政府如何支持企业自主创新

“培育土壤”比“拔苗助长”更重要“维护场地”比“下场比赛”更重要“味道好吃”比“外观好看”更重要党的十六届五中全会将提高自主创新能力作为贯彻落实科学发展观的重大原则,强调“十一五”时期经济社会发展的一个重要目标是形成一批拥有自     

坚持“群众利益无小事” 切实做好信访工作

当前,贯彻落实“三个代表”重要思想和中央、省委一系列会议精神是各级领导的重要任务。作为信访工作者,必须坚持以“三个代表”重要思想为指针,坚持“群众利益无小事”的原则,为群众排忧解难,为改革、发展和稳定服务,这是摆在我们面前的一个重要课题。笔者认为,把“群众利益无     

把握“三个代表”重要思想与四项基本原则关系的三条主线

“三个代表”重要思想作为中国共产党“必须长期坚持的指导思想”,无疑大大丰富了四项基本原则的内容和要求。当前,四项基本原则的基本内容应为:坚持社会主义道路,坚持共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持人民民主专政。但“三个代表”重要思想与四项基本原则之间本质的、内在的统一,决不仅仅在表面:“三个代表”重要思想是我党的立党之本、执政之基、力量之源,是对“三大规律”的新揭示;四项基本原则是党在社会主义初级阶段基本路线的一个重要“基本点”,是我国的立国之本、稳国之宝。笔者认为,正确把握这     

国务院推六项政策扶持小微企业

小微企业是吸纳就业的“主战场”,是顶住当前经济下行压力的“重要一招”;通过扶持小微企业,鼓励大众创业、万众创新,也是推动中国经济持续发展的“重要一招”。     

地位、体系、本质、精髓、主题——学习“三个代表”重要思想的几点体会

“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同 意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马 克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世 纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。为了准确把握 “三个代表”重要思想,把学习贯彻“三个代表”重要思想 不断引向深入,“理论视野”栏目刊发了侯树栋的《地位、 体系、本质、精髓、主题——学习“三个代表”重要思想的 几点体会》一文,全面系统地介绍了“三个代表”重要思 想,回答了人们学习过程中遇到的问题,进一步阐明了 “三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和 邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,全面 论述了“三个代表”重要思想的本质、精髓和意义,深刻阐 述了发展是“三个代表”重要思想的主题,指出“三个代 表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与 时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。文 章具有很强的理论性、思想性、指导性。     

新视野

中央为杜绝文凭“注水”发出重要信号钟岩最近撰文指出,前不久中央召开的全国人才工作会议,不再将“年轻化”作为评价人才的一个重要指标,也不再把文凭作为选拔干部的一个绝对标准。这些重要变化,是中央为杜绝文凭“注水”现象发出的重要信号和政策导向。钟岩说,改革开放初期,我国干部队伍建设中面临着一个严重的问题———干部老龄化。小平同志认识到这个问题的严重性,提出干部“年轻化”。然而实际操作中,有些地方和部门在选拔任用干部时,简单化地套用“年龄格”和“文凭格”这两项指标。其结果是“不拘一格降人才”成了凭“年龄”、“文…     

坚持生态立县 全力打造绿色东安

建设生态文明,是落实科学发展观的题中应有之义。近年来,从中央到省市,都把建设生态文明、实现绿色发展摆上了重要议事日程,列入了“十二五”规划的重要内容,相继提出了建设“两型社会”和“绿色湖南”、“绿色永州”的目标。     

“国富”与“民富”如何协调

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出：“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。”“两个同步增长”的提法,表明“十二五”时期我国将从以往注重“国富”转向更加注重追求“民富”。笔者认为,“国富”、“民富”的形式并不重要,重要的是全体国民能否从中普遍受益、公平地获得发展机会、平等地分享发展成果、不断增加幸福感。     

“双碳”视域下领导干部“双碳”能力提升路径研究

领导干部的“双碳”能力是推动“双碳”进程的重要保障。提升领导干部“双碳”能力是落实国家“双碳”目标、实现美丽中国愿景的关键,是保障公民生态环境权益和应对气候不利影响的重要方式,是规制领导干部不作为和压实生态文明建设责任的重要手段。提升领导干部“双碳”能力需要做到：强化“双碳”政策制定能力,避免出台“短命政策”;综合运用多重保障机制,提升生态领导能力和制度领导能力;完善生态环境损害责任制,贯彻权力与责任相一致原则;践行生态命运共同体理念,加强国内区域合作和国际环境合作。     

阅读1:“三个代表”与中国特色社会主义

继《中共中央关于印发〈“三个代表”重要思想学习纲要〉的通知》、《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》之后,胡锦涛同志发表了七·一重要讲话,提出了许多新思想、新观点、新论断。这是一篇马克思主义纲领性文件。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,必须首先把思想和行动统一到胡锦涛同志七·一讲话精神上来,要在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。 “三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。作为面向21世纪的中国化的马克思主义,“三个代表”重要思想是新世纪新阶段实现全面建设小康杜会宏伟目标的根本指针。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。 要把学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入,就必须坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想,在联系实际、推动工作上取得新成效。     

“一带一路”之高铁外交——以泰国为例

“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”是在全球贸易格局不断变化形势下,中国连接世界的新型贸易之路。高铁外交作为“一带一路”的重要突破口,是更加紧密地连接中国与东南亚国家的重要通道。泰国是中国在东盟的第二大贸易伙伴,“中泰一家亲”早已深入人心。     

组工干部要善于『做事』

“做事”的问题与“做人”、“做官”的问题同等重要。“做人”的艺术要通过“做事”体现,“做官”的理念要通过“做事”凸显。组工干部要善于“做事”。     

中国传统养生

天气特点：12月是一年的结束,从二十四节气来说,包含有“大雪”和“冬至”两个节气。“大雪”相对“小雪”而言,是个比“小雪”更加严寒的节气。民间认为,如果“大雪”节气当天下雪,则预示着“瑞雪兆丰年”。“冬至”是个非常重要的节气,     

发展:"三个代表"重要思想的主题

2003年2月18日,在新进中央委员会的委员、候补委员学习“三个代表”重要思想和贯彻十六大精神研讨班结业仪式的讲话中,胡锦涛总书记指出:“‘三个代表’重要思想是以发展这一主题来贯穿的。代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,都突出了发展这一主题。”《“三个代表”重要思想学习纲要》进一步阐发了胡锦涛同志的这一重要论述。深入理解“三个代表”重要思想对发展问题的新阐发,紧紧把握发展这个“三个代表”重要思想的主题,不仅对于我们坚持把“三个代表”重要思想作为党必须长期坚持…     

做群众希望做的事情

始终代表最广大人民的根本利益是江总书记“三个代表”重要思想最根本的出发点和落脚点。真正把“三个代表”的要求贯彻落实到实处,最重要、最根本的就是把群众的利益实现好、发展好、维护好。我们鄂城区汀祖镇党委以“三个代表”重要思想学习教育活动为契机,认真学习“三个代表”,身体力行“三个代表”,做群众希望做的事情,努力争当人民群众根本利益的忠实代表。     

“三个代表”重要思想中的结构调节

从“三个代表”重要思想的基本文献里．可以感到党的第三代领导集体关注结构的合理性、注重调整优化结构。“结构”、“结构调整”等词出现的频率日高，涉及的领域范围日益广泛。深入领悟其中精神，笔者认为“结构调节”是“三个代表”重要思想包含的战略管理新理念与方法．是我党在结构变化加快的时代背景下形成的管理创新。这种“结构调节”是指注重结构及其变化，着眼于结构合理、统筹兼顾，通过结构调整或结构优化来促进协调、和谐发展；运用结构关系构建调节机制。从这一角度看，“三个代表”是一个结构调节统一体，“三个代表”重要思想包含注重结构调整与优化、运用结构调节求和谐发展的方法论。掌握和运用这一方法论对实践“三个代表”重要思想具有重要意义。     

论英语教学中的“激趣”艺术

本文认为,“激趣”是搞好中学英语教学的重要前提。“激趣”的前提是处理好“教与学”、“死与活”、“内与外”、“苦与乐”的关系。“激趣”的手段是“愉快氖围的创设”和“交际手法的运用”。     

推进京津冀一体化的最新成果

2011年3月,国家“十二五”规划明确要求“京津冀区域经济一体化发展”,打造“首都经济圈”,包括北京、天津、河北在内的京津冀地区是实现国家战略的重要地区。由此可见,京津冀一体化问题已经成为一个亟待深入研究的重要课题。     

做好新形势下办公室工作的三个抓手

办公室是承上启下、上传下达的“总枢纽”．是文化塑造、信息调研的“发动机”,是内外关系协调处理的“参谋部”．是会务、文秘、档案工作的“处理器”,是机要、保密、法规工作的“防火墙”。它既是一个服务层面广、工作跨度大、时效要求高的综合性部门,也是一个反映单位综合形象的重要窗口。因此,做好办公室工作十分重要。     

决策者说

广东人均GDP已近6000美元,总体进入小康社会,可以说已基本“富之”,下一步更重要的是要“教之”。以教开智,以文“化”人,既富“口袋”,又富“脑袋”。