心理学在高校思想政治教育工作中应用的理论与实践

为了研究心理学在高校思想政治教育工作中发挥的作用,通过对现有文献的简要梳理,以高校思想政治教育中的心理学应用为主题,基于心理学的概念和基本原理,结合实际案例,探讨心理学在教育领域的应用以及在思想政治教育中的意义,剖析心理学在高校思想政治教育工作中的实践经验和面临挑战,总结高校思想政治教育工作中应用心理学的具体方法和技巧,讨论将心理学理论与实践相结合对开展实际工作的重要性。研究认为,谈心谈话工作,通过对认知、情绪、行为之间关系的理解,运用倾听、澄清等有效沟通的技巧理解问题的症结,找寻解决学生的心理问题的方法;心理学在高校思想政治教育工作中的应用,需要提高心理学专业人员的培养和参与程度,利用专业培训、互动交流、多样化活动和健全评估机制,提高心理学教育的实效性和针对性,加强心理学在高校思想政治教育工作中的推广应用。     

浅谈“需要论”在思想政治工作中的应用

研究、吸收有关科学,特别是与思想政治工作有密切联系的心理学的成果和经验,下功夫探索思想政治工作规律,这是改进思想政治工作的正确途径,也是使之不断向专业化、知识化、科学化方面发展的需要。 按照心理学的观点,环境和需要的作用产生动机,在需要和动机的支配下,产生工作目的和与之相适应的行为。人的知识、情感、意志、行为都受到一定需要的支配。如果没有需要,整个世界就失去了对人的吸引力,人也就不能去改造客观世界和主观世界     

积极心理学在高校思想政治教育中的应用研究

积极心理学主要研究大学生如何体验积极情感、建构积极人格特质和积极的社会环境,为高校思想政治教育工作提供了新视角.基于积极心理学的概况,结合高校大学生思想政治教育工作特点及学生自身的心理特点,以积极心理学为指导切实开展大学生思想政治教育工作,分析积极心理学在高校大学生思想政治教育中的应用效果及启示思考,以便更好地做好大学生思想政治教育工作.     

心理学与青年思想政治教育

思想政治工作是做人的工作。实现思想政治工作科学化有很多途径和手段,学习和运用心理学原理就是一个重要方面。在思想政治工作中,运用心理学的原理和知识,按照青年心理活动的客观规律办事,可以使思想政治工作加强科学性和针对性,避免和克服简单粗暴的方法与只凭经验办事的经验主义。     

刍议心理学理念在高校思想政治教育教学中的应用

探索高校思想政治教育中心理学依据是新时期思想政治教育研究热点之一。认为心理学理念能够增强思想政治教育的科学性、预见性和针对性，心理学理念的介入可以进一步增强高校思想政治教育与实践教学工作的实效性。     

浅析积极心理学对大学生思想政治教育的借鉴作用

本文通过对积极心理学和思想政治教育涵义及相互关系的探讨,论述积极心理学能够对大学生思想政治教育能供借鉴的必然性,并提出积极心理学对大学生思想政治教育工作的借鉴策略。     

把握心理规律提高大学生思政工作的实效性

从大学生的需要出发,注重人性化,是做好大学生思想政治工作重要的心理学基础;掌握发展性原则、适应性原则、愉悦性原则、渗透性原则等相关心理学原则,是切实提高大学生思想政治工作实效性的根本保证。     

积极心理学理念融入高校思想政治教育路径探析

积极心理学是一门以培养人的积极品质为研究方向的新兴学科,将积极心理学理念融入高校思想政治教育,可以更好地发挥其作用.积极心理学对高校思想政治教育有着重要的现实价值,二者结合可以促进学科发展,丰富教育内容.文章分析了当前高校思想政治教育在积极心理学视角下的困境,提出了积极心理学理念融入高校思想政治教育的路径,以期对高校思想政治教育发展有所启示.     

我军思想政治工作之科学原理探析

思想政治工作是我军的政治优势,是军队一切工作的生命线,在国防建设事业中发挥着巨大的作用。在思想政治工作的体系中,包含着诸多的科学原理,包括马克思主义科学原理、管理学原理及心理学原理等。弄清楚思想政治工作所包含的科学原理,对于加强和改进思想政治工作有着重要的现实意义和理论意义。     

略论思想政治工作与心理学的结合

传统的思想政治工作以外在的方式对人施加影响。在市场经济条件下,由于人们“自主”意识的增强,这种作法已不能取得较好效果。因此,有效的思想政治工作必须根据人们的心理结构特点,实现思想政治工作与心理学的结合。其途径是:研究个性特点,塑造良好个性;根据需要特点进行思想政治教育;促使人们形成健康的心理