共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
2.
避地雷琼海。依依近十年。波涛凭利涉。神物有奇缘。画册自失而复归后谨善藏之丙寅赤匪扰湘避乱粤南携此册朝夕展玩志业空尘念。师承媿堕顚。不堪藼圃地。重到几悽然。藼圃为师板■与侍亲之地在今省署东偏百家灰烬日。故物此残存。师友风流尽。师手迹多纸因乡宅驻军多系匪兵将书物掠失无存即谭畏公手札一册亦于十九年长沙匪乱全失仅剩画册内一通兹并以归小■因缘梦寐论。颜碑传祚胤。明时时雁山守建昌以重金购得麻姑刻石存于府库至其孙 相似文献
3.
4.
5.
有邀公赴安隆所者。公复筮得暌之归妹。乃止。作章灵赋以见志。章灵赋题注。明年癸已。筮复如之。时可望挟主滇黔。有相邀赴之者。久陷异土。既以得主而死为歆。托比匪人。尤以巷遇非时为戒。仰承神告。善道斯章。因赋以见。又赋注。自违君侧。于茲三载。二月。清兵进击李定国于永州。十二月。孙可望别将据武冈新宁城步。 相似文献
6.
7.
8.
9.
孟子认为,伯夷、柳下惠、伊尹、孔子分别代表了在进退问题上的四种不同做法,而他们的相同之处都是趋于仁以及"归洁其身"。伯夷非其君不事,不立于恶人之朝,可谓"以去为洁";柳下惠不羞污君,不卑小官,可谓"不以不去为不洁";伊尹秉持"何事非君"的观点,去就于两君之间,而他"自任以天下之重"则为孟子所赞许。孟子推崇孔子是"集大成"者,其进退观在相当程度上吸取了孔子的主张。他还指出孔子有"见行可之仕"、"际可之仕"与"公养之仕",这也代表了仕的三种层次。 相似文献
10.
11.
12.
明太祖之祖制,相对而言是中国古典政治中皇权专制比较强烈的制度,然经儒家士大夫的努力,已有所化解。作为亡国之君的崇祯,是明代君主中之专权者。本文通过刘宗周对于崇祯的谏诤,揭示儒家士大夫的宪政理念与行宪努力。君道极至,在于无为,此为"虚君"之理念。落实于明代政治制度而言,如刘宗周所争,则为以票拟归内阁,以庶政归部院(包括以刑狱付法司),以献可替否付言官。 相似文献
13.
14.
15.
七月二日第二次讲演昔陆象山先生应朱子之请。至白鹿书堂讲学。以论语孔子所言君子喻于义小人喻于和二句警惕学者。大旨以喻义喻利辨君子小人之归。谓人之所喻由其所习。所习由其所志。乎义则所习在义。所习在义、斯喻于义矣。志乎利则所习在利。所习在利、斯喻予利矣。故学者必先辨志。科举取士已久。为士者专注意于埸屋之得失则其志之所向、已与聖贤背驰摊而上之。则又惟官资之崇、录(?)之厚薄是 相似文献
16.
君讳凤岐字方舟自号蠡良子晚号芳久姓黄氏世为安化巨族神立棻父正煦皆有学行君四岁受书稍长兼好武从壮士某习拳技弱冠后读书岳麓浮沈诸生间光绪戊子乡举甲午成进士用内阁中书君既兼资文武诸公贵人争礼罗为塾师湘乡曾嗣侯广銮浏阳谭壮飞皆其弟子也壮飞当以稚川龙川儗君其心折如此会甘肃回乱秦抚魏光焘驰剿奏调君赴西宁办埋营务至则回已就抚君率队詗察边砦往返三千馀里叙劳以同知补用发河南已而大臣疏荐人才代进练兵条议两宫召见嘉许命隶虎神营委练快队兼带枪队保知府拳匪之乱君先以省母 相似文献
17.
18.
19.
从来盛世。防匪最严。故周官九职。使民各专其业。无游惰之民。民无专业而游惰者。有夫家之征。而且分设司谏司救诸职。纠察万民暴乱之事。所以盛世之编氓。不致流为会匪者。诚以、其、有、恒、产、恒、心、也。其不诚良美哉。故三代以下。匪党渐丛。其史册班班可考者。不可胜指。是非上之人。防范不善。禁令不严。盖由地广人稠。无恒产恒心者。莫不放僻邪侈为匪矣。如今日之会匪。岂异是欤。夫会匪之固结。敢于犯王 相似文献