面向新世纪的高校后勤社会化

高校后勤工作实现社会化,是高等学校管理体制改革的重要组成部分,也是大力推进后勤改革中亟待解决的理论与实践问题。为此,提出了实现后勤社会化的具体目标、主要途径、社会环境条件及后勤保障体系的思路     

高校后勤社会化国有资产管理的探索

论述了高等学校后勤社会化国有资产的产权问题,分析了高校后勤社会化改革中后勤资产的社会公益性,后勤实体不是一般的企业法人及后勤资产的非盈利原则,探讨了高校后勤社会化国有资产管理的非经营性资产和经营性资产问题、监管问题及战略问题。     

高校后勤社会化改革要防止“一刀切” 现象

我国高校后勤社会化改革已经进行了将近 2 0年并取得了一系列可喜的成绩 ,但同时也暴露出一些问题 :一些地区和高校对后勤社会化改革的内涵在认识和实践上存在着一些混乱 ,特别是“一刀切”的现象 ,违背了高校后勤社会化改革实质 ,给高校后勤社会化带来一系列新的问题。本文着重阐述“一刀切”现象。一、高校后勤社会化改革方式要防止“一刀切”不少地区和高校随大流 ,片面“取经” ,照搬照抄其他地区和高校后勤社会化改革的成功经验 ,不思校情、区情地套用他人后勤社会化的实现形式 ,导致后勤社会化改革困难重重。事实上 ,高校后勤社会化改…     

学习邓小平理论 深化高校后勤改革

文章在阐述邓小平教育理论中关于高校后勤工作重要性和深化改革紧迫性的基础上，提出了在社会化改革中进行新的思想解放的必要性，根据高校后勤部门的实际情况对机构设置和功能定位等问题，并在理论和实践的结合上对深化高等学校后勤的社会化改革进行了探讨。     

高校后勤社会化发展过程中财务管理面临的新问题

高等学校后勤社会化的改革,无疑给高等学校的发展带来了机遇和挑战.在这种形势下,不仅仅涉及高校后勤部门的管理,在学校经济活动中关于财务管理的问题也凸现了出来.本文通过对高校后勤社会化改革中财务管理出现的财务管理体制、资产管理、成本核算等六大问题进行了分析和探讨,并提出看法.     

深化高校后勤社会化改革的思考

高校后勤社会化改革是解放和发展高校后勤生产力,减轻高校负担,加快高等教育发展,扩大高等教育规模的一条根本出路.高校后勤社会化就是要将后勤服务脱离高等学校本身,纳入市场经济体系,实现后勤服务组织形式社会化,服务对象社会化,经营方式市场化,为此,高校后勤改革要转变思想观念,加强后勤职工队伍建设,合理使用国有资产,加速资本积累.     

高校后勤社会化与后勤管理干部素质

论述了高校后勤社会化改革中，后勤管理干部素质的高低直接关系到实现后勤社会化的进程和质量以及后勤工作服务育人功能的发挥，探讨了高校后勤社会化经营干部的素质结构及培养途径。     

高校后勤国有资产管理探讨

高校后勤资产既是国有资产,又是高校后勤服务工作必不可少的基本设施和经营资本,在后勤社会化改革不断深入的明天,必然要涉及到后勤国有资产的分离与重组、产权的明晰。本文从高校后勤社会化后国有资产管理现状入手,分析了由于产权不明晰给学校和后勤实体带来的弊端,提出了加强后勤资产管理和处置工作的具体操作思路。     

高校后勤社会化改革的途径和措施

高校后勤社会化改革要建立一个多层次后勤管理体系，应立足于高起点，走企业化、集团化的道路，逐步推进，其中产权制度改革是最重要的途径。在思想观念、强化管理、壮大实力、强化队伍等方面的新突破是确保后勤社会化改革成功的重要措施。     

论高校后勤社会化背景下的基层党建工作

高校后勤社会化改革，是当前我国高等教育领域一项重大举措。党的正确领导是高校后勤社会化改革稳步推进的重要保障。切实加强后勤基层党建工作，是后勤社会化改革成功的关键所在。     

生产与生存:男女不平等的终极根源及其解决──重读德·波伏瓦的《第二性──女人》

在《第二性——女人》中,波伏瓦详细地分析了男女不平等的现状与原因。但是,男女不平等的终极根源在于女性在物质资料生产中的作用与地位不如男性,女性在个体生存能力上不如男性。而这两个“不如”是在一定历史发展时期、一定的社会生产与生活方式中,由男女两性本身所具备的能力与潜能所决定的。因此,男女之间在一定历史时期的不平等实际上是无法避免的。但既然这两个“不如”是历史形成的,它就不是永恒的。     

信用缺失与权利义务的失衡

权利与义务是社会关系的基本内容,也是信用关系的基本内容。信用虽然表现为对于人们交往活动的基本义务要求,但其实质却是对于权利的承认与尊重,权利与义务的统一是信用秩序赖以建立和维持的基础。社会信用缺失的根源在于权利与义务的分裂和背离,因此,重建信用的核心在于为守信者提供利益保障,使背信之人受到应有的制裁,恢复权利与义务的平衡。在信用秩序的重建过程中,制度具有关键的作用。只有道德的价值导向与制度的利益导向的有机结合,社会信用秩序的重建才有希望。     

主观性与强调表达的本质、特征及关系

语言不仅是传递客观命题的工具,更是言者用来传递主观性的工具。首先,言者对命题的认识、对事件的态度、对语篇的立场构成了主观性陈述;当言者的主观性赋予话语某一部分在态度、情感、立场上的主体地位,使它们超越其他语义内容、获得凸显感知时,就形成话语中的强调形式。其次,主观性的核心参项可以表述为不具真值语义、体现言者立场的话语形式;同理,话语强调表达的核心特征可参照真值语义、句法辖域、语用意义三个维度。最后,强调表达与主观性表达是蕴涵共性关系,强调表达是主观性表达的一种表现形式。主观性是语言中更为优势、自由的概念,不一定总是表现为强调表达。      

论首要分子与主犯、组织犯之关系

中华法系、苏俄法系、大陆法系刑法理论共同构建了我国当代刑法理论的框架,各种理论的相互融合也造成了我国当代刑法理论一定程度上的混乱。首要分子制度作为中华法系的传统理论,在我国当代刑法理论中的归属问题也有所混乱。首要分子与主犯之间是交叉关系、首要分子与组织犯之间也是交叉关系,而组织犯则存在于一切共同犯罪之中,都属于主犯。     

论中西文学艺术中的善与恶

中西文学艺术中表现善与恶是截然不同的。中国文学、音乐、绘画艺术作为表现和强化“善”的手段 ,呈现出崇扬美德、表现和谐、追求圆满的特征。而西方文学、音乐、绘画艺术却表现了善恶冲突 ,甚至突出了“恶”来反映现实 ,揭示人性 ,从而表现出暴露阴暗、紧张冲突、综合繁纷的特征     

谭平山与第一次国共合作

谭平山通过参与创建和领导早期广东党、团组织的革命活动,为第一次国共合作和中国的国民革命事业作了重要贡献,并始终表现出一种爱国爱民、真诚合作的精神品质,值得缅怀.     

谈钢琴与手风琴演奏方法的异同

钢琴和手风琴(键盘式)都属于键盘乐器,也是高等师范院校的学生应该学习的课程。研究两种乐器在演奏方法上的异同,有利于更好学习和掌握其演奏方法,使之为音乐事业和音乐教育事业服务。本文谈了两种乐器的共性和个性差异,供学者在学习上参考。     

真善美教育及其实施构想

真,确定事物的本质;善,规定事物存在的价值与意义、方向;美,表达事物存在的方式与状态。人的真、善、美统一于人的生命活动之中,是一个历史的过程。真善美教育的含义是:做事求真,做人求善,人生求美,其最终目的是帮助人进入真善美的人生境界。     

道教与唐五代仙道艳情词

仙道艳情词指受道教影响的艳情词作。在唐五代文人曲词和敦煌曲词中,有许多曲牌、词牌暗含仙道艳情本事,许多艳情词作通篇或有意象与道教相关,本文就此种文学现象的成因、文化内涵和文学价值作了探讨,以期充分发掘其研究价值。     

试论科教结合与培养一流工科本科生

体现在大学教学过程中以科教结合为核心理念的洪堡大学理念,就是“科学研究引入教学过程”的理念。其体现在“教”上,就是研究成果引入教学内容和使教学过程具有探索性;体现在“学”上,就是大学本科研究性学习。提出现代工程实践教育一些新的构想和进行的初步尝试。