人力资本与企业家精神

所谓企业家,是指以经营企业为职业,对企业的生存与发展负有直接责任的管理者。企业家是人力资本含量较高的阶层,是经济社会的发动机。正如熊彼特所说,一个国家经济落后,必然是因为缺乏企业家的原故。发展经济学家罗斯托曾指出,企业家人力资本是经济起飞的两个“先行资本”之一。因此如何开发出数量多、质量好的企业家人力资本是一个国家发展经济所面临的重要课题。 根据笔者的研究,所谓人力资本,是指存在于人体之中的,能影响其所有者未来收入流的存量。它包括三种子人力资本,即效率性人力资本(或称能力性人力资本)、动力性人力资本和交易性人力资本。所谓效率性人力资本,是指其所有者完成一项工作     

浅析人力资本与收益分配改革的创新成果

一、从国内外现状研究入手,找到了未解决难题的症结所在 国内外对人力资本价值计量的研究．概括起来不外乎两个方面：一是按人的内在价值计量;二是按人的未来价值计量并加以贴现。所谓按人的内在价值计量．是指根据蕴涵于人体内的内在能力、资历、学历、智力等因素来确定人力资本价值量．而这些内在因素与多种精神因素有关．它受思想意识、观念、信仰、情绪、待遇乃至环境等多种不确定因素的影响。     

人力资本当期价值理论与方法的创新

一、什么是当期价值理论与方法 所谓当期价值是指人力资本当期投入价值（即人力资本当期投入成本）是直接为人力资本所耗费的包括工资、津贴、福利费、培训费、保险费、离职费等支出，这些费用理所当然是人力资本当期价值的组成部分，应列入人力资本当期价值之内。人力资本价值构成的另一部分就是人力资本当期创造和实现的新价值。企业实现的新价值包括营业利润、投资收益以及亏损的减亏额。新价值是人力资本和物力资源共同创造的。     

企业规避人力资本投资风险之建议

在知识经济时代，企业为了形成自己的核心竞争能力，获得竞争优势，对人力资本的投资越来越多。人力资本是指特定行为主体通过投入一定费用可以获得的，并能够实现价值增值的，依附于某个人身上的价值存量。人力资本投资就是通过对人力资源一定的投入，使人力资源质量及数量指标均有所改善，并且这种改善最终反映在劳动产出的增加上的一种投资行为。人力资本有着其自身的特点，如能动性、不可转让性、异质性及投资连续性，使得人力资本投资收益的不确定性较大，投资回收期较长，这就意味着人力资本投资的风险比其他投资大。所谓企业人力资本投资风险是做出某一人力资本投资决策时，由于未来不确定因素的变化不能准确判断，可能引起财务损失的机会。     

网络时代的人力资本

所谓人力资本(Human Capital)，指的是劳动者投入到企业中的知识技术、创新和管理等资源的总称。周其仁教授认为：企业，就是财务资本和人力资本的一种契约关系(《市场里企业：一个人力资本与非人力资本的特别合约》)。而人力资本作为一种产权，有两方面的特性。一方面，人力资本天然归属个人；另一方面，人力资本     

影响中国人力资本形成的机制问题

影响中国人力资本及其形成的问题很多。诸如，人力资本投资和人力资本形成过程方面的问题、对人力资本形成的认识问题、人力资本形成的机制问题、人力资本的价值补偿机制和对人力资本形成的影响问题等。本文试图从人力资本形成的机制问题、人力资本的价值补偿机制对人力资本形成的影响问题等方面分析中国人力资本形成面临的问题。     

重视企业智力资本价值理论研究

智力资本是指通过人的智力创造和应用所形成的，可以被规范化或系统化或隐藏在人力资本中的，可以被掌握和应用并对企业施以影响和产生更高价值的一种资本。它包括知识产权资本、市场客户资本、组织结构资本、人力资本，也包括个体智力资本、团队智力资本和组织智力资本。按具体的表现形式，智力资本可分为知识产权资本、人力资本、市场客户资本、组织结构资本。[第一段]     

企业人力资本增值的对策

一、背景分析 人力资本是指通过对人投资而形成的存在于人体中并能带来未来收益的以知识、技能及健康因素体现的价值。     

创新型人力资本与企业绩效管理

一、创新型人力资本 “人力资本”这个概念是美国经济学家舒尔茨在1960年一次演讲中首次提出的,解释为“人力资本是指体现在劳动者身上的,通过投资形成并由劳动者的知识技能和体力(健康状况)所构成的资本。这种资本是人自身在经济活动中可以获得收益并不断增值的能力”。由这个令人耳目一新的理论观点形成了人力     

试论人力资本

步入知识经济时代,人力资源已取代物质资源成为组织发展的源动力,人力资源需要转化为人力资本。世界范围内的综合国力竞争与组织间的竞争实质上是人力资本的竞争,任何一个国家都面临着获取、配置、经营人力资本的问题。一、人力资本理论定义 经济学家认为,资本是指一切能带来价值增值的生产要素、产品等经济量的总称,它存在于广泛的社会经济领域中。在市场经济条件下,资本表现出了一种强大的支配力量。     

数学教学中如何培养学生的非智力因素

学生的学习过程是学生的智力因素和非智力因素共同作用的过程。非智力因素在数学学习中起着调节和动力性作用,它决定着学生学习积极性的高低所谓非智力因素:就是指智力因素以外的动机、兴趣、态度、爱好、性格、情     

浅谈教育改革中语文教师的角色转变

爱因斯坦有句名言:"成功=智力因素+非智力因素。"所谓非智力因素是指智力因素(知觉,记忆,思维等)以外的能作用于学习的条件,它包括动机,兴趣,情感,毅力,性格等方面的     

人力资本经营中的战略性绩效考核探讨

人力资本是体现在人身上的资本,是指劳动者在受到教育、职业培训等方面中获得的知识和技能.我国当代著名经济学家、北京大学教授肖灼基说过,人力资本比物质、货币等硬资本具有更大的升值空间.     

人力资本投资：现代经济增长的必然选择

我国是世界上最大的发展中国家,经济发展中的诸多矛盾问题,说到底就是一个“人”的问题。人力资本的形成和配置是产业结构高度化和合理化演进的主要诱导因素和推动力量。积累和发展人力资本意味着人们自由选择的空间扩展,改善自身福利的途径和机会增大。人力资本的加速积累,使人们的“内生比较利益”规模递增,并且通过其外部效应使其他要素产生递增收益,从而使总体经济实现规模收益递增和长期持续增长。因此,在我国现阶段经济有待于进一步发展的情况下,积累和发展人力资本,加大人力资本的投资力度,是提高经济社会福利,实现人的全面发展,推动经济持续增长的有效途径。     

论人力资本产权实现与社会分配制度改革

人力资本是体现于劳动者身上,通过投资形成并由劳动者的知识、技能和体力(健康状况)所构成的资本。在党的十六大报告中,也进一步明确提出要“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则”。因而,人力资本作为资本性要素参与社会分配是一种必然结果。但是,由于现阶段我国的人力资本产权制度安排远远落后于社会发展的要求,对人力资本产权归属问题认识不一,因此,深入探讨当前社会分配制度改革与人力资本产权实现的关系,既是理论需要也是实践发展的要求。     

影响西部人力资本投资的因素分析

人力资本是经济增长的内生因素．作为一种投资行为，由于外部环境的变化，尤其是西部特殊的环境条件下，人力资本投资机制、人口自然增长率、人力资本流失、人口迁移以及少数民族文化都有可能给西部人力资源开发带来风险。笔者拟从以上几个具体的影响因素来进行分析，以期将西部人力资本投资风险降低到最小，从而进行更加理性化的投资，提高人力资本投资回报率。     

如何促进人力资本的可持续利用

人力资本存量主要由企业中个体的健康、知识、技能和工作经验等要素构成，而其中健康存量是人力资本价值的基础，是其他要素的载体。个体通过遗传获得初始健康存量，这种与生俱来的存量随着年龄增长和健康问题而发生损耗或折旧，使其他要素的作用打折扣，从而影响了人力资本的运用和使用效率。     

浅谈人力资本投资的实际应用

人力资本理论中有一个重要指标，劳动者的投资回报率。它是指劳动者受教育的投入与预期收益的比值。经济学家在分析了近几十年来各国经济增长因素时发现，当一个人为教育和培训再现期支付费用时，他必然期望能通过这些活动提高其知识和技能水平，并最终增加其未来收入，这些是人们预先为之进行投资后期望形成的结果。从纯粹经济上的角度来考虑，一个理性的决策应是对接受高等教育的成本和收益进行比较。     

企业人力资本投资的风险如何规避

投资风险是指进行资本投资后所得收益的不确定性，企业人力资本投资风险就是指企业对人进行投资后所得收益的不确定性。人力资本是与物质资本相对而言的，它是指对人进行教育、在职培训、医疗、卫生保健、迁移等投资(直接成本)以及个人在接受投资时放弃的工作收入(机会成本)等价值在人身上的凝固，其表现形式是蕴含于人自身中的各种生产知识、劳动技能和健康素质存量的总和。在职培训投资是企业进行人力资本投资的最主要形式。本文以在职培训投资为代表来讨论企业的人力资本投资风险。企业的在职培训投资包括职工的全部或部分学费、住宿费、实习费、交通费、教育材料费，还包括职工在培训期间的工资、福利、补贴等待遇以及因职工脱产对生产造成的经济损失。     

人才价值和人力资本的内在联系

一、人才价值和人力资本的含义(一)人才价值的含义如何理解价值的含义呢?从哲学的角度讲,价值是指客体以自身属性满足主体需要和主体需要被客体满足的效益关系。价值主体是指实践活动的人,包括个体、集体、社会等不同层次。价值客体是指人类实践活动的对象,对主体有一定利害关系的一切外在客体。外在客体及其属性、功能,本身无利害可言,无所谓价值客体。但它一旦进入人类实践活动范围,成为人类认识、改造的客观对象,便与人类的生存和发展有了一定利害关系,就成为价值客体。