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相似文献
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通过对邓小平教育思想在振兴我国教育事业中的地位及作用的论述,认为邓小平教育思想的核心内容是“三个面向”的战略方针和培养“四有”新人  相似文献   

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<正> 邓小平同志关于新时期党风廉政建设的思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。江泽民同志在中央纪委第二次全体会议上要求:“全党要重新学习邓小平同志关于端正党风,加强廉政建设,反对腐败的论述”。这对深入开展反腐败斗争,搞好党风廉政建设,保证改革开放和经济建设的顺利进行,建设有中国特色的社会主义,具有重要的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

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1993年江泽民同志在全国统战工作会议上明确指出:“民族宗教无小事。全党都要充分认识民族问题的长期性、复杂性和重要性,高度重视民族工作和宗教工作。”我国是一个多民族多宗教的国家,民族问题和宗教问题处理不好,关系到社会的稳定、国家的统一、边防的巩固和社会的发展。长期以来,党和国家十分重视我国的民族问题和宗教问题,历来都将其放在十分重要的位置。在《邓小平文选》一至三卷中,邓小平同志对宗教工作有过许多重要论述,对我们当前做好宗教工作具有重要的指导意义。同时,邓小平同志在长期的革命实践中,特别是作为我们党第二代领导集体的核心,在领导中国人民进行有中国特色社会主义的建设过程中所发表的许多重要指示,其原则和观点,虽然不全是直接针对民族宗教工作的,但对当前做好宗教工作仍具有重要的指导意义。这一时期中央对民族宗教工作的许多决议、指示,对当前的宗教工作也具有直接的指导意义。下面仅从民族宗教工作的角度,谈一点粗浅的学习体会。  相似文献   

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《邓小平文选》第三卷内容丰富,博大精深.作为教育战线的同志,认真领会邓小平的教育思想,宣传教育的战略地位,把握教育改革和发展的正确方向,具有极其重要的现实意义.邓小平同志的教育思想,继承和发展了毛泽东教育思想,既总结了我国教育发展的历史经验,又具有改革开放新时期的时代特征.邓小平教育思想最主要的内容,就是明确了教育在社会主义建设中优先发展的战略地泣,在全党和全社会树立“百年大计,教育为本”的思想.  相似文献   

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认真学习邓小平教育思想,对于转变教育观念,进一步明确办学指导思想。加快教育改革和发展步伐,都具有十分重要意义。学习《邓小平文选》中有关教育工作的论述后,谈几点粗浅体会。  相似文献   

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学习邓小平教育思想实现跨世纪宏伟蓝图关捷邓小平同志在领导我国改革开放和现代化建设的伟大实践中,始终把教育和科学技术摆在十分重要的战略位置。在邓小平同志多年来的一些讲话和著作中,对教育工作做了一系列指示,并且系统论述了教育的地位——“教育是四化建设的基...  相似文献   

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邓小平同志是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。他在进行党和国家的重大决策过程中,对科学技术和教育工作始终给予特别的关注和重视,发表了一系列重要讲话,继承和发展了毛泽东教育思想,成为建设有中国特色社会主义理论宝库的重要组成部分。邓小平教育思想涉及面很广,内容十分丰富。笔者认为以下三个基本精神必须深刻领会。  相似文献   

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面临知识经济时代的挑战,党和政府提出科教兴国战略,文章认为高等院校应在邓小平教育思想指导下,抓住机遇、迎接挑战,并分析了教育的形势,提出了实施建议  相似文献   

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文章通过科学技术是生产力和科学技术的发展离不开教育这一辩证关系,阐明了社会主义教育在我国现代化建设中的战略地位  相似文献   

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<正> 邓小平同志是建设有中国特色社会主义理论的创立者,是我国改革开放和现代化建设的总设计师,他以无产阶级革命家的远见卓识,从社会主义历史命运和发展道路的高度,始终十分重视和关心教育,在国民经济和社会发展的每一个重要阶段都对我国教育事业的改革和发展,作出了一系列报告、讲话、论点和指示,提出了许多重要的理论观点、战略措施、方针、政策,继承和发展了毛泽东教育思想,既总结了我国教育发展的历史经验,又具有改革开放新时期的时代特征,内容丰富,博大精深,形成了邓小平教育思想体系。邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要内容,是我国教育改革和发展的指导思想,是新时期党和国家制定教育战略、方针、政策的思想理论基础.  相似文献   

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邓小平对毛泽东教育思想的发展──学习《邓小平文选》第三卷的体会罗海麟《邓小平文选》第三卷的出版,标志着他创立的建设有中国特色社会主义的理论的进一步成熟。建设有中国特色的社会主义是一个完整的体系,邓小平教育思想就是这个体系中的重要组成部分。邓小平教育思...  相似文献   

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一九七七年七月党的十届三中全会通过决议,恢复了邓小平同志党内外一切职务。在十年内乱中经受严峻考验的邓小平同志,在全党和全国人民热烈的期望和拥戴下重新走上了中央领导岗位。党和人民作出的这一最正确的选择,给神州大地带来了振奋人心的福音。 面对着被十年动乱践踏的大好山河,痍疮满目,百废待兴,应该从何着手收拾呢?邓小平同志高瞻远瞩,他深刻地意识到,要从根本上振兴中华,赶上世界水平,必须首先“从科技和教育着手”(注),于是他“自告奋勇”挑起了领导科技、教育的重担。他以老革命家的真知卓见和胆略,大刀阔斧,雷历风行,坚决地贯彻党的“实事求是”的思想路线,依靠广大群众,迅速扭转了科技、教育战线的局面。《邓小平文选》中关于科技、教育问题的重  相似文献   

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本文以邓小平教育思想为指导,对特区高校的改革进行了探索,着重探讨了以下几个问题:1.建立新的管理体制,增强办学的活力;2.改革人事管理制度,调动教职工的积极性;3.根据需要调整专业,增强学校的开放性;4.改革交费、分配制度,调动学生的学习积极性。  相似文献   

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学习邓小平的对外开放思想一、邓小平是我国对外开放理论的创立者,他把对外开放提到一个新的高度邓小平是我国对外开放政策的提出者。正如他所说:中国的经济开放政策,这是我提出来的。早在1975年他主持中央工作期间,就提出要引进新技术、新设备,扩大进出口。以后...  相似文献   

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重温邓小平关于德育思想的有关重要论述 ,阐述了在社会主义市场经济条件下 ,我国德育工作的地位、作用、目标、任务、基本内容和基本原则。  相似文献   

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邓小平同志在新的历史时期,非常注重对在思想政治工作中出现的新情况的研究,新问题的解决,新经验的总结,形成了一整套比较科学完整的新时期思想政治工作理论体系,它作为《邓小平文选》第三卷的重要组成部分,其内容是多方面的。 一、坚持用建设有中国特色的社会主义理论武装全党,为新时期思想政治工作确立了根本指导思想。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,深刻地反映了当代社会主义运动的客观规律,是马克思列宁主义的基本原理与我国改革开放条件下的社会主义建设的具体实际相结合的产物,是毛泽东思想的直接继承和发展,是当代中国的马克思主义。十四大党章的总纲中明确指出:“建设有中国特色的社会主义理论阐明了中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,继承和发展了马克思主义,是指导我国社会主义事业不断前进的指针。”明确规定了这一理论在党和国家事业中的指导思想地位,在1993年1月全国宣传部长座谈会上,江泽民同志强调指出:“把宣传贯彻邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务作为主题。”在1994年1月全国宣传思想工作会议上,江泽民同志再次强调指出:“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,是全党各项工作的根本指导方针,宣传思想战线必须牢牢地把握这一根本指针  相似文献   

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学习邓小平的经济思想王世谊,张德荣邓小平的经济思想,是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是在新的历史条件下对马克思主义、毛泽东思想经济理论的继承和发展。在深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论过程中,必须注重学习和研究邓小平的经济思想,以...  相似文献   

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