共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
赵怀林 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1989,(2)
一段时期以来,物价上涨已成为全国人民普遍议论的热门话题。怎样看待和认识物价的不断上涨?怎样控制?仁者见仁,智者见智。本文亦不揣浅陋,想就此问题,粗述管见。一、近年来物价上涨的特点及其负效应近几年物价连续上涨,是建国30多年来第三次涨价高峰。其主要特点:一是持续时间长,涨价幅度大。从1985年起,全国零售物价总指数连续三年分别上升了8.8%、6%和7.3%,去年一季度已达10.7%,超过了两位数,大中城市物价指数更高。这在建国以来都 相似文献
2.
千呼万唤始出来,在人们的焦急等待中,8月份的CPI数据终于登台亮相,全国居民消费价格总水平比去年同月上涨5.3%,涨幅与7月份持平。这是6月份以来CPI的涨幅连续3各月牢牢盘踞在5%以上,短期内还将维持较为强劲的上涨势头。 相似文献
3.
程力中 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
风俗习惯,作为一种精神活动,具有以下几个显著特征: 一是它的大众性、日常性、影响力的广泛性。风俗习惯,重点在风俗。风俗中的“风”,指风尚、习气;风俗中的“俗”,是大众化的意思。风俗习惯,是指在大众中普遍流行的风尚和习气。这种在大众中普遍流行的风气,有别于党的组 相似文献
4.
5.
王冬梅 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》1999,(3)
有效促进社会财富再分配,缩小收入差距是扩大内需的前提,进一步完善社会保障制度是扩大消费需求的保证,大力发展消费信用是支持需求扩张的有效手段,努力拓宽消费领域,创造新的需求,推进小城镇建设与城市化进程是增加有效需求的重要途径。 相似文献
6.
7.
姚小平 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2000,1(4):216-217
随着竞争日趋激烈的 2 1世纪的到来 ,素质教育问题已受到各国的普遍关注。我国自 80年代中期开始提出素质教育 ,经过 1 0多年理论与实践探索 ,目前已引起教育界乃至全社会广泛的重视。素质教育是以提高学生整体素质为宗旨的教育 ,其本质是创造性教育 ,其核心是培养创新性人才 ,它改变了传统的应试教育模式。贯彻第三次全国教育会议精神 ,高校如何承担起实施素质教育 ,培养创新型、高素质的人才 ,做科教兴国战略生力军 ,是摆在高校面前的一个重要课题。如何全面实施素质教育 ,从思想观念到教育实践 ,需要我们探究的问题是很多的。本文所涉猎… 相似文献
8.
朱清孟 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2004,20(1):74-77
实事求是,是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的精髓和活的灵魂,是我们党一贯倡导的马克思主义思想路线的核心和最根本的工作方法。从实事求是的含义及其实践中容易产生的误区等方面对实事求是进行了深入再思考。 相似文献
9.
关于技术理性的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
巨乃岐 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2004,24(5):6-12
技术理性是人类理性的特殊的、综合的和典型的形式,是人类多种理性的某种合取,是一种追求合理性、规范性、有效性、功能性、理想性和条件性的人类智慧和能力,是一种扎根于人类物质需求及人对自然界永恒依赖的实践理性和技术精神.其基本特点是科学合理性,社会合意性,技术原理的可行性、可操作性和技术规范的有效性,物质需求功能化,效用最大化,设计的理想性、创造性、妥协性,制造和生产的条件性、强制性.技术理性批判是对技术理性片面发展的批判. 相似文献
10.
关于学科建设的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
崔明德 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》2002,15(1):117-120
学科建设是学校发展的关键 ,国内外的名牌大学都无不是从学科建设开始形成优势的。作为省属重点综合大学 ,学科建设的基本思路应该是 :“稳定基础 ,强化应用 ;推动交叉 ,扶持新兴 /边缘学科 ;优化结构 ;提高水平 ,突出特色。”根据学术梯队的五个层次 ,培养和引进人才是当务之急。按不同类型的学科确立建设目标 :1.重点建设数个在国内处于领先地位、在国际上有一定影响的优势学科 ;2 .通过学科整合 ,力争使 10余个学科达到省内一流水平 ;3.培育一批具有烟大特色的一流学科 ;4.通过交叉、综合 ,培育新的学科“生长点” ,并使其成为新的学科 ;5 .通过拓展和延伸的办法 ,不断扩大和提高已有学科的内涵 ;6 .建设几个学科群。学科建设是一项长期任务 ,需要上上下下都能认识到它的重要性、紧迫性 ,不断加大投入 ,牢固树立“以人为本”的理念 ,调整科研政策 ,建立科学合理的评价体系 ,充分发挥学术期刊的作用 相似文献
11.
12.
张军 《广西大学学报(社会科学版)》2000,(Z2)
本文反思了素质教育及其误区 ,明确提出 :素质教育是全面性的教育 ;素质教育是方法和能力的教育 ;素质教育是共性与个性相统一的教育 ;素质教育是适应竞争的教育 相似文献
13.
李育 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2004,6(4):48-49
阐述了我国依法行政的进展进程及存在的主要问题,并以法律理论为指导,建议加强法制教育,树立正确的法律观念,加强行政立法工作,严格行政执法,以及建立责任追究制度。 相似文献
14.
任保坤 《聊城大学学报(社会科学版)》1993,(2)
社会哲学把社会当作一个系统来研究。社会的最小构成单位是社会人。社会人的活动及由此而引起的社会变动,可否引进一些新概念,如社会场、社会熵和社会涨落现象等来描述呢?作者抱着学习的态度,拟将其作为几点思考提出来,以求切磋。一、社会场 1、人的社会性从社会哲学的观点来讲,抽象的人类并不存在。自从私有制产生以来,人类就被分 相似文献
15.
乔伟 《山东大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
诉讼法与民法、刑法和行政法一样,都是我们国家的基本法律部门,在以宪法为基础的社会主义法制体系中占有十分重要的地位.尽人皆知,一个国家如果只有实体法而没有健全的程序法,那么实体法就不能准确地顺利地实施,司法机关就难以完成自己所承担的任务.从这个意义上来说,作为规定处理案件程序的诉讼法,可以说是保障法律正确施行的法律。这说明实体法与程序法两者之间相辅相成,密不可分,构 相似文献
16.
任健雄 《华北电力大学学报(社会科学版)》2003,4(3):1-5
政治文明的内涵、外延及其历史沿革。“三个文明”之间的关系。政治文明实现的路径。当前 ,加强社会主义政治文明建设有着重要的现实意义 相似文献
17.
顾巢陵 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2001,25(2):42-46
人权作为政治口号是资产阶级最早提出来的 ,但人权并非资产阶级的“专利品”。各国的人权问题主要应由各国政府与人民自己来解决。当前 ,“人权高于主权”的论调已成为西方国家干涉内政的一个重要工具。其实 ,主权原则是在第二次世界大战后建立联合国时制定的一项基本的国际关系原则。国家主权是维护和保障人权的前提 ,没有主权 ,人权就无从谈起。打着“维护人权”的旗号 ,肆意干涉主权国家的内政 ,既破坏了国际关系准则 ,也是对人权的践踏 相似文献
18.
19.
20.
教师合理流动的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
卢文丰 《广西大学学报(社会科学版)》2001,(Z2)
本文通过对教师不合理流动现状的描述 ,分析了其产生的原因 ,并提出了促进教师合理流动的几点措施 相似文献