守儿童的身心发展特征及学习、生活状况,并采取有效改善留守儿童生活学习状况的对策和措施。由于农村留守儿童的教育问题非常复杂,需要政府、学校、家庭、社区以及留守儿童本身之间的共同努力。     

新形势下的隔代教育问题不容忽视

在形势下,面对老龄社会,国家出台"二胎"政策,隔代教育将成为越来越普遍的社会现象.通过对隔代教育的产生、隔代教育的利弊进行分析,并从政府出台举措、学校发挥优势、优化家庭结构三方面促进隔代教育良性互动,发挥隔代教育的最大功效.     

推进隔代抚养培训以促进老年教育高质量发展的探索

近年来,随着我国人口结构特征趋于高龄少子化,“双职工”家庭数量不断增加,社会相关育儿服务滞后,导致隔代抚养情况愈发普遍。但在当前隔代抚养中存在两辈间育儿观念冲突、老年人隔代抚养负面情绪多、老年人隔代抚养能力不足等问题。基于上述背景,为解决现存问题,本文提出要加大宣传力度,树立正确隔代抚养观念;开设专业课程,定期开展多样化教学活动;建设课程资源,搭建线上线下知识体系;借助体系优势,构建以点带面覆盖网络;加强政府扶持,健全政策制度经费保障,确保使得隔代抚养培训能服务于当前家庭需要,切实让老年教育高质量发展落到实处。     

浅谈隔代教育存在问题及解决对策

中国是世界上为数不多的普遍存在隔代教育的国家。如何看待中国的隔代教育的现状问题，采取对策克服种种负面影响，使孩子现有的家庭教育状况得以改进，使孩子们快乐、健康地成长。     

德育学习习惯的培养

良好的习惯是人成才的关键因素,21世纪人才的培养归根结底就是关于学习习惯的培养。针对目前学生在德育学习中出现的许多不良的学习习惯,这篇文章从学习习惯的涵义入手,分析了培养学习习惯的重要性,并指出培养德育学习习惯的途径。     

家有中等生

女儿的同学都管她叫"23号".她班里总共有50个人,而每每考试,女儿都排名23,久而久之,便有了这个绰号,她也就成了名副其实的中等生.我们觉得这外号刺耳,女儿却欣然接受.     

关于农村隔代教育问题的思考

农村留守儿童的隔代教育问题已成为一个不容忽视的社会问题。笔者结合调研材料对留守儿童教育的主要问题进行了分析,并提出了解决问题的具体对策。实际上,农村留守儿童的教育问题是农村剩余劳动力向城市转移过程中所带来的必然问题,要彻底解决这个问题,需要各个部门和各级政府的协作才能完成,而且政府应该充分发挥主导作用。     

以就业为导向培养社会紧缺的高技能人才

技能型人才泛指在生产、服务、管理一线有一技之长、动手能力和实践能力较强的技术人才。技能型人才的培养目标是：了解一般专业基础知识,熟练掌握一个主要工种、工艺、岗位或几个相关工种、工艺、岗位群的操作技能,能够真正实现“零距离”上岗就业。     

以就业为导向培养社会紧缺的高技能人才

技能型人才泛指在生产、服务、管理一线有一技之长、动手能力和实践能力较强的技术人才.技能型人才的培养目标是了解一般专业基础知识,熟练掌握一个主要工种、工艺、岗位或几个相关工种、工艺、岗位群的操作技能,能够真正实现"零距离"上岗就业.     

高校如何培养学生的自主学习能力

从高校如何培养学生的自主学习能力出发提出 :高校要更新教育观念 ,做好学籍管理制度改革工作 ,教师要在自主学习中发挥表率作用 ;强调校园网络文化建设、思想教育工作在培养自主学习人才中的作用 ;侧重考核关 ,促进学生提高自主学习的自觉性 ,以及如何利用社会和学校的综合条件 ,创造自主学习的机会 ,给学生提供展示自主学习能力的舞台。     

如何让孩子集中精力学习

1．孩子入学前就应该培养他们良好的学习习惯,帮助他们养成仔细、耐心、专注的习惯,教育他们做每件事情不管有趣还是无趣,不管是难还是易,都应专心致志,有始有终地做好。     

加强实验室建设 提高学生动手能力

加强实验室建设 ,是高校为加强自身的竞争力而不断改革、力争把教学质量提高、提高学生的实际动手能力和创新能力的最佳途径之一 .     

转移家庭教育重心 提高家长教育素养

家庭教育不仅指对子女的教育,还包括对家长的教育,当代家庭教育应当将所有家庭成员都纳入教育对象,尤其应以对家长的教育为首。作为家庭教育基础的家长教育,需要得到更多的关注,以提高家长的教育素养,促进家庭教育质量的全面提升。     

打开班级管理的另一扇窗——学会教育和引领学生家长

班主任工作常会进入强调学校教育而不重视开发和利用家长这一重要教育资源的误区。实践证明,做好班主任工作,必须承担起指导家长教育孩子的重任,优化家庭教育。这是提高教育质量的一个必不可少的环节。     

《中医风湿跌打药酒的制作与应用》、《中医补肾药酒的制作与应用》出版发行

12岁的儿子不爱吃饭,很瘦,到医院检查后发现有轻度贫血,这可急坏了我和他妈妈。给他买开胃品,让保姆变着花样儿做吃的,但儿子对食物仍像猫儿一样浅尝辄止。实在没招,那天中午我突发奇想,带他来到一处建筑工地。正是开饭时间,只见打工仔们一人捧一个大饭盆,先是从一个大桶里盛米饭,厨房大师傅再给他们每人分一勺菜汤,然后成排地蹲在墙根,吃得很香。看看他们,儿子说:这饭肯定好吃! 第二天中午,我领着儿子又上了工地。我掏出五块     

对"激发学习兴趣,提高英语教学质量"的探索

兴趣是推动学生学习的内部动力,能够激发学生学习的积极性和主动性,自觉地控制自己的注意力,分配自己的活动时间.兴趣是在生活环境和教育的影响下产生和发展的.     

对“激发学习兴趣,提高英语教学质量”的探索

兴趣是推动学生学习的内部动力 ,能够激发学生学习的积极性和主动性 ,自觉地控制自己的注意力 ,分配自己的活动时间。兴趣是在生活环境和教育的影响下产生和发展的。     

浅谈如何提高学生物理学习的兴趣

物理学是一门实验性、应用性较强的学科，物理教学是培养学生动手操作能力、实验能力和创造能力的重要渠道，只有紧扣物理学科特点，利用其独特的教学环境和条件，突出创造意识和创造能力培养。在科学探究过程中，老师不断给学生创造机会，尽量让课堂更加贴近学生生活，不断激发并保持学生的学习兴趣。通过探索物理现象，揭示隐藏于其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣与激情、良好的生活习惯和初步的科学实践能力，努力做到使每个学生都能独立学习，各有提高。     

论陶艺教育在现代教育中的重要性

中国的学生在国外的大学学习好,会学习,这是一个不争的事实。但成绩好并不等于能力强,尤其是应付社会的能力。随着新课程标准的制定,美术课程越来越讲求学习活动的综合性;注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力;提高审美意识和审美能力。因此,陶艺课教学已成为现代美术教育的一个重要课题。陶艺课更有利于培养儿童的创新能力,陶艺教育为学校教育带来的生气,学生们不仅从中学到了陶艺的知识和技能,如果运用得当,不仅有利于学生智力的潜在创造能力的开发,而且更有助于学生动手能力、创造能力、艺术修养的提高。     

在生化实验教学中培养学生的动手能力和创新意识

生物化学实验是医学高等院校基础课程中的重要内容。如何提高实验教学质量,如何加强学生动手能力及创新意识的培养,是两个现实性很强的问题。