从毛泽东到邓小平：社会主义现代化思想比较研究

实现现代化是毛泽东和邓小平共同的奋斗目标,但毛泽东提出“两步走”实现“四个现代化”的思想,而邓小平则提出分“三步走”实现“中国式的现代化”．两者有共同之处,更有邓小平在现代化的战略步骤、内涵、立足,点、途径、具体方法等诸方面的创造性发展．     

论邓小平的跨世纪发展战略目标思想及其特征

在中国经济社会发展战略思想上 ,邓小平提出建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家目标。同时 ,还提出实施战略目标的动力、重点、战略步骤以及价值取向等相关问题。邓小平的发展战略目标思想 ,总体上承接了毛泽东的思想。但有些方面又有突破与发展。综观他的发展战略目标 ,具有时代性、全面性、稳步性、创新性、人民性和跨世纪性的特征     

邓小平“中国式现代化”理论的内涵

邓小平提出的中国式现代化理论,具有鲜明的时代特征和丰富的科学内涵:社会主义现代化是中国式现代化的价值取向;富强、民主、文明的社会主义强国是中国式现代化的战略目标;经济发展“三步走”是中国式现代化的战略步骤;改革开放是中国式现代化的实现路径。     

浅析邓小平与毛泽东的社会主义现代化思想的关系

毛泽东和邓小平作为中国共产党的领导核心都把实现社会主义现代化作为其奋斗目标并进行了艰苦的探索。在探索中,他们始终坚持社会主义方向,坚持从中国实际出发,走自己的路。但是,由于他们所处的历史环境和时代背景不同,他们关于实现现代化的战略目标、战略步骤以及采用的途径和方法也有所不同。比较两代伟人在现代化建设思想方面的异同,对我国的现代化建设有着重要的实践指导意义。     

毛泽东与邓小平现代化战略目标模式的比较

实现现代化是中国社会主义建设的宏伟目标.中国社会主义现代化的奠基人毛泽东在社会主义建设的探索中,提出了"四个现代化"的战略目标模式,开创了中国现代化的事业.中国第二代领导集体的核心邓小平在改革开放的实践中,提出"富强、民主、文明"的战略目标模式,并确定分三步走实现中国的现代化.从毛泽东到邓小平,中国现代化战略目标模式更具全面性、科学性.     

邓小平对毛泽东中国现代化战略构想的完善和发展

邓小平对毛泽东的中国现代化战略构想在目标模式、时间估计、战略步骤和动力来源等方面进行了完善和发展     

毛泽东、邓小平对现代化发展途径的不同思考及其哲学基础分析

毛泽东和邓小平对现代化发展途径作出了不同的思考,其哲学基础首先在于毛泽东在现代化实践中没有一以贯之坚持实事求是的思想路线,而邓小平强调要从客观实际出发制定社会主义现代化发展途径.其次,毛泽东过分地夸大生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的反作用,邓小平强调生产力在社会基本矛盾中起着最终决定作用,并提出改革是社会主义社会发展的直接动力的重要思想,从而继承和发展了毛泽东科学的社会主义社会基本矛盾理论.     

探索发展创新——试论三代中央领导核心与中国现代化建设的关系

实现中国社会主义现代化 ,是以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体共同奋斗的目标。现代化建设的根本就是目标模式、战略步骤和动力来源。以毛泽东为核心的第一代中央领导集体对中国社会主义现代化作出了开拓性的贡献 ;以邓小平为核心的第二代中央领导集体发展了中国现代化建设的目标模式、战略步骤、动力来源等思想 ;以江泽民为核心的第三代中央领导集体创新了中国社会主义现代化建设的理论和实践。三代中央领导核心对中国现代化建设的探索、发展和创新 ,是一个相互联系的有机统一体     

论江泽民对邓小平现代化建设理论的新贡献

江泽民在新的实践基础上,对邓小平的现代化建设理论作出了新贡献,其主要表现是:阐述了现代化建设的总体目标是实现“社会全面进步”;提出了现代化建设的“新三步走”发展战略步骤;论证了如何进行社会主义现代化建设。江泽民的现代化建设理论是一个科学、完整的统一整体。     

毛泽东、邓小平经济发展战略之比较

毛泽东在20世纪50年代曾经提出了“超英赶美”的经济发展战略,邓小平在80年代为我们制定了“三步走”的经济发展战略。两种经济发展战略既有共同点,也有差异性,同时也存在着必然的内在联系。毛泽东的经济发展战略思想和实践探索,为邓小平经济发展战略思想的提出提供了宝贵的经验和教训,而邓小平经济发展战略思想的形成是毛泽东经济发展战略思想和实践探索发展的必然结果。     

毛泽东、邓小平的社会主义现代化构想比较研究

实现现代化是中国社会主义建设的宏伟目标.在不同的历史条件下,毛泽东和邓小平提出了不尽相同的现代化构想.毛泽东为中国走向现代化探寻到一条历史必由之路,对中国工业化道路的探索开启了中国现代化的先河;邓小平开拓了一条中国式的现代化道路,并取得了突破和超越,实现了质的飞跃.     

党的三代领导集体中国现代化思路比较研究

以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代领导集体都对中国如何进一步实现现代化进行了周密的思考。对毛泽东、邓小平和江泽民的社会主义发展观进行比较研究,有助于总结经验、吸取教训,在21世纪社会主义现代化建设实践中,找到更加符合时代、符合国情的社会主义发展观,为社会主义现代化建设提供强大的理论支持。     

照辩证法办事--辩证法:从毛泽东到邓小平

毛泽东与邓小平的辩证法既相互联系,又各具特色。毛泽东强调矛盾的斗争性,而邓小平则更强调矛盾的同一性;毛泽东重视矛盾双方的不平衡,而邓小平更注重矛盾双方的平衡。毛泽东和邓小平一生都注意照辩证法办事,但毛泽东晚年仍坚持斗争哲学;邓小平则成功实现了由斗争哲学向"建设哲学"的伟大转变。邓小平开创了中国特色的社会主义建设事业的新篇章,并在实践和理论上发展了辩证法,推进了辩证法,创造了"生活和历史的辩证法"。     

毛泽东邓小平经济发展战略思想差异性原因分析

毛泽东、邓小平社会主义经济发展战略思想是我国社会主义经济发展战略理论体系的重要组成部分。由于形成于中国社会主义建设的不同时期,两大战略思想既有共性又存在差异。存在差异的主体性原因,主要反映在两代伟人对我国国情的认识、对社会主义本质与根本任务的解答、对社会主义经济体制的取向等方面的不同思考。     

两大理论成果的内在统一与发展

马克思主义在中国具体化是中国革命和建设的客观要求。马克思主义普遍原理与中国实践相结合的两次历史性飞跃及其产生的两大理论成果：毛泽东思想和邓小平理论．是党的指导思想的理论基础。正确理解它们之间是“一脉相传的统一的科学体系”．不仅对我们全面贯彻党的指导思想有着重要的理论意义，而且对于我们科学认识作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，也有重要的现实指导意义。     

毛泽东邓小平关于中外文化关系思想比较研究

中外文化关系思想是毛泽东、邓小平文化思想的重要组成部分,不仅对指导当时的革命与建设具有重要的意义,而且为中国能够在当今世界相互激荡的洪流中保持民族特色与优势,为当代中国正确处理中外文化关系提供正确指针。本文试图通过比较毛泽东、邓小平关于中外文化关系的思想,探究他们之间继承、纠正与发展的关系,通过对毛泽东、邓小平关于中外文化关系思想的主要内容、异同点、相异的主客观原因以及当代价值这几方面的考察,以期加深对毛泽东和邓小平文化思想的认识,为当代中国正确处理中外文化关系及促进中国特色社会主义文化建设与和谐发展提供借鉴。     

毛泽东思想是邓小平理论形成的思想基础

邓小平坚持了毛泽东思想科学的思想路线 ,和毛泽东思想是一脉相承的科学体系 ;邓小平继承了毛泽东关于社会主义建设的独到见解并加以丰富和发展 ,构成邓小平理论的有机组成部分 ;邓小平理论回答并解决了毛泽东提出的关于社会主义建设的重大课题 ,所以 ,毛泽东思想是邓小平理论形成的思想基础。     

论邓小平教育思想的显著特征

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是毛泽东教育思想的继承和发展,其思想深邃,内容丰富,不仅是我国教育事业改革和发展的指南,而且也是建设中国特色社会主义现代化事业最宝贵的精神财富,具有显著的特征。     

论毛泽东、邓小平社会主义民主政治思想

在社会主义现代化建设的伟大实践中，毛泽东对于建设社会主义民主政治一直十分重视，创立了人民民主专政学说，提出了正确区分两类不同性质的矛盾，倡导人民当家作主，确立共产党与民主党派长期共存、互相监督的政策策略。但在探索建立社会主义民主政治的过程中，毛泽东也走过弯路，出现过失误。邓小平在继承毛泽东民主政治思想的同时，又发展了社会主义民主政治的思想，一个政治清明、人民民主的社会主义现代化国家正在逐步形成。     

实事求是是马克思主义的精髓--浅析邓小平对马克思主义实事求是理论的新贡献

围绕实事求是是马克思主义精髓这一中心论点 ,系统论述了实事求是是马列主义、毛泽东思想的共同精髓 ,重点论述了邓小平同志在新的历史条件下 ,继承和发展马列主义、毛泽东思想 ,赋予实事求是以新的内涵 ,并充分肯定了邓小平对马克思主义实事求是理论的新贡献 ,对中国特色社会主义理论的创立和改革开放及社会主义现代化建设的顺利进行具有重大的理论意义和实现意义。