以市场为导向培养高职会计专业人才

本文针对当前各中小企业对会计岗位人才素质需求、以及高职院校会计人才真培养模式进行分析的基础上,阐明了高职会计专业人才培养目标的定位,应以市场就业为导向来进行改革;提出了在教学环境、实践教学方法、课程设置以及教学理念和考试模式等方面进行相应改进,为指导高职会计专业的教学研究工作提供了思路。     

以就业为导向的高职英语教学创新策略

当前就业形势严峻,高职院校需要转变传统的教学观念,调整教学模式,以就业为导向创新英语教学内容、英语课程定位、英语课程体系、英语教学方式方法,有效提高教学质量,并在此基础上加强校企合作,为企业培养专项人才,提高高职学生的就业优势,让学生在激烈的就业环境中脱颖而出。     

以就业为导向全程化开展高职班主任工作的实践

本文讨论了高职班主任以就业为导向,按不同年级,分层次,各有侧重点地全程化开展工作的实践情况.     

高职院校如何以就业为导向做好思想政治教育工作

加快发展职业教育,是开发人力资源,提高生产、经营、管理、服务第一线劳动者素质的最有效途径,也是我国实施科教兴国和可持续发展的一项重大任务。随着社会形势的变化,高职生的就业形势和就业观念也在发生着转变,这就对就业工作和学生思想政治教育提出了新的要求,新的挑战和新的思考。本文主要探讨高职院校如何以就业为导向做好思想政治教育工作。     

以市场为目标 就业为导向 开创毕业生就业工作新局面

高校毕业生是国家宝贵的人才资源.以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位.如何以就业为导向不断提高人才培养质量,促进毕业生充分就业,关键在于加强职业能力和职业素质培养,增强人才培养的针对性、实用性,实现人才培养与社会职业岗位的接轨,以此提升高职毕业生的就业竞争能力,开创毕业生就业工作新局面.     

以市场为目标 就业为导向 开创毕业生就业工作新局面

高校毕业生是国家宝贵的人才资源。以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。如何以就业为导向不断提高人才培养质量,促进毕业生充分就业,关键在于加强职业能力和职业素质培养,增强人才培养的针对性、实用性,实现人才培养与社会职业岗位的接轨,以此提升高职毕业生的就业竞争能力,开创毕业生就业工作新局面。     

坚持以就业为导向 深化物理教学改革

众所周知,物理教学将会对学生专业技能和职业素质的培养产生重要影响,所以必须坚持以就业为导向的课程观,深化高职教育物理教学改革。本文从当前高职院校物理课程现状分析入手,介绍对物理教学模式、课程内容、教学方法、物理实验、考核方法等改革的的一些看法和做法。     

以就业为导向、能力为核心的高职课程体系改革研究与实践

高职课程体系改革是高等职业教育的一项重要内容.本文拟通过构建以就业为导向、能力为核心的高职课程体系,结合重庆城市管理职业学院商务管理专业课程体系改革的实践,对高职课程体系的开发模式、开发原则、开发途径等问题进行研究.     

以就业为导向 培养实用型旅游人才

旅游高等教育是面向和服务于旅游产业、具有鲜明职业特色的专业教育。旅游院系应以就业为导向,以市场为依托,积极探索培养高素质实用型旅游人才的路子,提高毕业生的市场竞争能力。本文论述了我们的旅游人才培养观：以就业为导向培养高素质实用型旅游人才,并阐述了我院在旅游人才培养方面的一些做法和积极探索。     

以培养职业技能为目标的消费者行为学课程改革——以高职院校市场营销专业为例

高职院校市场营销专业消费者行为学课程应以培养职业技能为目标,改变以理论讲授为中心的教学现状;教师应将有实用价值的知识传授给学生,在课程中设计一系列紧密联系营销实战的任务,帮助学生提高实践能力,培养综合素质。     

应用型本科市场营销专业人才培养模式研究——以江汉大学文理学院市场营销专业为例

市场营销专业具有较强的实践性和应用性,与应用型本科人才培养定位十分契合,在培养应用型人才的实践过程中,如何提高市场营销专业的应用性,提升学生的实践能力,是当前市场营销专业人才培养模式亟待解决的问题。本文以江汉大学文理学院市场营销专业为例,分析当前市场营销专业应用型人才培养存在的主要问题,提出了应用型本科市场营销专业人才培养模式的构建与实施策略。     

市场营销专业人才培养模式探讨

市场营销专业是理论与实践结合非常紧密的专业,是知识与技能并重的专业。随着我国市场经济的不断深化，市场营销专业人才培养也应该得到不断完善和发展。市场营销人才培养应以市场为导向，着重培养学生的实践能力和创新能力，以符合市场对营销人才的要求。     

中职营销专业课程体系改革应以就业为导向

文章通过调查,在阐述用人单位对中职市场营销专业人才需求现状的基础上,提出了中职市场营销专业课程体系改革的思路:以岗位职业资格为依据确定课程标准,以培养职业能力为目标确定课程体系     

高职院校市场营销专业职业核心能力培养初探

高职院校在我国高等教育中肩负着培养"高等技术应用性专门人才"的根本使命。职业核心能力是人们在职场中取得成功所需要的基本的、关键的能力,它已经成为人们就业、再就业和职场升迁所必备的能力。而市场营销领域对从业人员的职业核心能力的要求尤为突出。职业核心能力的培养与训练对高职院校市场营销专业学生职业综合能力的培养具有重要意义。     

构建以就业为导向的高职课程考核评价体系

就业是职业教育的生命线,目前高职教育课程考核评价体系存在许多问题,影响人才培养质量的提高和学生的就业率。应以就业为导向,从课程考核评价观念、评价方式、评价过程、评价主体、考核结果反馈机制等方面构建切实可行的高职课程考核评价体系。     

以就业为导向的信息管理专业人才培养模式研究

本文通过分析企事业单位信息化建设人才的需求，探讨高校信息管理与信息系统专业人才职业定位，研究信息管理专业人才知识体系构成，提出信息管理专业人才培养新模式．为信息管理与信息系统专业人才走出就业瓶颈提供可参考的人才培养新思路。     

市场营销专业学生就业核心竞争力提升策略研究

通过分析当前大学生就业形势,以我校市场营销专业大学生为探究对象,并对其就业现状进行剖析,探究市场营销专业大学生就业的核心竞争力的提升问题,以增强市场营销专业人才的适应性,满足社会对市场营销人才的需求     

对独立学院市场营销专业人才培养模式的思考

独立学院在我国高等教育的发展进程中发挥着重要作用.随着地方经济建设的发展,对市场营销专业人才的需求发生了巨大的变化,要求独立学院转变办学理念,创新市场营销专业的人才培养模式,深化教学改革,突出办学特色,更好地满足经济建设对市场营销专业人才的需求.     

为高职毕业生最大限度就业搭建平台

随着全国高校扩招规模的日益扩大,大学生就业问题日益严重,对于高职毕业生来说,就业问题尤其严重,本文结合高等职业院校的自身特点,结合实际从两大方面探讨了如何为高职毕业生最大限度就业搭建平台。     

高职学生职业价值观与就业导向教育的探讨

职业价值观是一个人对于工作和就业的价值观，全面把握职业价值观的内涵，有助于学生的职业定位和就业能力培养。以就业为导向的教育是高职教育的重要思路，结合社会、学校、家庭三方面的教育力量，引导学生竖立正确的职业价值观是就业导向教育顺利开展的重要保障。