当前家庭教育存在的问题及优化家庭教育的建议

家庭教育是孩子成长的重要场所，也是孩子成才的关键因素。本文笔者结合自己多年的教学经验，就当前家庭教育存在的一些问题进行分析，如何更好的优化家庭教育提出一些建议。     

独生子女家庭教育中存在的问题及对策研究

独生子女的家庭教育是现代教育的重要组成部分,不仅关系到中国下一代的前途命运,而且关系到一个国家未来的前途和命运。然而,我们对独生子女的教育,远远跟不上形势的发展,不少家庭在对独生子女的教育中存在着许多令人担忧的问题。本文从独生子女家庭教育存在的问题着手,深入浅出探讨了该问题产生的原因,并提出了独生子女家庭教育问题的解决策略。     

80后员工应避免同质化管理

他们生于20世纪80年代的中国，他们是独生子女的第一代，他们成长于中国社会从传统走向现代的巨变之中，他们在全球化浪潮的冲击下迈入青春，他们属于21世纪的全新的一代。发生于20世纪七十年代末的一场翻天覆地的大变革，造成了沿革多年的历史和社会心理的突变，整个社会生活环境的变化，使得生于80年代的孩子们在价值观念、行为方式上都与前数代人有了巨大的差异。     

浅析未成年人家庭教育

未成年人的家庭教育对他们的成长影响很大,本文尝试从不同领域的家庭教育、未成年人不同成长阶段的家庭教育、家庭教育的影响因素、未成年人家庭卫生保健与营养等方面对未成年人家庭教育进行探析。     

新时期加强技工院校学生思想政治工作的措施

技工学校的培养目标是为社会培养数以亿计的技能型人才和高素质的劳动者,提高技工学校学生的道德素质,使他们成长为社会所需要的高素质劳动者和合格的建设人才,是中等职业教育自身发展的要求,更是学生健康成长、发展成才的根本。     

高校学生管理教育的思考与实践分析

在当下强调人本的社会环境当中,高校学生管理不能过于生硬,要围绕学生开展,要为学生服务。高校在学生管理的过程当中,要基于社会环境以及高校内部学生的实际情况开展。在学生管理的过程当中,要避免出现教条化、单一化的问题,要积极探索更为灵活的学生管理形式,推动学生成长成才。     

大学生社会责任感教育的研究

社会责任感是指一个人对他人、对集体、对社会、对民族、对国家的一种责任意识和精神。因为社会风气的影响，家庭教育和学校教育的不足，以及独生子女的年代特征，当前部分大学生社会责任感缺失的现象日益严重。本文分析了大学生社会责任感现状，并分析了影响因素，在对比国外相关研究水平的基础上，从校园环境教育、社会环境教育、家庭环境教育三个方面提出了增强大学生社会责任感教育的建议。当代大学生社会责任感缺失的现状使得高校不得不进行反思，大学生是祖国社会主义建设的未来接班人和主力军，加强大学生社会责任感教育责无旁贷、重在千秋。     

浅谈人性化视域下民办高职图书馆勤工助学学生的管理

高职院校组织学生参加图书馆勤工助学活动,是高职院校收费制度改革的一项重要配套措施,这既是对在校高职院校家庭经济困难学生的帮助,也是为学生成长、步入社会提供先期适应性的机会,更是提升高职院校自身建设的必要组成部分.基于此,从人性化的视角来探讨民办高职图书馆勤工助学学生所存在的共性问题,并提出合适有效的人性化管理措施,成就此类大学生的健康成长,实现图书馆勤工与个人求学成长成才的双赢.     

社会主义核心价值观与民族院校学风建设研究

学风是高校校园文化的重要组成内容,是影响学生成长成才的关键因素。本文通过挖掘社会主义核心价值观的内涵与外延、分析民族学生群体学风特点与现状,将培育践行社会主义核心价值观与建设优良学风相结合,为促进学生的全面发展提出具体措施。     

高校“一站式”学生社区建设：现实困境与实践路径

新形势下,“一站式”学生社区建设已成为高校学生管理与服务工作的热点与趋势。高校“一站式”学生社区是集大学生思想政治教育、文化活动、生活服务于一体的日常学习与生活的重要空间场域。当前,高校“一站式”学生社区建设面临着诸多现实困境,针对存在的问题,积极探索有效的实践路径,更好地助力高校“一站式”学生社区建设,对于大学生的全面发展、成长成才以及高校立德树人任务的实现具有重要的现实意义。     

社会工作介入家庭未成年独生子女心理健康教育研究

从实施计划生育政策以来,我国人口急剧增长的现象得到了控制,但也带来了负面影响,在这一政策的实施之下我国又出现新一群体--独生子女,社会也因他们而引起很多问题。这一群体的成长状况不仅影响到他们自己未来、家庭和谐还有社会的稳定。因此从社会工作的角度来探讨如何来解决未成年独生子女所特有的一些问题,这对他们的心理健康成长,实现其全面发展,促进个人成长和社会稳定运行、协调发展所具有的重大意义。     

浅谈家庭教育的重要性

家庭是社会的一个基本组成部分,每一个小家构成了社会这个大家庭。随着社会现代化高速发展,人们对物质的追求越来越高,家长的教育方法也成为对孩子影响最大的因素。家庭教育,是社会和学校教育的基础,补充和延伸。家庭教育伴随人的一生,对一个人的成长至关重要。家庭是孩子成长的第一课堂,家长是孩子的第一任老师。在孩子的成长过程中,家长的一言一行,家庭环境的各种因素,对孩子的世界观,人生观及价值观的形成有着举足轻重的作用。     

高校第二课堂实施方案设计与优化探析

高校人才培养的过程中,第一课堂作为培养学生成长成才的主渠道,一直以来备受重视,在课程设置、学分标准、教学安排、师资要求上都有相对成熟的体系,但是,第二课堂教育却一直未被足够重视.笔者在高校第二课堂学分认证、学生社会实践管理、学生社团管理及指导教师管理、第二课堂专项经费管理等方面进行方案的设计与优化,为我国高等教育第二课堂高质量开展提供可操作性的建议与引导策略.     

逆向成才的对话

午后,高而远的阳光透过毛玻璃的小窗散射在客厅,青年S与B一边品茶,一边开始了他们关于当下青年成才问题对话。 S:人才成长规律问题专家们谈了很多,我们今天乃是结合当下青年人才成长过程中存在的“逆向”发展问题交流一些看法,解剖现象就事论事。 B:我注意到你所提到的“逆向”二字,而不是80年代中期人才学论坛大家谈论的“逆境成才”说,这二者是否有某种差异需标明呢? S:我所说的逆向成才是钝化了的现实生存境况对人才本身成长的影响,而更加引入了人才本身在成就自身过程中面临的诸如心理价值取向的校治、所攻专业方向的修正、惯性思维方式的逆反与突破等“自逆”     

美国高校辅导员队伍职业成长的启示

随着我国高等教育改革的不断深化,高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干为实施国家人才战略、保持学校稳定发展、促进学生成长成才做出了贡献。本文主要从美国高校辅导员队伍管理的历史、发展现状两个方面介绍了美国高校辅导员队伍职业成才体制的特点,通过对比中美两国的异同点,提出了我国辅导员队伍职业成长发展方向的认识和启示。     

家庭环境对人才成长的影响

“人才问题，关系党和国家的兴旺发达和长治久安。”而人才的成长既有个人的主观努力也有外界环境的影响。环境是人才成才不可缺少的客观条件．也是影响人才成长的一个重要因素。家庭是社会的基本构成要素，是人才成长的主要场所，也是人才成长的最初环境。家庭环境对于个体成才起着极其重要的影响。本文从家庭“生态论”、“系统论”观点出发。认为影响人才成长的家庭环境包括主观环境和客观环境，它们作为一个整体共同作用于人才的成长。     

人才成长规律论

人才要成长，学科亦要发展。人才学是一门综合性的科学．与众多的其他学科密切联系．人才规律的研究更要不断地汲取其他学科理论知识和方法，不断地充实自身。本文主要从成功学中的有关原理透视人才成长的规律，如有志者事竟成、识时务者为俊杰、成才是综合素质的结晶、需求层次决定人才成长高度、大器晚成、合作竞争是人才成长的有效途径、行动和速度决定成才关键等成才规律和特点。以期望能对推进人才学的学科建设有所启示。     

论人才社会承认的个体价值和社会价值

人的成才过程并不是一蹴而就的,在凭借自身素质和一定外部条件取得创造性劳动成果后,还需要得到社会的承认。所谓人才的社会承认,就是指在人才成长和发展过程中,社会对成才者的素质和成果进行肯定和认可的活动。马克思指出:"既然人天生就是     

高校资助育人与社会主义核心价值观结合探析

高校资助育人工作是高校教育与管理工作的重要内容,是保障困难学生成长成才,促进社会公平正义的重要途径,且具有十分重要的育人功能.社会主义核心价值观是中国社会各阶层均认可的价值追求,在培育和弘扬社会主义核心价值观的问题上,高校具有义不容辞的责任,因而学校要将社会主义核心价值观教育与大学生资助具体工作有机结合,从而充分发挥资助工作的育人功能.     

大学生专业教育与思想政治教育整合研究

专业教育是大学生在校教育活动的主要内容,大学生思想政治教育对于培养学生成长成才具有非常重要的作用。在目前的教育体制下,往往更加重视大学生的专业教育而疏于思想政治教育,唯有把大学生的专业教育和思想政治教育有机结合才更有利于学生发展成才。