网络交往对大学生社会化的有利影响

网络技术的兴起对人类的沟通方式产生了深刻的影响,它产生了一种新型的人与人的交往方式——网络交往,这种交往方式改变着人们的社会生活,改变了人们的生活方式、行为方式与思维方式。 网络交往指交往主体在网络上发生互动并在交往过程中构成一定的社会关系即网际关系。在此基础上,网络主体逐渐形成了网络群体、虚拟社区、直至整个网络社会。所以,网络交往是主体的社会行动在网络空间中的延伸。     

网络交往对大学生人际心理的有利影响

互联网的迅速普及,引起整个社会生产、生活方式的深刻变化,互联网形成了人的第二生存空间——“网络社会”,也即是构筑起了一个全球性、开放性、全方位的“相互联系的人们总体”。这是一个与现实社会相对应的“虚拟社会”。“虚拟社会”的出现,使人类社会以往的交往方式发生了革命性的变革,它在拓展人类交往空间的同时,深刻地改变着人与人、人与社会的关系,给人类的“交往”带来了一个全新的普遍交往时代。 网络交往指交往主体在网络上发     

大学生网络交往导致的心理障碍

人际关系是一种建立在心理接触上的社会关系。所以,在影响人际关系的因素中,心理障碍产生的影响更大,也更直接。这里所使用的心理障碍这个概念,即凡是影响大学生现实人际交往的不利心理因素,都在人际关系心理障碍之列。 笔者对广州四所大学共200名1-4年级本科生进行的网络交往情况问卷调查结果和收集的国内外学者有关网络交往的研究资料显示,大学生由于过度沉溺于网络交往所产生的各种心理障碍比例虽然很少,但网络交往对大学生交往心理的负面影响的危害性是不容忽视的。     

如何建立你的HR关系网

我们的研究表明，如果主要交往对象中有65％以上是你自己结识的，那么你在建设自己的社交网络时很可能用的是类我原则，这样形成的社会圈子可能就会过于狭隘。     

大学生网络交往行为浅析

20世纪60年代至今，计算机网络已经历了半个世纪的发展，给人类的生活发展带来了深刻的变革。在网络日益发达的今天，网络也对大学生的成长发展起到了十分重要的作用和影响。大学生在接触网络信息时辨别是非的能力较差，容易在网络中误入歧途，荒废学业，长此以往，不利于大学生自身的发展。所以，新时期条件下如何建立大学生网络交往问题的应对方法就显得尤为重要。     

人际关系失衡是中职生退学的又一诱因

人际关系是在社会生活中人与人的直接交往关系,它是在人们物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。它反映的是人与人之间的心理距离的具体状态。     

幼儿园教育中交往教学模式的应用研究

幼儿教育在人的整个成长过程中对于各方面的发展起决定性作用,所以我们应该充分重视幼儿园教育阶段的交往过程。这种教学模式的核心内容是交往,幼儿在交往过程中通过教育者对其进行实践指导,不断发展和完善自己,从而获得主体的建构。对比交往教学模式和幼儿园的教育特点,我们不难发现,二者实际上存在着多种共同点,教育者应该从幼儿园的实际出发,合理使用交往教学模式,对幼儿进行完整的教育,从而促进幼儿在各个方面的协调发展,使其成长为一名合格人才。     

浅谈影响人际关系和谐的因素及对策

人际关系指的是人们在社会生活中,通过物质交往和精神交往而发生、发展和建立起来的人与人之间的关系。相互交往的形式叫人际交往,由此产生的心理关系叫人际关系。在工作和生活中如果没有和谐的人际关系,工作效率就会下降,职工的精神状态就会处于低谷,精神文明建设就无从谈起,更谈不上单位的和谐与发展。     

浅析高校体育教学中教学交往的缺失与建构

如今高校体育教学中的教学交往越来越受到人们的重视,体育教师与学生之间的交流对增进师生关系、促进教学发展有着重要的意义.但是在实际的高校体育教学中,由于教师的教学理念、技能等不同以及学生的组织系统和学习方法有差异,导致高校的体育教学中教学交往过于简单化,师生之间未能达到良好的配合效果,使高校体育教学中教学交往缺失的现象日趋明显,笔者以高校体育教学中教学交往内涵为背景,阐述教学交往对改进高校体育教学的重要性,分析教学交往中缺失的原因并为其找出针对性对策,旨在促进高校体育教学的稳步发展.     

混龄活动发展幼儿的交往能力

幼儿常以自我为中心,他们较少意识到同伴的观点和感情。然而在交往活动中,儿童逐渐建立起平等互惠关系,同时他们也体验到彼此的意见和冲突。随着社会的发展,独生子女越来越多,孩子们普遍缺乏兄弟姐妹,缺少与异龄同伴交往,造成了独生子女社会适应不良的现状。     

职校体育教学中教学交往的缺失及建构策略

当前，体育教学正在向着一种师生互动的新型教学模式发展，这种教学交往模式在实际教学工作开展过程中，对于提升教学质量和水平发挥出了重要的作用。同时，体育教学中的教学交往在增进学生师生以及学生与学生之间的沟通与交流方面有着重要的促进作用。在职业学校体育教学中，要充分认识到教学交往缺失的原因，提升教师队伍素质，更新教学理念，通过多种途径推进师生之间的交流互动，实施多元化的教学评价模式，进而进一步实现体育教学中教学交往的建构。     

高校体育教学中教学交往的缺失分析和建构策略

目前,高校体育教学由于没有摆脱传统教学模式的束缚,其教学理念、课时安排和课程组织等诸多方面,还基本上沿袭原有的形式.不少高校体育教学中开展教学交往活动并不多,教学交往对体育教学的重要作用没有发挥出来,教学效果不尽人意.基于此,从高校体育教学中教学交往的现状入手,指出教学交往缺失的主要表现,结合实际对构建有效的教学交往教学活动进行探究.     

浅谈高校体育教学中教学交往的缺失与建设

高校体育教学在现代教育中发挥的作用越来越大,而体育教育中的教学交往对于加强师生和同学间的交流和沟通有着很大作用,然而现代高校体育教学中存在着较多的缺失与不足,本文从教学交往的含义论起,并对体育教育中交往缺失原因进行探究,进而提出了高校体育教学中教学交往的策略与方法。     

幼儿交往能力培养的几点思考

交往是人的需要,也是社会对人的要求,通过交往,人们能够互相交流信息和感情,协调彼此之间的关系,达到共同活动的目的。未来的社会是一个开放的、互助的社会,越来越需要人们具有善于与人交往合作的能力。这就需要我们的下一代应具有良好的社会交往能力,然而,今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会,他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。而幼儿阶段的教育比传播知识、训练技能更重要、更根本的任务,就是培养幼儿积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德,增强社会性,提高幼儿社会适应和交往能力。这不仅是孩子智力发展、健康成长的需要,更是他们日后生存和发展所必备的品质。     

政治课赛课模式下关于课堂交往双主体性的思考

通过比较两位老师在赛课过程中讲课的模式，结合自身的教学实践引发了一些对于课堂交往双主体性的思考，并通过这些思考给自己今后的教学和课堂上的重心进行一定的调整，更加突出教学的双主体交往的效率。     

中职生同伴交往问题研究及对策

中职学校的学生正处于从幼稚到成熟的关键时期,这个阶段的学生,不仅要面对成长中遇到的困惑,还要承受社会对他们的偏见,他们渴望在同伴中获得较高的肯定,但是他们在与同伴交往的过程中,却会出现一系列的问题。作为教育工作者,有必要对中职生同伴交往问题进行研究和提出相应的教育对策。     

浪漫的背后——大学生“网恋”现象分析

每一项科技的发明和运用都会将人类的文明向前推进一大步,网络的诞生更给人类的生产生活方式带来天翻地覆的变化,甚至人类传统的谈情说爱的方式也因此得以变革,随着网络交流的便捷和迅猛,"网恋"成了人们关心的热门话题。大学生具有强烈的求知欲望,对任何新奇事物都有好奇心和勇于探索的精神。"网恋"作为一种新生事物,同样吸引着大学生。在"网恋"的虚拟化交往、多元化交往和平面化交往过程中,大学生作为一个特殊年龄阶段和社会层次的群体,通常会表现出网络依赖、网络成瘾、追求时尚等独特的心理特征。     

论国家公务员的待人艺术

人生是社会的人生,一个人不论从事什么工作也离不开社会。随着社会的进步与发展,人与人之间交往日趋密切,在高度信息化,高度竞争的现代社会里,每个人的发展对社会的依赖性越来越大,交往已成为一种生存方式和基本需要。在人们的交往中,如何待人,已经成为现代社会值得认真思考的一个重要课题。特别是国家公务员代表着政府和国家行使职能,更应该讲究待人艺术,才能干好本职工作,完成自己所担负的任务。     

高职院校大学生交往能力现状的调查与分析

通过到企业与院校的调研，着重对企业在交往能力方面的要求与高职生的现状进行对比和分析，并提出如何强化交往能力培养的具体措施，从而为高职院校人才培养工作提供可借鉴的依据。     

交往的距离

交往的质量在于距离。 在友谊的框架内，你第一个想起的人，一定是最好的朋友。当然，他若第一个想起的也是你，那么，你俩一定是两心相悦的至交。