新时期高校思想政治教育与创新人才培养研究

随着科技的进步,知识经济时代悄然出现,创新成为时代发展的核心力量,而创新人才的培养更是与国家的前途和命运密歇相关。高校思想政治教育课程对培养和塑造学生树立正确的世界观、人生观和价值观有重要作用。创新型人才培养是当前社会环境背景下,我国高校思想政治教育工作的首要任务,新时期高校创新型人才的培养必须建立在思想政治教育的基础上,创新型人才的培养应当将实现二者融合起来。高校思想政治教育要在培养创新人才的过程中发挥应有的作用,本文从高校思想政治教育与创新型人才培养的问题切入,从而让思想政治教育在高校培养创新人才的过程中实现自身应有的作用。     

如何构建高校思想政治教育工作创新体系

在科技不断发展的今天,高校的思想政治教育工作体系也受到了其影响,因此,关于如何如何构建高校思想政治教育工作创新体系成为我们不得不深入思考的问题。如何开拓创新是各个高校所面临严峻的挑战,怎样做才能促进学生的全面发展,迎合用人单位的需求也成为高校关注的焦点之一。这需要高校不断改进工作体系,不断创新、完善思想政治教育工作。     

加强高校隐性思想政治教育的价值意蕴

隐性思想政治教育是显性思想政治教育的重要补充。在当今社会发展日新月异的情况下,我国高校思想政治教育应当与时俱进,紧跟时代发展的步伐。要认识到在高校思想政治教育中隐性思想政治教育的重要性以及加强隐性思想政治教育的必要性,注重发挥隐性思想政治教育的育人功能和作用,从而有效提高高校思想政治教育的实效性,创新思想政治教育的新模式,拓展思想政治教育的工作方法,提升思想政治教育工作的水平。     

新形势下高校思想政治教育创新途径思考

高校思想政治教育对国家、民族和社会发展具有重大意义,对促进大学生成才、构建和谐社会起着重要作用。改革开放以来高校思想政治教育的重要经验之一是坚持不断创新,由于目前高校思想政治工作的现状令人堪忧,创新刻不容缓。本文从高校思想政治工作的现状、创新意义及创新途径等方面进行了探析,高校思想政治教育必须与时俱进,转变观念,把握思想政治教育的客观规律,积极探求创新的路径。     

我国高校思想政治教育评估体系的创新维度

思想政治教育工作是我国教育工作的重要组成部分，高校作为国家发展人才的培养摇篮，思想政治教育工作尤为重要。当前我国高校思想政治教育工作已经取得了一定的进展，在新形势下，如何创新我国高校思想政治教育评估理念、内容和方法将成为学界和高校重点探索的方向。     

试论榜样教育在大学生思想政治教育中的运用

榜样教育是我们党传统思想政治工作的方法之一,也是高校思想政治教育的重要手段。新时期高校大学生思想政治教育承载着培养我国社会主义事业合格建设者和可靠接班人这项光荣而艰巨的任务。切实可行的榜样教育能增强大学生思想政治教育的有效性。本文在分析大学生榜样教育现状的基础上,提出了创新大学生榜样教育的途径和方法,以期对提升高校大学生思想政治教育工作成效和帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观有所裨益。     

大学生思想政治工作创新研究

笔者在深刻学习“社会主义核心价值观”的基础上,结合习近平同志在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神,针对当前大学生思想政治工作做了创新研究,从四个方面阐述了如何教育引导大学生培育和践行社会主义核心价值观,为大学生的思想政治工作提供了有价值的参考。     

民办高校大学生思想政治教育的研究

当前大学生思想政治教育是广大高校应当重点思考的问题,对于整个教育事业的发展以及教育理念的革新均有着重大的意义,所以在实践的工作之中还应当着重的提升大学生思想政治教育的基本水准,以切实的思想和成熟的理念不断地实现相关活动的进步.文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了当前高校大学生思想政治教育的基本状况,同时对今后工作开展的核心方向以及基本的主导思想等进行了系统性的分析,旨在以此为基础真正意义上实现教育工作的转变,实现相关教育理念的发展和创新改良.     

关于新媒体环境中高校思想政治教育手段的研究

新媒体以现代信息技术为基础,通过无线通信网络和信息网络等介质作为载体,以有线或无线的方式进行信息推送。随着社会经济的不断发展,信息技术与日常生活的结合更为密切,高校思想政治教育工作也应当正确认识互联网为代表的新媒体,充分发挥新媒体的思想政治教育功能,在新媒体环境中创新高校思想政治教育手段。     

新媒体背景下高校思想政治教育工作者媒介素养的提升途径探微--以辅导员为例

新媒体背景下的高校思想政治教育工作面临着诸多方面的挑战,其中思政教育工作者自身的媒介素养如何提升是摆在所有高校思政教育工作者面前的巨大问题。本文以身处高校思政教育一线的辅导员为例,提出了新媒体背景下高校思想政治教育工作者媒介素养提升的几点措施,以期有助于我们深入开展新媒体背景下的思想政治教育工作。     

企业思想政治工作创新的探索与实践

思想政治工作是我们党的优良传统,当前,在企业加快改革发展的进程中,组织形式、用工制度、经营机制正在发生着一系列新的变化.面对新形势、新情况,思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段.机制等方面努力进行创新和改进,特别要在增强时代感,加强针对性、实效性、主动性上下功夫,不断提高思想政治工作的水平,才能确保企业改革发展稳定目标的顺利实现.     

高校辅导员如何创新思想政治教育工作方式

辅导员作为高校思想政治教育工作中的一个重要的中坚力量，其在进一步推进高校改革和建设上发挥着重要的作用。随着社会的进步，人们的思想不断转变、进步以及高校不断的扩招学生等多个因素的影响，辅导员的工作也面临着不同的挑战，辅导员的思想政治教育工作面临着新的难题，这就需要相关方面给予大力的支持，辅导员同样也要不断创新、不断与时俱进、不断改革工作方式以适应日新月异的社会，适应大学生的不断变幻的心理。基于此，本文将紧紧围绕着高校辅导员思想政治教育工作创新这一主题，从高校辅导员思想政治教育工作的内容和原则出发，对新形式下的高校思想政治教育工作给出几点建议，以期为相应的工作提供一定的指导意义。     

新时代高校辅导员话语体系优化探索

习近平总书记在全国高校思政工作会议中强调：“高校教师要努力创新话语体系,运用新媒体技术使工作活起来同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力,成为先进思想文化的传播者、学生健康成长的指导者和引路人。”辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量,工作话语是思想政治教育话语体系的重要组成部分,其与思想政治理论课话语及其他话语共同构成了这一有机体系。本文通过研究新时代辅导员话语体系思想语境、时代环境、文化内涵、信息技术等方面的变化,以期达到推动高校思想政治工作实践创新、丰富高校思想政治教育话语体系的目的。     

大学生思政教育模式创新研究

我国素质教育改革的不断深入给大学思想政治教育工作提出了更高的要求,要求高校思想政治教育工作者必须要积极创新思想政治教育,构建现代化的思想政治教育模式。但是在实际调查中发现,很多高校思想政治教育工作中还存在较多的问题,这些问题直接影响了高校思想政治教育水平的提升,从而在一定程度上影响了大学生思想政治水平的提升。因此,在高校教育改革不断深入的背景下,高校必须要加强思想政治教育重视,积极创新思想政治教育模式,这样才能有效提高思想政治教育水平。本文首先分析了大学生思想政治教育中存在的问题,然后重点分析了大学生思想政治教育模式的创新,以供有关人士参考借鉴。     

浅谈对新形势下船闸思想政治工作的思考

思想政治工作是我们党的政治优势,是一项说服教育和启发引导性的工作。在船闸管理工作中,如何更好地发挥思想政治工作的作用,使之既紧贴中心、服务大局,又开拓创新,凝心聚力,这就要求思想政治工作者充分认识做好船闸职工思想政治工作的重要性,创新思想政治工作方法,抓住机遇,积极探索思想政治工作的创新走势,不断创新船闸思想政治工作。     

浅谈新形势下企业思想政治工作创新

胡锦涛同志指出:做好新形势下的思想政治工作,必须坚持以人为本。面对新形势新情况,企业思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进。本文结合企业思想政治工作工作实践,就新形势下的企业思想政治工作创新问题作如下探讨。     

关于加强和改进高校思想政治工作创新的思考

党的十八大以来,随着国内外出现的新形势、新变化,党和国家高度重视高校思想政治工作,2016年12月召开了全国高校思想政治工作会议,指明了新形势下高等教育事业发展方向,强调了高校思想政治工作的重要性,提出了思想政治工作新要求和新任务,坚持加强和改善党对高校的领导,积极加强和改进高校思想政治工作,不断推动高校思想政治工作创新发展,努力开创中国特色社会主义高校建设新局面.笔者主要通过探究新时期下高校思想政治工作创新原则和内容,为高校开展思想政治工作提供一些借鉴和思路.     

浅谈医院思想政治工作的创新

新形势下,医院思想政治工作面临着许多新的机遇和挑战,在此背景下只有结合实际情况采取行之有效的创新对策,才能确保医院思想政治工作与医院的发展相适应。本文在分析医院思想政治工作意义的基础上,就新形势下如何创新医院思想政治工作提出了一些对策,以供参考。     

浅谈高校辅导员对主题班会的内容及组织形式的创新

本文根据高校思想政治教育的功能、内容及辅导员班主任的工作职责,针对现代大学生的特点,试图从创新高校主题班会的内容和形式方面来增进主题班会在大学生的思想政治教育作用。     

大学生创新能力的培养

创新是知识经济时代精神的集中体现。创新人才是知识经济时代最宝贵的财富。高校是知识传播和创新人才培养的基地和摇篮,如何在做好学生思想政治工作的前提下,培养学生的创新能力,将他们培养成为创新型人才,已经成为我们教育工作的核心内容。针对这种情况,简单的谈谈自己的想法。