剑桥大学入学ABC

位于英国中部的剑桥大学,是世界著名的高等学府,同时也是欧洲最古老的大学。剑桥大学始建于13世纪,著名科学家达尔及‘弥尔顿、牛顿等都是该校的毕业生。而该校的十艾迪分实验室（物理系）曾先后产生了17位诺贝尔奖获得者。中国人民两熟习的李约瑟博士（《中国古代科学史》一书作者）去世2前一直在剑桥大学生物系从事研究工作。剑桥大学是一座美丽的大学城,建于1446年的剑桥国王学院教堂被称作世民上最精致的天主教堂。闻名退还的菲兹威廉姆博物馆则是世界著名的博物馆之一。馆内收集了许多著名的艺术作品。剑桥大学图书馆与大英图书馆…     

湖北团风:启动“1151”人才开发工程

今年,湖北省团风县大打"中国中部钢结构基地"的"金字招牌",充分发挥与武钢一江之隔、与武汉50分钟之程的区位优势,正式启动"1151"人才开发工程引智借力。该县将培养造就具有职前本科以上学历,35岁左右能够担当重任的高素质后备人才不少于100名;事业单位通过"绿色通道"引进高层次、急需紧缺人才不少于100人,每     

柯瑞思的“中国情结”

结识尼克（Nicholas Chrimes）是在英国剑桥菲茨威廉博物馆,他作为导游,带领一群中国访问学者游览博物馆。尼克有一个好听的中文名“柯瑞思”,银白的头发,身材高大挺拔,穿一身考究的西装加领带,西装的上衣口袋里露出一角红色的手帕,标准的英国绅士。他于1973年毕业于英国布里斯托大学,1981年在世界最有影响力的商学院之一--法国枫丹白露欧洲工商管理学院获得硕士学位。柯瑞思曾在一家大型跨国公司工作,后经商,10年后又卖掉公司,考取剑桥蓝牌导游资格证书,在剑桥大学菲茨威廉博物馆、剑桥大学植物园担任导游。柯瑞思来过几次中国,出于对中国深厚的感情,他经常义务带领中国访问学者游览剑桥,表达他对中国人民的友情。     

北大离世界一流大学有多远--访北京大学校长许智宏

5月4日，北京大学满104岁。这个岁数在北京大学校长许智宏的眼里真的是很青春。前不久，英国剑桥大学校长布鲁斯来北大访问时说，再过几年，他们将要迎来剑桥大学800岁的生日。许智宏无法想象800岁的北大会是什么样子，他现在想得最多的是117岁左右的北大，这足以让他兴奋。今年4月，在有14所中日高校校长参加的东京首届中日大学校长会议上，许智宏第一次向世界袒露了他和他的前任蕴于心中的目标——“在2015年前后，将北大建设成为国际公认的世界一流大学。”有无数的人叫好、激动；但怀疑、担忧的亦大有人在。今年年初，北大教授王铭铭抄…     

今年硕士研究生扩招5万人

日前．教育部和国家发改委联合下发的《关于编制2009年全国研究生招生计划的通知》指出。2009年硕士研究生招生计划将比上年增长5％左右：教育部将增加全日制专业学位硕士研究生招生计划5万名．主要用于招收参加今年全国硕士研究生入学考试的应届本科毕业生。MBA、MPA等也在扩招范围之列．     

迅速升温的“国际证书”

近年来,“考证”“考级”已成为国人求职就业的“绿色通道”。中国加入世贸组织更是使得“国际证书”在神州大地上迅速升温。各种证书带着耀眼的光环,来到了尚显懵懂的国人面前——人力资源经理国际证书(AACTP)、项目管理证书、国际注册会计师证书、六西格玛证书、国际商业美术设计师证书、剑桥大学商务管理及旅游管理证书、美国注册金融分析师证书、国际英语教师认证TESOL证书等等。五花八门的国际证书让中国百姓应接不暇。拿到国际证书是否意味着你就成为了国际化人才,国际证书为何升温,价值何在,在走入中国的进程中是否存在我们应该消除的盲点?本文将用具体案例对此进行点评和分析。     

人才辈出的美国一流人文大学——耶鲁大学

学科齐全,重点突出耶鲁大学共有那各学院‘研究生院医学院神学院法学院艺术学院、音乐学院森林与环境研究学院、建筑学院‘护理学院‘机械与管理学院等12个学院。耶鲁是最注重本科教育的学校之一本科生学院是大学的重心。在美国许多学校将最大的精力用来搞研究。而耶鲁大学则更注重本科教育校方将很大一部分精力用在本科教学上。几乎所有的教授都可为本科生教课。研究生院的资源本科生都可使用。英语教授著名批评家哈罗德布鲁姆为本科生开设的讨论课倍受欢迎。历史系的乔纳森斯潘思是个中国问题专家也是耶鲁大学本和生十分喜欢的教授之一。…     

访剑桥,忆约瑟

科学泰斗钱学森提出的"钱学森之问",与李约瑟提出的"李约瑟难题"同是对中国科学技术的关怀,激励着一批又一批中国科技工作者刻苦努力,自强不息. 而李约瑟本人也对中国古代科技文化做出了极为重要的研究,其创建的剑桥李约瑟研究所是国际上研究中国古代科技文化的四大中心之一. 2015年11月20日,应剑桥李约瑟研究所所长梅建军教授的邀请,我有机会前往剑桥大学访问了李约瑟研究所.     

剑桥的品位与基调

正从《再别康桥》说起中国"新月派"诗人徐志摩的那首诗歌《再别康桥》,让许多中国人认识了英国剑桥大学和那里的康桥。然而那里并不简单的是诗人抒发浪漫情怀的所在,而真正是一所世界著名的大学城。人们把牛津大学和剑桥大学的校园环境做比较时评价道:"牛津是城市里面有大学,而剑桥是大学里面有城市。"由此论断,如果想要欣赏城市乡村相互交融的风景,体验"校     

赣州打造网上求职绿色通道

今年来，东台市采取腾岗纳才、外出引才、开市荐才等方法多方位、多渠道拓宽本籍高校毕业生的就业途径，目前已有2100多名高校毕业生与本地用人单位达成用工意向协议，其中本科以上人才920多人。     

做好人事人才工作 服务小康建设目标——围绕农村小康目标 实施“人才强农”战略

首先，全面加大“三农”人才引进力度。要抓住高等院校首次扩招的学生将于今年毕业，毕业生的数量大幅度上升的有利时机，认真制定和落实安阳市鼓励大中专毕业生特别是本科以上学历毕业生到安阳就业创业的一系列优惠政策及相应措施，鼓励和吸引国内外与“三农”有关的各类高层次人才来安阳创业和发展。     

中国法制史课程教学方法浅议

中国法制史课程为法学专业本科15门核心课程之一,因此与其他核心课程不同的是,它与当今法律的关系甚少,更多则是为学生展示了一幅中国传统法律文化的画卷。本文旨在探究该课程的教学方式,将单调的课本知识变得实用与多彩,让学生更加深入的了解中国传统法律文化。     

国际教育与国际化人才培养

北京王府学校(Beijing Royal School)是经北京市教育主管部门批准成立的一所中外合作制学校,是剑桥大学考试委员会在北京设立的面向中国及海外招生的首家"剑桥国际教育/考试中心"。2006年又被美国教育考试中心(ETS)批准为全国唯一的PSAT/AP考试中心。学校开设剑桥高中及美国高中课程,并组织学生在本校参加英美高考,向国际著名高校输送优秀学生。     

英媒:中国教育体系也有值得借鉴之处

正英国《金融时报》网站10月14日发表题为《向中国式教育取经》的文章称,中英两国计划将中国数学教师派遣至英国,并将英国教师派遣至上海了解中国人的数字头脑为何灵光。今年早些时候,时任英国教育部长伊丽莎白·特拉斯(Elizabeth Truss)访问上海这个中国金融中心,热情谈论赋     

论应用型文科人才培养的师资问题

我国高等教育结构调整以来,培养应用型人才被确定为地方本科院校的主要办学方向。由于发展本科应用型教育在我国还是新事物,存在很多需要研讨和解决的问题,如传统文科如何向应用文科发展就是一个突出的问题。本文以地方本科院校二级学科中国语言文学学科为例,分析应用文科师资存在的问题。     

芝加哥大学将在今年秋季设立北京中心

美国芝加哥大学将于今年秋季设立北京中心,以支持中国和芝加哥学者和学生之间进行跨学科合作。北京中心将成为芝加哥大学来华研究生、本科生和教师,以及代表诸多学术研究机构的中方学生和研究人员的一个教育和研究基地。芝加哥大学在中国众多研究领域已有广泛和深入的参与,该中心将进一步加强这些参与合作。     

关于地方本科院校历史学专业毕业论文写作的几点思考

本科毕业论文是教学计划的内容之一,是本科生毕业的一个必备条件。目前中国高校尤其是一些地方本科院校,学生的毕业论文不仅质量不高,而且存在与社会实践严重脱节的现象。严重影响了其毕业生的培养质量。实际上地方本科院校的学生完全有能力写作一篇合格的本科毕业论文。本文就地方本科院校历史学专业学生如何写作出一篇合格的本科毕业论文进行了探讨。首先必须激发学生的写作兴趣。如果学生对论题缺乏兴趣,存在被动应付心理,将很难完成各个环节的任务;其次.需要学生有深厚专业知识的积累和学术的积累,最后要掌握正确的论文写作方法。     

环球扫描

海外媒体关注“两会”: 德国媒体:投资重心转到农村德国《金融时报》报道:今年会议的重点就是温总理提出的推动农村地区发展的重大计划。通过补贴、免费义务教育和新建道路,这个题为“社会主义新农村”计划将解决城乡之间的巨大收入差距的问题。温家宝说,今年北京将花费3400亿改善农村状况。法国现代中国研究中心主任纪野说:“过去、10年来,城市化和工业化得到     

剑桥大学校长：培养杰出人才重在提供学术自由

大学怎样才能培养出杰出人才？这个国人热议的问题也许难有标准答案,但曾培养了牛顿、达尔文等诸多科学巨匠的英国剑桥大学无疑能提供良好参考,剑桥大学校长莱谢克·博里塞维奇日前就此接受新华社记者专访时说,非常重要的一点是提供学术自由。     

地方本科院校大学英语实践教学的特点分析

地方本科院校有自身的办学定位和发展特色，转型培养应用型人才。大学英语教学改改应该服务高校人才培养目标，将地方应用型本科院校的办学特色与英语实践教学有机结合，突出体现地方本科院校的教学型、地方性、应用型的办学定位，构建科学的英语实践教学模式。