同形回复句：一种辞趣盎然的语用变异句式

同形回复句的修辞机制,主要是通过句构调配上的“形趣”,来增益句义表达上的“意趣”。同形回复句侧重通过特殊的语句编码形式生成的美学信息,来提升语句修辞效益,体现出变异语句修辞的主要特征。其语用形式主要有关照同形回复句、对比同形回复句、首尾同形回复句三种。     

兼语句和主谓短语作宾语句的区分

区分、判断兼语句和主谓短语作宾语句,要把结构和意义两个方面结合起来分析比较,这样才能把一般与特殊情况兼顾起来;要彻底区分兼语句与主谓短语作宾语句,必须抓住动词在句中所占的中心地位。     

《伍伦全备谚解》中兼语句的结构类型及特点

根据兼语句中谓语部分的第一动词的特点及第一动词与第二动词之间的关系,将《伍伦全备谚解》中345个兼语句分为:支配型兼语句、配合型兼语句、有无兼型语句及糅合型兼语句。兼语句中第一动词都是关涉性及事动词。支配关系与配合关系的兼语句中第二主语(第一宾语)都是定指。有无关系的兼语句中第二主语(第一宾语)绝大多数是泛指。     

《幽明录》兼语句研究

本文主要对刘义庆的志怪小说《幽明录》中的兼语句进行穷尽性研究,把其中的兼语句分为四种结构类型、五种语义类型,并简要分析《幽明录》中兼语句的特点。     

试论古汉语兼语句

兼语句是由一个述宾短语和一个主语短语套在一起构成的,谓语中前一个述语的宾语做后一主谓短语的主语。如用V_1表示前一述宾短语的述语,N表示其宾语,V_2表示后一主谓短语的谓语,其构成方式则为“V_1+N+V_2”,N一身而兼二任焉。如用转换生成语法分析,兼语句的深层结构当为“V_1+N,N+V_2”不管兼语句的类型多么复杂,都必须具备这一特点,不具备这一特点的不为兼语句。古代汉语兼语句要比现代汉语兼语句复杂得多,本文拟探讨一下古汉语兼语句的类型及其特点。据我们初步考察古汉语中的兼语句计有八种主要类型:使令义兼语句,任命义兼语句,称谓义兼语句,协助义兼语句,使动义兼语句,对动义兼语句及存在义兼语句。存在义兼语句前一述语由“无”或“有”充当。如:“有朋自远方来,不亦乐乎?”(论语·学而)此类兼语句古今基本相同,本文不予讨论。下面着重讨论前七种类型。     

惠安方言特殊兼语句

福建惠安方言有两种特殊兼语句,一种是普通话以两个表述与之相对应的兼语句,一种是普通话以“把”字句或动补宾旬与之相对应的兼语句。从句法、语义、语用方面考察了这两种兼语句的内部各个成分及其各个成分之间的关系。     

论主谓述补同形结构

本文认为“唱de好听”是一种主谓、述补同形结构。文章论证了这两类相异结构得以同形的4个条件;分析了这种异构同形结构的两种类型,并举证了它们在语言中的运用。     

叠合型兼语句

叠合型兼语句是一种结构复杂、容量大的句式，本文依据层次结构，结合语义将叠合型兼语句分为7类，并指出叠合型兼语句兼有几种特殊句的表达特点。     

《世说新语》存在动词“有“引导的兼语句研究

《世说新语》代表着魏晋南北朝时期的语言特征,其中的存在类兼语句尤其是“有”字兼语句能揭示这时期语言的有关特色,体现兼语句的句法、语义、语用特征。     

试论主宾同形结构

主宾同形结构是格形式上主宾完全相同或主宾中心语相同的主谓短语．主宾同形结构在句子中可做主、谓、宾、补、定、状各种成分，活动能力很强．主宾同形结构既有名词性的，也有动词性的，但具体分类，仍有待进一步研究。     

《搜神记》兼语句研究

对《搜神记》中使令类、“有”字类、拜封类、称谓类四类兼语句进行研究,着力探讨各类的句型、特点,并简要分析《搜神记》中兼语句充当句法成分的情况     

关于同形结构的研究

本文从语言事实的分析入手,提出了同形结构形式是汉语语法的一个特点,应须引起语言学界的重视;并就国内同形结构研究中的一些问题发表了自己的看法和意见;还对同形结构的语义确定归纳总结出一些具体的方法。     

兼语式“有”字句的篇章功能

用篇章功能语法的方法分析“有”字兼语句的篇章功能,指出“有”字兼语句具有引出话语话题的功能,篇章照应功能以及倾向于指称定指成分的功能。同时对比了“有”字兼语句与无定名词主语句在篇章功能的异同,着重指出两者的差异。     

反义同形的语义理解机制研究

反义同形因其语义结构的特殊性,其语义的有效理解主要依赖认知语境。研究表明,对反义同形的语义理解是一个以认知语境为基础的语义表征形成的认知心理过程。在理解过程中,被主体感知的外部输入信息,激活认知语境的心理表征;认知语境决定反义同形的概念基底与侧显如何组合,形成关联性语境认知图式,因而能够构建对反义同形的理解。反义同形的语义理解机制是认知突显观的集中反映。     

也谈"Ns+V+得+NP+VP"

就"Ns+V+得+NP+VP"句加以分析,得出"Ns+V+得+NP+VP"句与兼语句没有很强的内在语法意义和外在语法形式上的可类比性,不应该将此类句归类为兼语句.     

汉语结构同义和结构多义的类型及语用分析——兼议句法结构和语义结构之间的关系

以“小三角”为视角,以现代汉语“动核结构”和“非动核结构”为对象,分析了句法结构和语义结构之间存在的“错综”关系,及其中存在的“同形同构异义”、“同形异构同义”等结构同义、结构多义关系,认为这些结构同义关系和多义关系的语值不同,并指出结构同义的区别、结构多义的化解都受到“句管控”。     

日语的使役表达与汉语兼语句

借鉴以往的研究成果,探讨日语使役表达的各种用法及其与常用的汉语兼语句的关系。在此基础上,结合汉语的兼语句,探讨了日语使役表达的汉译问题,并通过一定数量的例句的考察分析,总结了日语使役表达可以直译成汉语兼语句和不能直译成汉语兼语句的各种具体情形。     

以“请”为代表的汉语兼语句使令动词和「～てもらう」的对应关系

从句子结构和词义用法的角度看,在一定的条件下,“请”等汉语兼语句使令动词与日语授受关系补助动词“~てもらう”之间存在对应关系;明白这一点,可以加深对日语授受动词用法的理解,达到正确翻译之目的。     

以“请”为代表的汉语兼语句使令动词和“~てもらう”的对应关系

从句子结构和词义用法的角度看，在一定的条件下，“请”等汉语兼语句使令动词与日语授受关系补助动词“~てもらう”之间存在对应关系；明白这一点，可以加深对日语授受动词用法的理解，达到正确翻译之目的。     

层次相同的同形结构例释

一、引言1.1 同形结构指包含的词相同、词的排列顺序相同而意义不同的结构、同形结构就结构看,可以分为层次相同和层次不同的两类。层次相同的又可分为关系相同的和关系不同的两类。本文讨论关系相同或不同但层次相同的同形结构。关系相同的,如“鲁迅的/书”,可以指鲁迅自己的书,可以指写鲁迅的书,同为偏正。关系不相同的,如“研究/资料”,可以指研究某一资料,可以指研究的资料,一为述宾,一为偏正。1.2 此义是客观存在,是语言中的正常现象。歧义现象在社会生活中一般不会妨碍交际,因为上下文或语境可以消除歧义。歧义现象所以重要,引起人们的重视,而且成为研究课题,是因为分析产生歧义的条件,分化歧义结构,有助于处理歧义、制约歧义,从而为机器处理语言信息提供方便,同时也可以帮助我们细致、深入地认识语法规律,推动语法研究。1.3 文中所举同形结构,有些在语音形式上有差别。关于这种差别,暂不讨论。本文以句法结构为纲,描写和讨论同形格式产生的条件。